/  8
 
Gedahe ijde de wohopdag oe bamhaigheid i odewij op 16 mei
 W, oudes of volwassenen, nemen onzekndeen mee. Naa school, naa zwemles,naa de deentun, naa opa en oma, omdat we het beste met onze kndeen voo hebben,omdat we ze wllen beschemen, omdat we zespelend wllen laten leen en omdat we ze wllenomnen met mensen de van ze houden.
Wij oude of olwaee eme ozeidee mee. I de weeld a aièe ezelfoplooiig, i oze ou, i oze domee elage oo he e i oze illuie he oolmaae e emijde e ui e bae.Wellih wa he ie zo waad bedoeld, maa wa al i al id ie zo goed om a gaame eadeig e ele ieuwe omgeige, wa al i me doodogeluig oel omda i he peaieieau ie aaa, wa al i aldie eemde ale ie begijp, e wa al i eebeeje e di of e du be, e lag of e o of al mij ade ie euig i he gelid aa?Wij oude of olwaee eme oze ideemee. Zelf i oze gezeloze dag o exploiaie, i oze haa e oewe edie,i o oemoge de liefde de boeoo elae oee, ja zelf o i de dood.Ee zou i om bamhaigheid willebidde oo ozelf, oo o al oude e olwaee. Om bamhaigheid oo ozelf e me ozelf. Da, al we he he hade odighebbe, e alijd iemad i om ee am om ohee e laa e he webae i ozelf eoeee e wame.Lae we o izie geih houde me zih op ee oeom i ede, op ee ameleigi edaagzaamheid e me zih op eebamhaige aaeliefde. Lae we ozeidee meeeme aa da lad.E lae wij o meeeme doo ozeidee, aa de had a Pee Pa of Aliei Wodelad, ijed doo hu oge? Lae we o maa leide doo hu owapeedeglimlah, doo hu poaeïei. Maa lae wehe i gee geal i de ee lae i hu id-zij; da hebbe ze ie aa o edied.
i  wi  #
 j  ul 0 0 9   |    # 4  7  |   f rate r s  c m m 
    n-   o     nw o     n-i  n        n   o m  n
 b  
 v  
 b  
w n  
De bijdrage ‘De Bron’ doet onseven teruggaan naar deviering van het tienjarigbestaan. Tevens een korteimpressie van Onderwijs enbarmhartigheid in woord enbeeld. Hoe relevant barm-hartigheid in de samenlevingis, wordt duidelijk in hetartikel over een ministerie vanbarmhartigheid vanAnnemieke Wiercx.We stellen het op prijswanneer we bijdragen van uontvangen voor denieuwsbrief. Speciaal voor denieuwe rubriek Ter Attentie.Hierin aandacht voor zakendie direct of indirect metbarmhartigheid te makenhebben.De vakantie komt er aan. Wewensen u een goede tijd toe,zodat u, een beetje herboren,weer uw weg kunt vervolgen.
Meeeme of meegeome wode
Maiu Buiig
 Voorzitter estuur bvb
 
wi  
 ba r mha rt ge
2
de bron
Op bezoek n Keta klautede k met een vend van een ue helln naa beneden.Moe en bezweet kwamen we op eenotsachte doe vlakte teecht, en-zend aan een pachte blauwe zee.Dost was wat ons kwelde. Temee omdat de zlte zee ons lokte.Twee hedes kwamen naa ons toe enhet was of ze ons velanen naa wate aanvoelden. Achteloos en fe duwde eenvan hen een steen we en o wonde, eenbon met wate de daa aan de oppe-vlakte kwam. Het was zo helde dat weonszelf n het wate zaen weespeeld. We maakten van onze handen een komen donken het heldee fsse wate.Een evan de m en ook mn vendsteeds s bebleven.Een veboen bon, onvndbaa voo ons; we hoefden net om wate te vaen.Ons om net eeven.De hedes hadden e kennelk pleze n ons te helpen vóó we e om evaadhadden. Even een vebondenhed debzonde was.
HErOntDEkkInG vAnBArMHArtIGHEIDZo’ eboge bo wa oo mij bam-haigheid.Op he mome da de bo a mijlee deigde op e doge e he mééoelee da lee wed wam i bamhaigheid op he poo, wede deee a de bo ewijded, e begodie wee e ome.nie azelf; he oeg om heboig a mij e mij gemeehap, de fae a de Moede a Bamhaigheid. Debo wa ie weg, maa i wa de wegeaa wij.Mee hielpe me op weg:ee paa medeboede i wie de boijelij oomde;de zoeoh aa de ipiaie a deeee geeaie fae od 1850;de gehife a Hei nouwe;de paabel i de eagelië;e ie e egee, mij eige moededie i he al id heb zie ooleei de oologjae, al mee i e-die e pij bij haa wame.OvErvLOEDIGE BrOn MEt WAtEr MEt sPEcIALE GAvEnEe eboge bo, heel lei, maadie ada ee e de euilde god wae ewijded, eed oeloedigei gaa ome.E he wae a de bamhaigheidheef bijzodee walieie: he ileeweed, he beg eoelig imoeilije ijde, he maa hoo wa  uil i, he hehep e beg opieuw o lee. E he i zo puu e eeou-dig, he we de liefde i wie eadi e wil zih aa iede zodeodeheid gee. He doe he leeome oeal waa mee eadie e he elaa aaeie.HArDE kAntMaa e i oo ee hade a. De bomoe om oe ee oahig pad zihee weg zoee; de bo a euild wode, ee belemmee de oom,mee wille he wae ie dele.Bamhaigheid heef hie wee a eloop e egeaa i zihzelf e adee.Ze heef wee a de impefeie a he ladhap a he lee, a he lijde ehe ui e he waad.Maa ooi geef de bo he op omopieuw e gaa ome.Bamhaig-heid i aa due óó dulde, ui-houde, wahe. Bamhaigheid:hehepped, opieuw geboe wode.E da o pij. seed wee, eeoudige moedig, poaa e ouw, ahige ede.Ee oom a bamhaigheid waaio om beue zelf leed wae wod aageei e wij he adeemoge gee.E zo wod he iioe waa, da de woeij gaa bloeie.DAnkBAAr Dabaa die bo e hebbe ode,dabaa da ze i o uhbaa igewode. Dabaa da we ame ee weg aa de bo ue wijze, midedoo oze woode da doo o lee. Ja, bamhaigheid doe he leeome e i oemoeibaa. E zegeie ea al he lee wee oom. Je ijg e zelf leugel a.EEn BrEDE strOOMDe bo i iede a o, ja die i e! Eu heb ze ode. E i doom ea, ja,i zie he al, da we ame ee oom a lee gewode zij me ee eeduime oomgebied.vele leie boe ame, oeal ee weg ided aa waa leed waeodig i. Beheide, oopalled, ie me de bo ooui.
En onze ronnen zijn veronden, ondergronds,verorgen, maar werkdadig met vele, veleronnen over de hele wereld. bronnen waaruit onze voorouders heen gedronken en ons deweg ernaartoe heen gewezen. Miljoenenkleine ronnen, uiteindelijk alle puttend uit dé bron van barmhartige Liefde.Een stroom van mensen veronden in een grote eweging van armhartigheid die reeden vruchtaar altijd zijn weg weer zoekt, niet te stoppen. Een stroom die ons steeds weer ineweging zet en doet dansen.
Wim vehueFoo: Ja vehalle
 
