ANALISIS UJIAN NASIONAL LIMA TAHUN TERAKHIR

ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

SMP NEGERI 5 SOLOK SELATAN
TP 2013/2014
NO SKL SK/KD Indikator SKL
Tahun Pelajaran
Paket & No Soal
Prediksi Ket
2013 2012 2011 2010 2009
Barcode D37 54 A B
1 Melakukan pengukuran dasar
secara teliti dengan
menggunakan alat ukur yang
sesuai dan sering digunakan
dalam kehidupan sehari-hari.
1. Memahami prosedur ilmiah untuk
mempelajarai benda-benda alam dengan
menggunakan peralatan
1. 1. Mendeskripsikan besaran pokok dan
besaran turunan beserta satuannya
1. Menentukan besaran pokok, besaran
turunan dan satuannya atau
penggunaan alat ukur dalam
kehidupan sehari-hari.
1 1 8 1 2 Kls 7
1. 3. Melakukan pengukuran dasar secara
teliti dengan menggunakan alat ukur
yang sesuai dan sering digunakan
dalam kehidupan sehari-hari
- - - 2 1

2 Menerapkan konsep zat dan
kalor serta kegunaannya
dalam kehidupan sehari-hari.
3. Memahami wujud zat dan perubahannnya
3. 2. Mendeskripsikan konsep massa jenis
dalam kehidupan sehari-hari
2. Menentukan sifat-sifat zat
berdasarkan wujudnya dalam
kehidupan sehari-hari.
4 2 9 3 4 Kls 7
3. 3. Melakukan percobaan yang
berkaitan dengan pemuain dalam
kehidupan sehari-hari
- 3 3 4 3
1. 2. Mendeskripsikan pengertian suhu
dan pengukurannya.
3. Menentukan konversi suhu pada
termometer.
3 - - - -
3. 4. Mendeskripsikan peran kalor dalam
mengubah wujud zat dan suhu suatu
benda serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari.
4. Menentukan besaran kalor dalam
proses perubahan suhu atau
penerapan perubahan wujud zat
dalam kehidupan sehari-hari.
2 4 7 5 5

3.









Mendeskripsikan dasar-dasar
mekanika (gerak, gaya,
usaha, dan energi) serta
penerapan konsep tekanan
dalam kehidupan sehari-
hari.`




5. Memahami gejala-gejala alam melalui
pengamatan
5. 3. Menganalisis data percobaan
gerak lurus beraturan dan gerak
lurus berubah beraturan serta
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari
5. Menentukan jenis gerak lurus atau
penerapan hukum Newton dalam
kehidupan sehari-hari.
- 5 6 6 7 Kls 7
5. Memahami peranan usaha, gaya, dan
energi dalam kehidupan sehari-hari.
5. 2. Menerapkan hukum Newton untuk
6. Menentukan besaran fisis pada usaha
atau energi 8 5 - 9 8 Kls 8
NO SKL SK/KD Indikator SKL
Tahun Pelajaran
Paket & No Soal
Prediksi Ket
2013 2012 2011 2010 2009
Barcode D37 54 A B




menjelaskan berbagai peristiwa
dalam kehidupan sehari-hari
5. 3. Menjelaskan hubungan bentuk
energi dan perubahannya, prinsip
usaha dan energi serta
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari

7 6
2
4
8 9
5. 4. Melakukan percobaan tentang
pesawat sederhana dan
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari
7. Menentukan penerapan pesawat
sederhana dalam kehidupan sehari-
hari.
6 7 1 10 10

5. 5. Menyelidiki tekanan pada benda
padat, cair, dan gas serta
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari
8. Menentukan besaran fisis yang
terkait dengan tekanan pada suatu
zat.
5 8 5 7 6

4. Memahami konsep-konsep
dan penerapan, getaran,
gelombang, bunyi, dan optik
dalam produk teknologi
sehari-hari.
6. Memahami konsep dan penerapan
getaran, gelombang dan optika dalam
produk teknologi sehari-hari
6. 1. Mendeskripsikan konsep getaran
dan gelombang serta parameter-
parameternya
9. Menentukan besaran fisis pada
getaran atau
gelombang.

9 9 15 11 12 Kls 8
6. 2. Mendeskripsi-kan konsep bunyi
dalam kehidupan sehari-hari
10. Menjelaskan sifat bunyi atau
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari.
10 10 16 12 11
6. 3. Menyelidiki sifat-sifat cahaya dan
hubungannya dengan berbagai
bentuk cermin dan lensa
11. Menentukan sifat cahaya, besaran-
besaran yang berhubungan dengan
cermin/lensa atau penerapan alat
optik dalam kehidupan sehari-hari.
11 11 17 13 13
6. 4. Mendeskripsi-kan alat-alat optik
dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
- - 18 14 14

5 Memahami konsep
kelistrikan dan kemagnetan
serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari.
3. Memahami konsep kelistrikan dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
3. 1. Mendeskripsikan muatan listrik
untuk memahami gejala-gejala
12. Menjelaskan gejala listrik statis
dalam penerapan kehidupan sehari-
hari.

