Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
82Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Bilik Darjah Pelbagai Budaya

Bilik Darjah Pelbagai Budaya

Ratings: (0)|Views: 3,426 |Likes:
Published by semangat besi

More info:

Published by: semangat besi on Dec 21, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/19/2013

pdf

text

original

 
Bilik Darjah Kepelbagai Budaya (Multicultural Classroom)
Budaya seringkali dikaitkan dengan etnik, agama, jantina sosio ekonomi sertalatar belakang keluarga. Aspek-aspek ini adalah saling berkait antara satu sama lainbagi menggambarkan akan kepelbagaian yang wujud di antara pelajar di dalamsesebuah bilik darjah. Sebagai guru, ia perlu tahu bahawa setiap individu pelajar itumempunyai budaya, latar belakang keluarga dan tahap sosioekonomi yang berbeza-beza yang mana ia sedikit sebanyak memberi kesan kepada pembelajaran mereka.Oleh yang demikian pemahaman yang mendalam akan kepelbagaian pelajar yang wujud bukan hanya dilihat dari segi tahap pembelajaran mereka bahkan jugapemerhatian yang teliti perlu diberikan kepada budaya, etnik, bangsa, agama, latabelakang keluarga, sosioekonomi dan gaya pembelajaran pelajar itu sendiri.Kepelbagaian yang wujud antara pelajar perlu dikaji dan difahami dengan sebaiknyadalam membantu untuk memahami gaya pembelajaran dan diselitkan dengan latabelakang budaya setiap orang pelajar dalam menentukan strategi pengajaran yang lebihberkesan.Budaya dan gaya pembelajaran merupakan dua hubungan yang sangat pentingdalam memahami kepelbagaian pelajar dalam memberikan pengajaran yang lebihberkesan dalam membantu pelajar untuk mencapai kejayaan dalam pembelajaranmereka. Perhubungan nilai-nilai budaya ini dan pendekatan pembelajaran sertapengalaman di dalam kelas adalah satu hubungkait untuk pelajar berjaya bukan sahajadari segi akademik, bahkan juga dari segi sosial dan emosi.Kebiasaannya guru berhadapan dengan dua cabaran yang besar iaitu kerenahmurid yang datang dari pelbagai budaya dan memastikan gaya pengajaran yang disampaikan sesuai dengan gaya pembelajaran pelajar. Guru yang memahamipembelajaran dan perbezaan budaya akan berusaha bersungguh-sungguh dalammenangani cabaran yang wujud dalam bilik darjah. Perlakuan mereka perlu dibentukmelalui pendidikan dan asuhan yang terbaik dengan memahami latar belakang identitidiri mereka tidak kira dari segi budaya, etnik, usia, jantina, sosio ekonomi, gayapembelajaran dan sebagainya.

Activity (82)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Ashikin Jaffar liked this
Heidi Lee liked this
aniza_1 liked this
nezms liked this
Nur Fyza liked this
Chan Waiyin liked this
sofyanshah liked this
nezms liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->