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Profesor competente

Profesor competente

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El profesor, enseñar es su responsabilidad.
El profesor, enseñar es su responsabilidad.

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INSTITUTO UNIVERSITARIO ANGLOESPAÑOL
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNASIGNATURALA FORMACIÓN DOCENTE Y SUS COMPETENCIASENSAYO“PROPUESTA DE ACCIÓN Y ACTIVIDADES PRÁCTICAS,QUEAYUDAN A FORMAR PROFESORES COMPETENTES”ASESORDR. ROLANDO CRUZ GARCÍAALUMNODANIEL PÉREZ MENDOZA
 
VICTORIA DE DURANGO, DGO., MÉXICO.OCTUBRE 19 DEL 2009.
ENSAYOPROPUESTA DE ACCIÓN Y ACTIVIDADES PRÁCTICAS, QUE AYUDANA FORMAR PROFESORES COMPETENTES
Astrofísicos detectan estrellas lejana a la Tierra, la luz proviene de una explosn dehace 13 mil millones de años, cuando eluniverso tea tan solo 600 millones deaños de existencia
1
.
Con referencia a la detección de la estrella más lejana a la tierra pudiera ser tan sólo un hallazgo, pero en realidad es uno de los múltiplesdescubrimientos que hacen las personas dedicadas a la investigacn(científicos), son personas como tú y como yo, singulares y perfectibles,inquietas, con sentimientos y necesidades; seguramente, estos científicosfueron formados en las aulas de las escuelas, guiadas por profesores
capaces
de instruirlos y despertar en ellos la inquietud por el saber ser y elsaber hacer, desarrollando valores morales y éticos.
INTRODUCCIÓN
¿Quién es el profesor?En el diccionario enciclopédico Océano Uno Color (1995), al profesor se ledefine como aquella persona que ejerce o enseña un arte; por consiguiente,enseñar es un proceso de comunicación, cuyo propósito es el de presentar alalumnado de manera sistemática, los hechos, ideas, técnicas y habilidades
1
Un grupo internacional de astrofísicos detectó el cuerpo celeste más lejano y antiguoregistrado hasta la fecha y confirmó que las estrellas ya existían cuando el universo tenía sólo600 millones de os, sen blica (28 de octubre del 2009) la revista Nature.http://www.elmundo.es/elmundo/2009/10/28/ciencia/1256748273.html. http://www.cnea.gov.ar/cac/ci/defecto.htm.
 
que conforman el conocimiento humano; sin embargo, también es un arte,ya que exige del maestro un estilo personal de enseñar que le permite, contoda eficacia, guiar a ese mismo alumnado en pos del propósito final de laeducación “
educar para la vida”
2
. Por otra parte, Miquel Martínez (2000), hace alusión a que el profesor formado sólidamente y culto, será capaz de entender que su función noconsiste en transmitir todo lo que sabe, y , en cambio, fomentar elconocimiento y la construcción de valores en sus alumnos, poniendo a sudisposición recursos para gestionar la información y dotarla de significadoy recursos para vivir los conflictos, apreciar los valores y construir nuevasmatrices de valores
3
.El “ser profesor”, compromete a éste profesional de la educación, a saber cada día más, a través de un proceso de capacitación constante; esto debidoa la dimica que el conocimiento tiene, como consecuencia de losacelerados avances tecnológicos en los que estamos inmersos; situación quele obliga a ser competente en el arte que enseñar.
 Pero… ¿Qué significacompetencia?
Aquí se presentan las definiciones de algunos de los expertosen la ciencia de la educación:
Dr. Ángel Díaz Barriga(Mexicano)
Una competencia implica desarrollar la habilidad para resolver problemasen situaciones inéditas.
José Moya Otero(Español)
Es la forma en la que una personautiliza todos sus recursos pararesolver una tarea en un contextodeterminado.
Magalys Ruiz Iglesias(Cubana)
Es la capacidad que tiene una persona para resolver problemascada vez más complejos de manera
2
Francisco J. Vázquez V.
Modernas estrategias para la enseñanza
. Enciclopedia, Tomo 1. Ed.Euro México, S.A. de C.V., 2007, pág. 14.
3
Miquel, Martínez M.
 El contrato moral del profesor, condiciones para una escuela nueva.
Ed.Sep., 2000, pág. 23.

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