14 12 14 15 16 Kls 9
NO SKL SK/KD Indikator SKL
Tahun Pelajaran
Paket & No Soal
Prediksi Ket
2013 2012 2011 2010 2009
Barcode D37 54 A B
listrik statis serta kaitannya dalam
kehidupan sehari-hari
3. 2. Menganalisis percobaan listrik
dinamis dalam suatu rangkaian serta
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari
13. Menentukan besaran-besaran listrik
dinamis dalam suatu rangkaian
(seri/paralel, Hukum Ohm atau
Hukum Kirchhoff) serta
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari.
13 13 10 16 15
3. 3. Mendeskripsi-kan hubungan energi
dan daya listrik serta
pemanfaatannya dalam kehidupan
sehari-hari
14. Menentukan besaran fisis energi atau
daya listrik dalam kehidupan sehari-
hari.

12 14 11 17 18
4. Memahami konsep kemagnetan dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
4. 1. Menyelidiki gejala kemagnetan dan
cara membuat magnet
15. Menjelaskan cara pembuatan magnet
dan kutub-kutub yang dihasilkan.
17 15 12 18 17
4. 2. Menerapkan konsep induksi
elektromagnetik untuk menjelaskan
prinsip kerja beberapa alat yang
memanfaatkan prinsip induksi
elektromagnetik
16. Menjelaskan peristiwa induksi
elektromagnetik atau penerapannya
pada transformator. 16 16 13 - -

6. Memahami sistem tata surya
dan proses yang terjadi
didalamnya.
5. Mendeskripsikan karakteristik sistem tata
surya
17. Menjelaskan ciri-ciri anggota tata
surya atau peredaran bumi-bulan
terhadap matahari.
Kls 9
5. 1. Mendeskripsikan matahari sebagai
bintang dan bumi sebagai salah satu
planet
15 - 19 19 20
5. 2. Mendeskripsikan gerak edar bumi,
bulan, dan satelit buatan serta
pengaruh interaksinya
- - - 20 19
5. 3. Mendeskripsikan proses-proses
khusus yang terjadi di lapisan
lithosfer dan atmosfer yang terkait
dengan perubahan zat dan kalor.
- 17 20 - -

7

Mendeskripsikan konsep
atom, ion dan molekul
3. Menjelaskan konsep partikel materi
3. 2. Menghubungkan konsep atom, ion,
18. Mendeskripsikan atom, ion, dan
molekul serta
21 18 - - - Kls 8
NO SKL SK/KD Indikator SKL
Tahun Pelajaran
Paket & No Soal
Prediksi Ket
2013 2012 2011 2010 2009
Barcode D37 54 A B
dihubungkan dengan produk
kimia sehari-hari.
dan molekul dengan produk kimia
sehari-hari

hubungannya dengan produk kimia
sehari-hari.
3. 3. Membandingkan molekul unsur dan
molekul senyawa

- - - - -

8. Mendeskripsikan klasifikasi
zat, sifat-sifat, dan
perubahannya.
2. Memahami kalsifikasi zat
2. 1. Mengelompok-kan sifat larutan
asam, larutan basa, dan larutan
garam melalui alat dan Indikator
Pencapaian Kompetensi yang tepat.
19. Mendeskripsikan larutan asam, basa,
atau garam.
18 - - - - Kls 7
2. 3. Menjelaskan nama unsur dan rumus
kimia sederhana.
20. Mendeskripsikan unsur, senyawa dan
campuran termasuk rumus kimia
- - - - -
4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan
fisika dan kimia
4. 2. Menyimpulkan perubahan fisika
dan kimia berdasarkan hasil
percobaan sederhana.
21. Mendeskripsikan sifat kimia atau
fisika zat tertentu serta
perubahannya. 20
19
20
- - -

9. Mendeskripsikan pemakaian
bahan kimia tertentu dalam
kehidupan
sehari-hari.
4. Memahami kegunaan bahan kimia dalam
kehidupan.
4. 3. Mendeskri-psikan bahan kimia
alami dan bahan kimia buatan dalam
kemasan yang terdapat dalam bahan
makanan
22. Mendeskripsikan bahan kimia
tertentu yang terdapat dalam
beberapa produk kimia.
23 21 26 - 40 Kls 8
4. 4. Mendeskripsikan sifat/pengaruh zat
adiktif dan psikotropika
23. Mendeskripsikan bahan kimia adiktif
dan obat
psikotropika serta cara
menghindarinya.
22 22 27 40 39

10. Mendeskripsikan ciri-ciri dan
keanekaragaman makhluk
hidup, serta pentingnya
pelestarian makhluk hidup
dalam kehidupan.
6. Memahami keanekaragaman makhluk
hidup
6. 1. Mengindentifikasi ciri-ciri makhluk
hidup
24. Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk
hidup
25 23
39
23

21 26 Kls 7
6. 2. Mengklasifikasikan makhluk hidup
berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki
25. Mengelompokkan makhluk hidup
berdasarkan ciri-cirinya.
24 24 40 22 23
NO SKL SK/KD Indikator SKL
Tahun Pelajaran
Paket & No Soal
Prediksi Ket
2013 2012 2011 2010 2009
Barcode D37 54 A B

7. Memahami saling ketergantungan dalam
ekositem
7. 2. Mengindentifikasikan pentingnya
keanekaragaman makhluk hidup
dalam pelestarian ekosistem.

