Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
139Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
testul-arborelui

testul-arborelui

Ratings:

5.0

(1)
|Views: 19,632 |Likes:
Published by cami si leo

More info:

Published by: cami si leo on Dec 16, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/23/2014

pdf

text

original

 
1http://mihaela13o.wordpress.com/
TESTUL ARBORELUI
Din următorul test veţi afla despre propria persoană lucruri pe care doar le bănuiaţi sau de care nicimăcar nu aveaţi habar. În final, veţi şti asupra cărei lături mai puţin pozitive a caracterului dumneavoastră săinsistaţi pentru cizelare. Pentru a efectua acest test nu vă trebuie decât o foaie de hârtie şi un creion. Desenaţiun arbore pe lungimea foii. Desenaţi apoi un al doilea arbore pe lăţimea foii. Întoarceţi foaia şi desenaţi un pom "de vis". Aşa cum vă vine dumneavoastră în minte. Nu există un barem de timp. Testul se bazează pelegătura profundă dintre om şi arbore
-
acesta reprezentând de fapt o oglindă a sufletului. Primul arborereprezintă atitudinea socială
 
şi aptitudinile profesionale ale subiectului. Cel de
-
al doilea copac reprezintă
sinele interior iar cel de-
al treilea reflectă aspiraţiile, dorinţele şi nevoile individului.
 Câteva elemente de analiza care pot fi luate în calcul sunt:-
 bradul are o conotaţie sexuală
 -
chiparosul denotă idealism
 - stejarul -
gustul pentru tradiţie şi dorinţa de a fi remarcat
 -
 palmierul exprimă dorinţa de evadare
 -
salcia plângătoare
- dezechilibru interior
Interpretare:
Pasul nr. 1:
-
 se analizează aşezarea în pagină 
:
aşezarea normală este în centru (distanţă de 15% de margini)
 -
 privim axele
+ - se îndoaie foaia:- partea stâng
ă
a paginii: -
 proiecţia unor aspecte care ţin de trecut, pasivitate,
introversie, dependen
ţă de
 
afectivitatea maternă (depresie)
 -
 partea dreaptă a paginii:
-
 proiecţii care sunt legate de viitor, activism, extroversie, relaţia cu
autoritateaparental
ă
(optimism)-
 partea superioară:
-
suportă reprezentări care ţin de conştient, relaţia cu aspiraţiile, cerul,proiecţia
 
spirituală.
 - partea de jos: -
inconştientul, relaţia cu originea, cu pământul, fiecare copac este
 
înrădăcinat în pământ.
 (conceptul lui Young -
inconştientul colectiv pentru că toţi copacii sunt înrădăcinaţi în pământ)
 -
 semnificaţia fiecărui cadran
:-
 partea stângă sus: zona de proiecţie a pasivităţii (zona spectatorului vieţii)
 -
 partea dreaptă sus:
 
zona confruntării active cu viaţ
a-
 partea stângă jos : zona conflictelor legate de debut, regresie, fixaţii la stadii primitive ale
 
existenţei
 -
 partea dreaptă jos: zona pulsiunilor, zona nostalgiei pământului
 -
 fiecare colţ este dominat de un semn:
 -
colţul din stânga sus: este simbolizat de aer, emergenţă
 
spre afară
 -
colţul din dreapta sus: este simbolizat de foc, aspiraţie, ceva care se consumă
 -
colţul din stânga jos: apa
-
simbolul inconştientului
 -
colţul din dreapta jos: pământul
-
reprezentări legate de materie, de cădere, de infem.
 
Pasul nr. 2:
-
 se analizează calitatea desenului, adică mărimea desenului
:- un copac mic -
o persoană care se vede ne
 însemnat
ă
, un eu slab, sentimente de depresie- un copac mare - un entuziasm compensatoriu (compe
nsează un anumit deficit)
 
 
2http://mihaela13o.wordpress.com/
Pasul nr. 3:
-
 se analizează perspectiv
a:
-
copac schiţat
-
 pentru că subiectul nu se implică, fie pt. că este plictisi
t,
fie că este nesigur pe el
 -copac bine conturat + iarba + floricele + etc => nevoie de suport
Pasul nr. 4:
-
 se analizează calitatea liniilor:
 
1. se dă subiectului creion şi gumă şi ne legăm de simbolistica zonei pe care subiectul o şterge
 - linii putemice : - agresivitate (indivizi agresivi)-
linii subţiri:
- fragilitate, insecuritate
2. Subiecţii care desenează la modul impulsiv:
-
tendinţa de exteriorizare şi impulsivism
 3. Liniile îngrijite : - autocontrol ridicat4. Linii prea îngrijite : - rigiditate
Pasul nr. 5:
-
 se urmăreşte simetria:
 -
simetric: predom
ină
 
logicul, raţionalul, controlul
 - perfect simetric: rigiditate, compulsivitate (compulsivitate = oamenii nesiguri de un gest pe care 1-au
făcut
-
ex.:
controlează dacă au închis uşa de 7 ori), trecerea la act.
 -
nesimetric: prezintă tendinţa de exteriorizare necontrolată
 