 o w g i   g 
 ba r mha rt ge
3
als er een ministerie vanbarmhartigheid zou zijn…
Aemiee Wiex
 Als e een Mnstee vanBamhathed zou zn, waa zouhet zch dan mee bez houden? Als e een afdeln BamhateZaken zou zn n bedven en oa-nsates, waa zou deze zch meebez houden?
I beide gealle zoude da zaezij die we eigelij al ‘omaal’e ‘azelfpeed’ behouwe;meelije aadah e ieeei elaa, aa elaa luiee, jui oo aa degee aa wieie geluied wod. coa me elaa legge, ie om o eigeego e beedige maa om adee olledig o hu eh e lae ome.Maa di oo zae zoude,i bedijfeme, o iegaalmaageme moee behoe. Jui ie apa zee, omda di deidu a wee da ie iedeeezih hiemee bezig zou moeehoude, maa allee zíj a de afde-lig BZ (Bamhaige Zae).Maa om i he i he ade a eeoo beodigde emaipaie e empo- wemeijd ee odig da e ee‘oe-iue’-paij om, zoal bijoo-beeld de Paij a de Diee, of DeGoee. E op ee gegee mome i da ee odewep, waaoo diepaije haohelij geplei hebbeo ee oo gemeegoed ewode,e eme adee deze zaa oo op eoe. Emaipaie olooid.Di zou e mihie oo pleie omoh ee apa miieie e apaeafdelige Bamhaige Zae op ezee. Maa da og i de aag ie beawood: waa moee zij zih meebezig houde?Mihie me die buhauffeu die a35 jaa ouwe die zij ambeae-au i wijgeaa awege eoop a he gemeeelij eoebedijf aaee goo ieaioaal bedijf. Dieu ege bee wee i zij ijd uizi e hoop da hij oh og gebui amae a ee eoegde uiedig-egelig (ewijl deze al i afgehaf).Die zih op zi e ee oe de eleh-eig a abeidomadighede waadoo hij 5 uu oafgeboe die heef, op de uple gee oilee id oh ee eape epoouime. Dieme ebaal e fyie geweld e maeijg al hij de aaje oolee.Of zou ee Bamhaigheid-fuioai deze ma jui ee hopode zij o moee gee: ga iedoe i je lee, epil he ie me uizie, opee e doogaa. neemde egie oe jouw loopbaa e lee ieige had.Ee afdelig a Bamhaigheidzou i iede geal he maageme moee ue beboee da zuledaoihe abeidomadig-hede heef owope e igeoed.Da zou wel ee hoe aa zij.Mihie i plaa a ee Miieieof Afdelige Bamhaige Zaeee maa ee begie me eeBamhaigheidombudma–M/v.
 Van natue s de mens op zchzelf echt, eocentsch, en h bekkt de weeldvanut zchzelf.
 Deze “euggeplooidheid op zihzelf” a, olge vieiu, allee maa doo-boe wode al de ade je de oge ope e al he wae bij je ibee.nie doo ome behouwige, maa allee doo he paih doe a bam-haigheid wod de weg geode.
De bewen naa de ande toe blft echte butenkant, als e een tweede stap opvolt.
 Wee a bamhaigheid i oee, u je zie e hoe, maa blijf oppe- laig al je de bewegig a di uigaa aa de ade ie o je doo laa dige.He gaa e om da di ui je zelf geoe wode o ie a jezelf wod, debiea a je beaa wod.
Heel emakkelk blf e steken n de eeste fase: bamhat zn s helpen we nnood s.
 He gaa e ehe om da je je zó oeleg op de deugd a bamhaigheid, da jeie allee wee a bamhaigheid doe, maa a bie ui eed mee eeme a bamhaigheid wod.Laeiia Aai 
Bamhaigheid

Share & Embed

More from this user

Add a Comment

Characters: ...