FACEBOOK EN LA EDUCACION

BIENVENIDOS A ESTE NUEVO PROYECTO DE BLOGGER EN EL QUE

VOY A PRESENTAR EL DESARROLLO DE UNA CLASE UTILIZANDO
COMO HERRAMIENTA LA RED SOCIAL FACEBOOK. A
CONTINUACION DOY A CONOCER EL FORMATO DE MI PLANEACION
CON LA CUAL LLEVARE UN ORDEN ESPECIFICO PARA PODER
REALIZAR LA CLASE.| EN ESTA PLANEACION HABLARE DEL
TEMA LOS ATOMOS PARA LO CUAL PEDIRE A LOS ALUMNOS
(COMPAEROS) QUE PARTICIPEN EN LAS ACTIVIDADES QUE
DESCRIBO EN MI PLANEACION ESPERO QUE CUMPLA CON LAS
ESPECTATIVAS PROPIAS Y
DE LOS QUE NOS VISITEN.



ATRAVEZ DE FACEBOOK VOY A APOYARME CON VIDEOS DE
YOUTUBE, INFORMACION EN GOOGLE, Y OTROS SITIOS WEB QUE
EN SEGUIDA HARE YEGAR A LOS ALUMNOS. ANEXO ABAJO MI
PLANEACION LA CUAL ESTA COMPUESTA POR UN ENCABEZADO
Y ENSEGUIDA LA SECUENCIA DIDACTICA QUE POR SER
SOLAMENTE UNA CLASE ES IMPERIOSO MENCIONAR QUE PUEDE
QUE NO REALICEMOS TODAS LAS ACTIVIDADES, SI EL TIEMPO
FAVORECE ESTARE AGREGANDO LAS EVIDENCIAS NECESARIAS
DE TODAS LOS RESULATADOS EN CADA ACTIVIDAD DE LO
CONTRARIA DARE A CONOCER LAS MS IMPORTANTES.


SECRETARA DE EDUCACIN
SUBSECRETARA DE EDUCACIN ESTATAL
DIRECCIN DE DUCACIN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS
CURSO ESCOLARIZADO

CICLO EXCOLAR 2014-2015

DATOS GENERALES
LUGAR: TUXTLA
GUTIERREZ, CHIAPAS
ESCUELA: NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS
CICLO ESCOLAR: 2014-
2015
ASIGNATURA: CIENCIAS
(FSICA)
GRADO: TERCERO

FECHA: 24/09/2014

DATOS PEDAGOGICOS
BLOQUE COMPATENCIAS QUE FAVORECE MBITO
ESTANDARES
CURRICULARES
PARTICUL
AS
ELELMEN
TALES:
LOS
ATOMOS
1._ CONCEPCION Y COMPRENCION DE
LOS PRINCIPALES COMPONENTES DE
LA MATERIA.
PRINCIPALES USOS Y
SUS CONSECUENCIAS
EN EL CONTEXTO DE
LA SOCIEDAD Y EN EL
TERRENO DE LA
CIENCIA.
IDENTIFICAR LAS
PRINCIPALES ELEMETOS
QUE COMPONEN LA
MATERIA Y SUS
APLICACIONES.
2._ COMPRNCION DE LOS DIFERENTES
ALCANCES CIENTIFICOS CON EL
DESCUBRIMIENTO DE ESTOS
ELEMENTOS
TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS
LOS MAS
PEQUEOS
; PERO LOS
MS
IMPORTAN
TES.
LA HISTORIA DEL DESARROLLO Y LA CONCEPCION DE LA ESTRUCTURA DE UN ATOMO Y
SUS AUTORES.
DIFERENTES TIPOS DE ATOMOS EN DIFERENTES ELEMENTOS
CONOCER EL ALCANCE CIENTIFICO NUCLEAR Y SUS CONCECUENCIAS.




SECUENCIA DIDACTICA
PRIMERA SESION
FASES DESARROLLO DE ACTIVIDADES HERRAMIENTAS EVALUACION
I
N
T
R
O
D
U
C
C
I
O
N

COMO PARTE DE LA ORGANIZACIN DENTRO DEL
SALON DE CLASES REALIZARE EL PASE DE LISTA DE
LOS ALUMNO PARA LO CUAL MENCIONARE A CADA
UNO EN UNA PUBLICACION ETIQUETANDOLOS Y
PIDIENDO QUE DIGAN PRESENTE
YOUTUBE.COM
REALIZAR UN
COMENTARIO ACERCA
DE LOS TEMAS
TRATADOS
GOOGLE.COM
FACEBOOK.COM
VIDEOS
POSTERIORMENTE COMO PARTE DEL
RECONOCIMIENTO DE LOS SABERES PREVIOS DE LOS
ALUMNOS REALIZARE CUESTIONAMIENTOS COMO:
DE QUE ESTAMOS HECHOS? SI PARTIERAMOS UN
PAN EN PEDACITOS CUAL SERA EL LIMITE?
PODRIAMOS VER ESOS PEDACITOS?, ETC.
TEXTOS

SOCILAIZAR CON SUS
COMPAEROS LAS
RESPUESTAS A LAS
PREGUNTA Y PUBLICAR UN
DIBUJO ACERCA DE EL
MODELO ATOMICO DE
CADA FISICO QUE A
APORTADO AL TEMA DE
LOS ATOMOS


LUEGO PARA COMENZAR A ABORDAR EL TEMA
ETIQUTARE A CADA UNO CON UN TEMA PARA QUE
LO ANALIZE Y COMENTE SOBRE ELLO ATRAVEZ DE
UNA SOCIALIZACION: LOS ATOMOS EN LA HISTORIA Y
ORIGEN DE LA PALABRA ATOMO; CIENTIFICOS QUE
HAN APORTADO A LA TEORIA ATOMICA; MODELOS
ACERCA DE LA ESTRUCTURA DE UN ATOMO Y SUS
MODIFICACIONES HASTA LA ACTUALIDAD.