Omiterea unei anumite
 părţi a desenului
, nu este accidentală
- subiectul refuz
ă
 
să se gândească la
 
 problema respectivă.
 Ex.: -
nu desenează coroana:
-
conflict în relaţiile sociale
 -
nu desenează trunchiul:
-
nu desenează eul
 
Pasul nr. 6:
- umbrirea:-
anxietate legată de simbo
listica zonei respective- înnegrirea
 – 
agresivitate
Pasul nr. 7:
- sugestia pe care ne-
o crează arborele
:
dacă este falnic sau caraghios
 
Pasul nr. 8:
-
dacă pe trunchi este desenat un ciot sau o scorbură 
:
 -
înseamnă că în decursul existenţei, a existat
un eveniment care 1-a marcat pe individ (un accident)-
indicele lui Wittgenstein = ne spune la ce vârstă s
-
a produs tragedia respectivă. Se măsoară desenul m
 
mm. Calculăm vârsta în ani şi luni şi împărţim H (înălţimea întregului desen) la vârsta: H
 - x indicele lui Wittgenstein.-
măsurăm în mm de jos la punctul unde apare ciotul ==h (inaltima până la care apare ciotul) şi împărţim
 la x (indicele lui W.)- h/x = vârsta traumatismuluiEx.: - subiectul are 40 ani- arborele are 120 mm- linia stg. este între
ruptă la 12,9cm de la baza => 12,9 / 3 = 4,3 ani
 
Puncte reper de interpretare
a diferitor laturi ale personalităţ
ii, preluate din cartea
„Testul Arborelui” de Denise de Castilla:
 
 
3http://mihaela13o.wordpress.com/
1. Introversiunea
:
Arbore foarte mic;
 
Baza trunchiului închisă sau încercuită;
 
Situare în stânga paginii ( agăţare de trecut, teamă de a se implica în relaţiile cu ceilalţi, teamă de contact);
 
Absen
ţa uneori a coroanei şi frunzişului;
 
Înnegriri ( anxietate) ;
 
Coroana complet închisă;
 
Arborele crescut din gh
iveci;
Ramuri schiţate dintr 
-
o singură linie.
 
2. Extraversiunea:
• Arbore mare;
 
• Frunziş des
;
Marginile frunzişului sunt fine, adeseori rotunjite, cu deschideri;
 
Obiecte diverse desenate în frunziş sau în jurul arborelui ( nevoie de schimbare şi de contact)
 
3.Imaturitatea:
Baza foii este luată că bază a arborelui;
 
• Forme repetitive;
 
• Neîndemânare grafica;
 
Trunchi sudat – 
 
trunchi S ( care intră în frunziş, după Koch);
 
Ramuri desenate dintr 
-
o singură linie
 Toate aceste caracteristici
 pot indica o lipsă de maturitate afectivă şi, eventual, o inhibare a dezvoltării
intelectuale.
4. Debilitate:
Forme sărace şi infantile;
 
Linii frustre şi neregulate;
 
Stereotipii ( exagerării ale regularităţii);
 
Absen
ţ
a liniei solului;
• Ramur 
i trasate dintr-
o singură linie;
 
• Trunchi conic;
 
Trunchi separat de frunziş printr 
-o linie.
5. Anxietate
 – 
angoas
ă:
 
Înnegrire a liniei solului, rădăcinilor, trunchiului, ramurilor, frunzişului;
 
• Presiune susţinută
sau spasmodic
ă
;
• Arbore mic;
 
Arbore situat în stânga paginii;
Linii trasate discontinuu;
 
Arbore foarte stufos;
 
Ramuri lipsite de frunze.
 
6. Nervozitate:
Liniile desenate se întrepătrund, se întretaie şi se amestecă în frunziş;
 
Frunzişul este neregulat, cu linii confuz
e;
• Înnegriri;
 
Linii ascuţite ( releva în egală măsură agresivitatea);
 
Baza trunchiului este barata şi înnegrită;
 
• Apă
sare insistent
ă
 
şi spasmodica;
 
Linii necontrolate ( control emotiv deficitar);
 
Linii retuşate, în zigzag.
 
7. T
endinţa depresivă
:
Frunziş căzut ( tip salcie plângătoare);
 
Trunchi discontinuu, linii spasmodice;
 

Activity (139)

You've already reviewed this. Edit your review.
Adrian Tomozei liked this
1 thousand reads
1 hundred reads
zeitgeist2 liked this
rodicalohan liked this
rodicalohan liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->