DEGRES DES ADJECTIFS

Le "degr des adjectifs", appel aussi "degr d'intensit", apporte une notion d'intensit qui renforce le sens du premier
adjectif et peut mme modifer le sens de la phrase :
- Une trs belle voiture - Un chien pe obissant ! Un ciel assi nuageux ! Ils sont "#ins fers
A$GE%ERALITES S&R LES DEGRES D'ADJECTIFS
Le degr d'un adjectif! appel aussi "degr d'intensit", sert " exprimer une variation signifcative ajoute " celle que
l'adjectif tout seul apportait en premier #e degr peut parfois provoquer une variation du sens de la phrase :
- $ous slectionnerons un athl%te grand &'lection faite parmi les grands en taille(
- $ous slectionnerons l'athl%te 'e p's grand &)a slection ne concernera que l'athl%te le plus grand de taille(
($ LE )*SITIF
Il correspond au simple adjectif qualifcatif de dpart :
- *ierre est grand$
C$ LE C*+)ARATIF
+n fait rfrence dans ce cas! " une comparaison prsentant un rapport d'galit! de supriorit ou d'infriorit entre deux
lments de la phrase
*our exprimer une ide d'ga'it! au mo,en de l'adverbe "assi"
Paul est aussi grand que Pierre.
("Grand" s'applique aux deux, et l'on prcise l'galit de taille).
*our exprimer ne ide de spri#rit! avec l'adverbe "p's" :
Paul est plus grand que Pierre.
("Grand" s'applique aux deux, mais l'on prcise la supriorit de Pierre).
%#ter aussi des adjectifs qui expriment " eux seuls l'ide de supriorit! sans l'utilisation d'un autre adjectif : ""ei''er"
&mis pour -plus bon-( :
Pierre est meilleur.
*our exprimer une ide d'infri#rit! avec l'adverbe ""#ins" ,
*aul est "#ins grand que *ierre
&-.rand- s'applique aux deux! mais l'on prcise l'infriorit de *ierre(
%#ter aussi! des adjectifs qui expriment " eux seuls l'ide d'infriorit! sans l'utilisation d'un autre adjectif : ""#indre"
&mis pour -plus petit-( :
)a russite de *aul est "#indre que celle de *ierre
%#ter aussi! des adjectifs qui expriment " eux seuls l'ide de comparaison extrme! sans l'utilisation d'un autre adjectif :
"pire" "'e pire" &mis pour -plus mauvais- -le plus mauvais-( :
)e comportement de *ierre est pire qu'avant
%#ter surtout! la prsence de "-e" qui ajoute un deuxi%me lment de comparaison :
#ette voiture est plus rapide -e le train
#ette voiture est plus rapide que 'e train / un nom
#ette voiture est plus rapide que si'enciese / un adjectif
#ette voiture est plus rapide qu'a.ant / un adverbe
#ette voiture est plus rapide ici que sr 'e circit /complment #irconstanciel *rpositionnel
D$LE S&)ERLATIF
)a qualit exprime par l'adjectif positif est leve au plus haut degr et ce superlatif peut tre :
A/s#', cette qualit est tablie! sans qu'on n'tablisse de comparaison :
#et enfant est studieux &0djectif positif simple(
#et enfant est trs studieux &1ualifcation absolue! sans comparaison(
+n utilise des adverbes de quantit : "/ien, e0tr1"e"ent, f#rt, sper, trs$$$" qui se placent avant l'adjectif de base
Re'atif, cette qualit apporte &ngative ou positive( compare avec un &ou plusieurs( tre ou objet qui sert de rfrence :
)e p's stdie0 des enfants de la classe - )e "#ins stdie0 des enfants de la classe
En sa.#ir p's
E$E2CE)TI*%S
#ertains adjectifs ne supportent pas cette notion de degr! parce qu'ils e0pri"ent dj3 3 e0 se's, les ides de comparatif
&entier, t#ta'e"ent$$$( ou du superlatif &"ei''er, "ie0, pire, pis, prfr$$$(
2e mme pour : carr, circ'aire, d#/'e, trip'e, -estre, -i'atra', para'''e et aussi , a4n, cadet, fa.#ri,
principa', "ajer, "iner, principa', pr#c5ain, 'ti"e, ni-e$
*rsence obligatoire pour la principa'e runion de l'anne &3t non / pour la plus principale runion de l'anne(