Texto informativo_8º

Embed Doc
Copy Link
Readcast
Collections

CommentGo Back

Download

TEXTO INFORMATIVO

Lê o texto seguinte:O cabelo é formado por queratina, uma proteína secundária, composta pordiversos aminoácidos. A parte viva do cabelo é a sua raiz, onde as célulasse reproduzem, morrem e endurecem, formando um cilindro que écontinuamente empurrado para o exterior através da epiderme. Ocrescimento do cabelo passa por três fases: a fase de crescimentopropriamente dita, que dura três anos nos homens e aproximadamenteseis nas mulheres, em que as células se vão multiplicando de formacontínua e regular (o cabelo cresce em média cerca de um centímetro pormês); depois desse período o cabelo pára de crescer e morre, é a fase detransição; por último, ao fim de três ou quatro meses, o cabelo solta-se daraiz e cai. O ciclo volta a começar e o cabelo que caiu é substituído poroutro. É por isso que normalmente nos caem algumas dezenas de cabelospor dia. O cabelo cresce mais depressa nos homens do que nas mulheres,mas são eles que são mais atingidos pela queda de cabelo. O crescimentomais rápido dá-se entre os 15 e os 30 anos, quando as alteraçõeshormonais da adolescência estabilizam. A partir dos 50 o crescimentocapilar torna-se significativamente mais lento. (...) A ideia comum de que ocabelo cresce mais depressa se o cortarmos mais vezes não temfundamento.revista “Xis”, in

Público

, 1 de Abril de 2006

1.

Organiza as sequências informativas de acordo com a ordem do texto:a) Cortar o cabelo muitas vezes não tem qualquer influência na velocidadedo seu crescimento.b) A velocidade de crescimento do cabelo é superior nos homens.c) As mulheres são menos atingidas pela queda de cabelo.d) O ciclo vital do cabelo é constituído por três fases.e) O crescimento capilar acelera entre os 15 e os 30 anos e abranda apartir dos 50.f) As células reproduzem-se, morrem e endurecem na raiz, a parte viva docabelo.g) A proteína secundária que forma o cabelo é a queratina.h) A partir da raiz, o cabelo é empurrado através da epiderme para oexterior.

2.

Completa o quadro com os termos ou expressões presentes no textoque remetam para a área da

biologia

:

Nomes AdjectivosVerbos

queratina secundária reproduzem

3.

Completa o texto com as

preposições

e

locuções prepositivas

apresentadas.(Não te esqueças que poderás ter de fazer contracções!)Mestre Finezas puxava um banquinho para o meio ______________ a loja eenrolava-me numa enorme toalha. Só me ficava a cabeça ______________.Como o tempo corria devagar!A tesoura tinia e cortava ______________ as minhas orelhas. Eu não podiamexer-me, não podia bocejar sequer. – “Está quieto, menino” – repetiamestre Finezas segurando-me a cabeça ______________ as pontas durasdos dedos: – “Assim, quieto!” – Os pedacitos de cabelo espalhados ______________ o pescoço, ______________ a cara, faziam comichão e não meera permitido coçar. ______________ as madeixas caídas ______________ osolhos via-lhe, ______________ o espelho, as pernas esguias, o carão severode magro, o corpo alto curvado. Via--lhe os braços compridos, arqueadoscomo duas garras ______________ a minha cabeça. Lembrava uma aranha.E eu – sumido ______________ a toalha, tolhido ______________ uma posiçãotão incómoda que todo o corpo me doía ______________ – era ______________ ali uma pobre criatura indefesa ______________ as mãos deMestre Ilídio Finezas.Manuel da Fonseca,

Aldeia Nova

, Portugália Ed. (adaptado)

Preposições e locuções prepositivas

entre; por (

2

vezes); junto de; de; de fora; sobre; em (

4

vezes); por entre;para (

2

vezes)

of 00

Leave a Comment