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OTP Educacion Para Trabajo 2004

OTP Educacion Para Trabajo 2004

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1
 O . . . CI   N CI  A , C N O O GÍ   AYAMI   N O . . . CI   N CI  A , C N O O GÍ   AYAMI   N
 
Orientaciones para el Trabajo Pedagógico
2004
EDUCACIÓNPARAELTRABAJO
 
   O .   T .   P .   E   D   U   C   A   C   I    Ó   N    P   A   R   A   E   L   T   R   A   B   A   J   O   O .   T .   P .   E   D   U   C   A   C   I    Ó   N    P   A   R   A   E   L   T   R   A   B   A   J   O
2
“Año del Estado de Derecho y de la Gobernabilidad Democrática” “Década de la Educación Inclusiva” 
MINISTRO DE EDUCACIÓN
Javier Sota Nadal
VICEMINISTRO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
Idel Vexler Talledo
VICEMINISTRA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL
Helenn Chávez Depaz
DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR TECNOLÓGICA
Luis Oswaldo Damián Casas
JEFE DE LA UNIDAD DE DESARROLLO CURRICULAR Y RECURSOS EDUCATIVOSDE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Guillermo Molinari Palomino
ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO PEDAGÓGICO DEEDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
REDACCIÓN DEL DOCUMENTO
(*)
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
:
Daniel Quineche MezaBrey Justiniano Rojas Arroyo
REVISIÓN GENERAL
:
Wilson Izquierdo González
CORRECCIÓN DE ESTILO
:
Federico Ortiz Agurto
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
:
Fimart S.A.C.
IMPRESO POR
:
Fimart S.A.C.Av. Del Río 111 - Pueblo Libre
TIRAJE
:
2 750 Ejemplares
Primera edición 2004
Programa de Mejoramiento de la Calidad de la Educación SecundariaConvenio 1237 - MED - BID
*Este documento se comenzó a elaborar siendo jefa de la UDCREES Juana Scarsi Guzmán.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
© MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Hecho el Depósito LegalBNP: 1501212004 - 6814
 
 O . . .D U CA CI   Ó  NARARAA J  O O . . .D U CA CI   Ó  NARARAA J  O
ÍNDICE
INTRODUCCIÓNCAPÍTULO IENFOQUE DELÁREA
1 Fundamentación socioeconómica72Fundamentación educativa93 El Área de Educación para el Trabajo12- Finalidad14- Características15- Capacidades que desarrolla el área.17- Contenidos20
-
Iniciación laboral20
-
Tecnologías de base20
-
Formación ocupacional modular20- Temporalización21- Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones22
CAPÍTULO IIORIENTACIONES PARALAPROGRAMACIÓN CURRICULAR.
1. Diseño curricular diversificado332. La programación curricular anual563. La unidad didáctica69
CAPÍTULO IIIORIENTACIONES PARAELAPRENDIZAJE
1. ¿Cómo se aprende?812. Los métodos, las técnicas y las estrategias en la sesión aprendizaje85
BIBLIOGRAFÍA.
98
3

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