Acção de Formação MABE Nov./Dez.

2009

Sessão 7

Fórum 1

ACTIVIDADE – distinguir descrição de avaliação

1 - Dos seguintes enunciados, indicar os que são descritivos e

os que são avaliativos.

Descritivos
Enunciados ou
Avaliativos

1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre a

Descritivo
colecção da BE.
2- A BE promove sistematicamente mecanismos de
avaliação cujos resultados são utilizados na planificação Avaliativo
do trabalho.
3- Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara
Descritivo
Municipal) de âmbito nacional.
4- Aproximação estimulante às famílias e seu
envolvimento no projecto da BE, com o projecto Avaliativo
“Leituras em família”.
5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da
Descritivo
escola.
6- A actualização do material informático não
corresponde às necessidades dos utilizadores Descritivo
(professores, alunos).
7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no
Descritivo
modelo Big6.

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2- Melhorar os enunciados mais descritivos, transformando-os
claramente em enunciados avaliativos (criação de hipóteses
possíveis).
Enunciados
1- Foi recolhida informação
dos departamentos
sobre a colecção da BE.
3- Iniciativa de um projecto
(parceria com a Câmara
Municipal) de âmbito
nacional.
5- Horário da BE cobre
todo o tempo de
abertura da escola.
6- A actualização do
material informático não
corresponde às
necessidades dos
utilizadores
(professores, alunos).
7- A BE disponibiliza guiões
de pesquisa baseados
Sameiro Costa
Acção de Formação MABE Nov./Dez.2009
Hipóteses possíveis
para melhorar os enunciados descritivos,
transformando-os em enunciados
avaliativos
Foi recolhida informação dos departamentos
sobre a colecção da BE. O Departamento de
Línguas considerou que, em relação às línguas
estrangeiras, a colecção insuficiente. O
Departamento de Matemática e Ciências
Experimentais considerou a colecção
diversificada, tanto em áreas temáticas como em
suportes. O Departamento de Ciências Sociais e
Humanas considerou a colecção pouco
equilibrada, no respeitante aos suportes digitais.
O Departamento de Expressões considerou que a
qualidade e abrangência da colecção estão
adequadas às necessidades da escola.
No âmbito das comemorações do “Centenário da
República”, desenvolveu-se o projecto de
participar no concurso “A República em Chaves”
de âmbito nacional, em parceria com a Câmara
Municipal. Esta organizou a conferência”A 1ª
República” que contou com a participação de
todas as turmas envolvidas e foi considerada
muito relevante para o estudo do tema.
O horário da BE cobre todo o tempo de abertura
da escola, respondendo de forma eficaz às
necessidades da escola e dos seus utilizadores
pois regista taxas de utilização correspondentes a
80% do número total de utilizadores.
A actualização do material informático não
corresponde às necessidades dos utilizadores
(professores, alunos): o hardware está
desactualizado, não respondendo às exigências
dos utilizadores, tendo sido avaliado
negativamente por 60% dos alunos e professores.
A BE disponibiliza guiões de pesquisa, funcionais,
precisos e adequados ao nível etário dos alunos,
baseados no modelo Big6.
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no modelo Big6.

Chaves, 14 de Dezembro de 2009

Maria do Sameiro de Lima Pereira Costa

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