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DIÁRIOS DE BORDO

DIÁRIOS DE BORDO

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Escola Secundária de Seia – Área de Projecto 12.ºD
DIÁRIOSDE BORDO
Ser Português é… Portugal no mundo
1
1.º período
 
Escola Secundária de Seia – Área de Projecto 12.ºD
Disciplina:
ÁreaProjectoSUMÁRIOSTurma –12º DAno Lectivo2009/2010
2009/09/15Hora: 10:15Lição nº 1Sumário:
Apresentação da disciplina à turma, provável metodologia a utilizar,motivar para o tema a desenvolver.
Síntese descritiva:
A professora apresentou à turma algumas ideias geraissobre a disciplina, a metodologia a adoptar e as possíveis dificuldades dotrabalho em equipa, alertando para a necessidade da colaboração e inter-ajuda.
Análise reflexiva:
Alunos e professora já se conheciam por terem trabalhado juntos em anos transactos e por terem uma outra disciplina em comum(Geografia C), o que poderá influenciar de forma positiva o decorrer dostrabalhos.
2009/09/17Hora: 8:30Lição nº 2Sumário:
Encontro de ideias sobre o que é a Área de Projecto: apetências decada um para o seu desenvolvimento. Tentativa de apresentação de possíveistemas.
Síntese descritiva:
Foram ouvidas as sugestões de dois alunos da turmapara o tema geral a ser tratado ao longo do ano lectivo, sendo elas ‘Ser Português’ e ‘As alteração climáticas na Europa’. Após debate, a primeira foiescolhida pela significativa maioria dos alunos. Começou-se então a falar dosvários subtemas que o tema geral podia abarcar, sendo eles:
Ser Português é… Portugal no mundo
2
 
Escola Secundária de Seia – Área de Projecto 12.ºD
Portugal no Mundo
Portugal é um mundo
História/Contextualização Histórica
Cultura
O que é ser Português
Figuras emblemáticas
Interioridade
Passado/Presente e Futuro.
Análise reflexiva:
Um dos aspectos que se destacou na aula de hoje foi quealguns alunos não demonstraram grande interesse pelos temas propostos;foram, no entanto, incapazes de propor uma alternativa. Isto só mostra que acrítica fácil é muitas vezes o caminho encontrado, em vez do trabalho e dareflexão. Esperamos que, com o decorrer das aulas, esta atitude se modifiquee o interesse pelo tema escolhido aumente.
2009/09/22Hora: 10:15Lição nº 3Sumário:
Hipóteses de temas lançados pelos alunos. Debate de ideias.
Síntese descritiva:
Definição de subtemas e grupos de trabalho.Tendo por base os subtemas definidos na última aula, começou a definir-se aestrutura geral do trabalho, seleccionando-se grupos de trabalho. Ficouacordada a seguinte estrutura:1. Introdução2. Contextualização Histórica3. O que é ser Português?3.1. Portugal visto pelos Portugueses (cultura)3.2. Prós e Contras de ser Português3.3. Dentro e Fora do país (Visão dos estrangeiros)4. Caricatura + Crónica Futurista5. Considerações finais.
Ser Português é… Portugal no mundo
3

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