O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares:

metodologias de operacionalização (conclusão)

Formanda
Maria José Amador
Campos de análise Tópicos descritores dos campos Modelo de auto-avaliação da Biblioteca Escolar
de análise de desempenho Domínios/Indicadores

B.2 Integração da BE nas estratégias e programas de leitura ao nível da

1.1. Contexto físico e social escola/agrupamento.

C.2.5 Abertura da BE à comunidade local.

C.1.4 Disponibilização de espaços, tempos e recursos para a iniciativa e

1. Contexto e intervenção livre dos alunos.
Caracterização
Geral da Escola 1.2. Dimensão e condições físicas da D.2.3 Adequação da BE em termos de espaço às necessidades da
escola/agrupamento
escola
D.2.4 Adequação dos computadores e equipamentos tecnológicos ao
trabalho da BE e dos utilizadores na escola/agrupamento.

C.1.3 Apoio à utilização autónoma e voluntária da BE como espaço de lazer

e livre fruição dos recursos.
1.3. Caracterização da população
discente C.1.4 Disponibilização de espaços, tempos e recursos para a iniciativa e
intervenção livre dos alunos.

D.2.1 Liderança do professor bibliotecário na escola/agrupamento.

1.4. Pessoal docente D.2.2 Adequação dos recursos humanos às necessidades de funcionamento
da BE na escola/agrupamento.

D.2.2 Adequação dos recursos humanos às necessidades de funcionamento

1.5. Pessoal não docente da BE na escola/agrupamento.

D.1.2 Valorização da BE pelos órgãos de direcção, administração e gestão

da escola/agrupamento.
1.6. Recursos financeiros
D.3.1 Planeamento/ gestão da colecção de acordo com a inventariação das
necessidades curriculares e dos utilizadores da escola/agrupamento.

A.1.1 Cooperação da BE com as estruturas de coordenação educativa e

supervisão pedagógica da escola/agrupamento.

A.1.2 Parceria da BE com os docentes responsáveis pelas áreas curriculares

não disciplinares (ACND) da escola/agrupamento
2. Projecto
Bibliografia:

Inspecção-Geral da Educação. ME, Quadro de referência para a avaliação de escolas e agrupamentos

Inspecção-Geral da Educação. ME, Relatórios da Avaliação Externa

Inspecção-Geral da Educação. ME, Tópicos para apresentação da Escola

RBE (2009), Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares (Nov.2009)