SEGUNDA SESION
D
E
S
A
R
R
O
L
L
O

AHORA TENIENDO UN ENFOQUE MS PROFUNDO
ACERCA DEL TEMA QUE SON LOS ATOMOS, COMO
ACTIVIDAD DE INVESTIGACION PROPIA PEDIRE A LOS
ALUMNOS QUE COMENTEN ACERCA DE LOS
VENEFICIOS Y RIESGOS QUE HA TENIDO EL
DESARROLLO DE LA ENERGIA ATOMICA Y NUCLEAR, A
GRANDES RASGOS EN QUE SE OCUPA Y EN QUE
MOMENTOS DE LA HISTORIA DEL MUNDO SE HAN
VISTO REFLEJADO SUS EFECTOS PARA BIEN Y PARA
MAL.
VIDEOS
PARTICIPACION
INDIVIDUAL
INVESTIGACION EN
GOOGLE
FOTOS
CUESTIONARIO
SOCIALIZACION Y
CONFRONTACION DE
TEMAS HE IDEAS
FACEBOOK.COM
YOUTUBE.COM
APOYANDOME EN FOTOS SUBIRE A FACEBOOK
ALGUNAS DE STAS PARA QUE RESPONDAN
ALGUNAS PREGUNTAS PLANTEADAS DE ACUERDO
CON LOS TEMAS VISTOS HASTA EL MOMENTO
INTERNET


REALIZACION DE
BUSCARAN TEMAS RELACIONADOS CON LOS
ATOMOS, ACERCA DE EL CONCEPTO DE VACIO, LA
LUZ, COMO SE FUSIONA Y SE FISIONA UN ATOMO Y
QUE SUCEDE DURANTE ESTOS PROCESO, ELEMENTOS
MAS RADIACTIVOS,

PRODUCTOS Y
BUSQUEDA DE
INFORMACION



DOCENTE: WILIAM MARTINEZ PAEZ
INICIANDO CON EL PROCESO DE DESARROLLO DE LA CLASE AQU
PRESENTADA COMENZARE ANEXANDO EVIDENCIAS DE LAS
ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA INTRODUCCION:
REALICE EL PASE DE LISTA A LOS ALUMNOS CON QUIENES VOY
A TRABAJAR APARTIR DEL TEMA (NO TODOS TUVIERON LA
DISPOCISION PARA PARTICIPAR). EVIDENCIA # 1

INTRODUCIENDOMOS AL TEMA PRINCIPAL Y COMO BASE DE
REFERNECIA PARA LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS ANEXO AQU
TAMBIEN LA EVIDENCIA ACERCA DE ESTA ACTIVIDAD.
EVIDENCIA #1



EVIDENCIA # 2

COMO TERCERA ACTIVIDAD PUBLICARE INFORMACION SOBRE LA
HISTORIA D ELOS ATOMOS LOS DIFERENTES MODELOS
ATOMICOS, ETC. Y ELLOS COMPLEMENTARAN LA INFO. CON LA
BUSQUEDA DE INFORMACION.
EVIDENCIA #1


EVIDENCIA #2


TAMBIEN ANEXO AQU LAS EVIDENCIAS ACERCA DE LAS
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL DESARROLLO DE LA
SECUENCIA DIDACTICA:


EVIDENCIA # 2


Como ltima actividad de evaluacin contestaron plantee
pregunta acerca de lo que vimos en toda la clase.

COMO UNA CONCLUSION ACERCA DEL PREOYECTO REALIZADO
ME QUEDO CON UNA GRATA EXPERIENCIA EN SU ELABORACION
DADO QUE SE ME DIFICULTO BASTANTE EN EL INICIO POR NO
SABER EXACTAMENTE COMO REALIZAR PRINCIPALMENTE EL
FORMATO, EL DESARROLLO COMO INVOLUCRAR FACEBOOKY
MUCHOS OTROS DETALLITOS QUE SE ME PRESENTARON, AL
FINAL SIENTO QUE HE LOGRADO EL PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD
TRABAJAR CON FECEBOOK COMO HERRAMIENTA MEDIADORA
PARA EFECTUAR UNA CLASE ME HA PARECIDO UN BENEFICIO
PORUQE EN INTERNET PODEMOS DISPONER DE UNA GRAN
VARIEDAD E INFINIDAD DE RECURSOS DIDACTICOS COMO
INFORMATIVOS, INVITO PUES A COMPAEROS QUE OPINEN
SOBRE QUE LES PARECIO ESTE TRABAJO Y QUE TENGAN
TAMBIEN LA EXPERIENCIA DE UTILIZAR FACEBOOK EN LA
EDUCACION.