Escola del Mar curs 2014/15

QU TREBALLEM A P-4?


DESCOBERTA DUN MATEIX I DELS ALTRES:

El protagonista de la setmana.
Psicomotricitat:
- Coneixement i localitzaci de les parts del cos i la seva funci.
- Discriminaci dels sentits utilitzats en la realitzaci dalgunes
activitats.
- Inici de lequilibri esttic i dinmic en recorreguts i
desplaaments.
- Llanaments i recepcions amb pilotes de diferent mida i pes.
- Imitaci de personatges i maneres de desplaar-se.
- Continuaci del treball de les habilitats motrius bsiques i
desplaaments no habituals.
- Coneixement i utilitzaci dels conceptes bsics dorientaci
espacio-temporal.
- Inici del control de la respiraci i de ladopci de postures
correctes.
- Desplaaments grupals per lespai: fila, rotllana,...

DESCOBERTA DE LENTORN:

Els animals de la classe (treball per projectes): Els elefants i les girafes
Observaci i experimentaci:
- De lentorn que ens envolta (classificacions, seriacions,
comparacions)
- Experimentaci projecte 3/6
Centres dinters:
- Les estacions de lany.
- La bicicleta,
- Les festes populars: La Castanyada, Nadal, Carnaval, Dijous
llarder, Sant Jordi...
Setmana Cultural



COMUNICACI I LLENGUATGES

LLENGUATGE VERBAL:


EXPRESSI ESCRITA:
Consolidar el treball del propi nom i el dels seus companys.
Identificar les lletres del nom en altres paraules.
Reconixer paraules treballades.
- Ttols i personatges de contes.
- Rtols dels objectes de la classe.
- Noms dels nens i nenes de la classe.
- Ttol de canons.
- Llista de diferents camps semntics segons el centre dinters.
- Classificaci de noms : llargs i curts.
- Classificacions segons la lletra dinici de les paraules.


EXPRESSI ORAL:
Ampliar i utilitzar adequadament el vocabulari.
- Vocabulari referent als centres dinters que es treballen.
- Dies de la setmana.
- Dites i frases fetes.
- Embarbussaments.
Treball de comprensi.
- Petits missatges.
- Ordres senzilles.
- Contes i dites.
- Explicaci dels mestres.

LLENGUATGE PLSTIC:

Treball sobre Joan Mir: lartista, la seva obra, la utilitzaci de la forma
i el color...
Observaci, manipulaci i experimentaci amb diferents tipus de
materials i tcniques.
Treballs plstics en pla i en volum.
Dibuix figuratiu.

LLENGUATGE MATEMTIC:

Els nombres fins els 5.
- Reconixer i escriure la grafia dels nmeros fins el 5.
- Comptar i associar la quantitat amb la grafia del nmero.

Treball de les seriacions i classificacions.
- Seriacions de dos elements.
- Classificaci dobjectes tenint en compte dues o ms
caracterstiques.
Geometria:
- Conixer les figures geomtriques: cercle, quadrat i triangle.
- Iniciar-se en la representaci grfica de les figures geomtriques
treballades.
- Relacionar els cossos geomtrics treballats amb objectes de la
vida quotidiana.
Situaci espacial:
- Saber situar-se en el paper: davant-darrera, dalt-baix, sobre-sota
i al costat.
Clcul mental


LLENGUATGE MUSICAL:

Projecte Ara farem msica:
- Treball de les qualitats del so: fort-fluix, llarg-curt, agut-greu i
timbre dels instruments de percussi.
- Interpretaci de canons i cantarelles prpies de Catalunya.
- Audici de fragments dobres conegudes.
- Ballar diferents danses darreu del mn.