- - - 25 24 Kls 7

11. Mendeskripsikan komponen
ekosistem, interaksi antar
makhluk hidup dalam
lingkungan, serta peran
manusia dalam pengelolaan
lingkungan.
7. Memahami saling ketergantungan dalam
ekositem
7. 1. Menentukan ekosistem dan saling
hubungan antara komponen
ekosistem
26. Menjelaskan interaksi antar makhluk
hidup dalam ekosistem.
26 25 21 23 22 Kls 7
7. 4. Mengaplikasikan peran manusia
dalam pengelolaan lingkungan untuk
mengatasi pencemaran dan
kerusakan lingkungan
27. Menjelaskan usaha manusia untuk
mengatasi pencemaran/kerusakan
lingkungan.

28 26 22 24 21
7. 3. Memprediksi pengaruh kepadatan
populasi manusia terhadap
lingkungan
28. Menjelaskan hubungan antara
kepadatan populasi manusia dengan
kualitas lingkungan berdasarkan
hasil pengamatan/kasus.
27 27 24 26 25

12. Menjelaskan sistem organ
pada manusia.
1. Memahami berbagai sistem dalam
kehidupan manusia
1. 3. Mendeskripsikan sistem gerak pada
manusia dan hubungannya dengan
kesehatan
29. Menjelaskan sistem gerak pada
manusia dan
penyakit yang berhubungan
dengannya.
32 31 29 27 34 Kls 8
1. 4. Mendeskripsikan sistem pencernaan
pada manusia dan dan hubungannya
dengan kesehatan
30. Menjelaskan sistem pencernaan
manusia dan enzim-enzim yang
berperan pada proses pencernaan.
30 29 28 28 33
1. 5. Mendeskripsikan sistem pernapasan
pada manusia dan hubungannya
dengan kesehatan
31. Menjelaskan sistem pernapasan pada
manusia dan penyakit yang
berhubungan dengannya.
31 30 - - -
1. 6. Mendeskripsikan sistem peredaran
darah pada manusia dan
hubungannya dengan kesehatan
32. Menjelaskan sistem peredaran darah
pada manusia dan penyakit yang
berhubungan dengannya.
29 28 25 29 32
1. 1. Mendeskripsikan sistem ekskresi
pada manusia dan hubungannya
33. Menjelaskan sistem ekskresi dan
reproduksi pada manusia dan
33 32 32 30 28
NO SKL SK/KD Indikator SKL
Tahun Pelajaran
Paket & No Soal
Prediksi Ket
2013 2012 2011 2010 2009
Barcode D37 54 A B
dengan kesehatan penyakit yang berhubungan
dengannya.
1. 3. Mendeskripsikan sistem koordinasi
dan alat indera pada manusia dan
hubungannya dengan kesehatan
34. Menjelaskan sistem saraf dan alat
indera pada
manusia.
34 33 31 31 30

13. Menjelaskan sistem organ
dalam kehidupan tumbuhan
2. Memahami sistem dalam kehidupan
tumbuhan
2. 1. Mengidentifikasi struktur dan fungsi
jaringan tumbuhan
35. Menjelaskan struktur dan fungsi
jaringan (organ)
pada tumbuhan.

36 34 35 32 31 Kls 8
2. 3. Mengidentifikasi macam-macam
gerak pada tumbuhan
36. Menjelaskan cara beradaptasi
(respon) tumbuhan
terhadap pengaruh lingkungan luar.
37
35
37
33 33 29
2. 2. Mendeskripsikan proses perolehan
nutrisi dan transformasi energi pada
tumbuhan hijau
37. Menjelaskan proses fotosintesis
melalui percobaan-percobaan tentang
proses tersebut.
35 36 34 34 27

14. Mengaplikasikan konsep
pertumbuhan dan
perkembangan, kelangsungan
hidup dan pewarisan sifat
pada organisme serta
kaitannya dengan lingkungan,
teknologi dan masyarakat.
2. Memahami kelangsungan hidup makhluk
hidup.
2. 1. Mengidentifikasi kelangsungan hidup
makhluk hidup melalui adaptasi,
seleski alam, dan perkembangbiakan
38. Memberi contoh adaptasi makhluk
hidup dan seleksi alam dalam
kelangsungan hidup makhluk hidup.

40 38 36 35 36 Kls 9
2. 3. Mendeskripsikan proses pewarisan
dan hasil pewarisan sifat beserta
penerapannya
39. Menginterpretasi proses persilangan
berdasarkan
hukum Mendel.
38 39 37 36
37,
38

2. 4. Mendeskripsikan penerapan
bioteknologi dalam mendukung
kelangsungan hidup manusia
melalui produksi pangan
40. Menjelaskan pemanfaatan
bioteknologi untuk
kehidupan manusia.
39 40
30
38
37
38
35

Pekan Selasa, ...........Desember 2013
Mengetahui,
Waka Kur Guru Mapel