Volum Rezumate Conferinta APIO, Iasi, 22 - 24 Mai 2014

Asociaia de Psihologie Industrial i Organizaional
(APIO)

CONFERINA NAIONAL
DE PSIHOLOGIE INDUSTRIAL
I ORGANIZAIONAL
HORIA D. PITARIU

Iai, 22-24 mai 2014

Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iai
Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei
Conferina Naional de Psihologie Industrial i Organizaional, Iai, 2014
2

CONFERINA NAIONAL DE PSIHOLOGIE
INDUSTRIAL I ORGANIZAIONAL
HORIA D. PITARIU

Ediia a XIV- a
Iai, 22-24 mai, 2014

Comitetul tiinific
ZOLTAN BOGATHY - Universitatea de Vest, Timioara
TICU CONSTANTIN - Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iai
DRAGO ILIESCU - SNSPA, Bucureti
CORNELIU EUGEN HAVRNEANU - Universitatea
Alexandru Ioan Cuza din Iai
LAURENIU MARICUOIU - Universitatea de Vest, Timioara
FLORIN ALIN SAVA - Universitatea de Vest, Timioara
DELIA VRG - Universitatea de Vest, Timioara

Comitetul de Organizare
TICU CONSTANTIN - Preedintele comitetului de organizare
(Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iai)
ANDREEA BUTUCESCU - Asociaia de Psihologie Industrial i
Organizaional, Bucureti
DRAGO ILIESCU - SNSPA, Bucureti
DELIA VRG - Universitatea de Vest, Timioara
CORNELIU EUGEN HAVRNEANU - Universitatea
Alexandru Ioan Cuza din Iai
LAURENIU MARICUOIU - Universitatea de Vest, Timioara
DANIELA VICTORIA ZAHARIA - Universitatea Alexandru
Ioan Cuza din Iai

Voluntari n echipa de organizare: Alexandra Gervescu, Olivia
Mriuanu, Ioana Breazu, Sabina Gavriloaiei, Georgiana Zugravu,
Ioana Macarie, Gheorghe Drago Cosmin, Roxana Suflet,
Mihaela Bostan, Andrei Lupu-Bujor, Craciun Vlad, Catalina
Surugiu, Andrei Melinte, Luci andru, Anca Racovanu, Stoleriu
Irina, Aiftincai Andreea, Florina Anton
3

CUPRINS

Prezentri n plen
Keynote speaker ..........................................5

State of the Art ..............................................9

Rezumate Workshops ..............................................15

Rezumate Prezentri pe seciuni ..............................25

Premiul Horia D. Pitariu .....................................82
4
5

KEYNOTE SPEAKER

6

Keynote Speaker: Anja Van Den Broeck

Anja Van den Broeck este specializata in psihologia muncii si in
psihologia motivaiei. Si-a obinut titlul de doctor in domeniul motivaiei
angajailor, la Universitatea Catolica Leuven, in anul 2010. Este profesor
asistent in echipa de cercetare a relaiilor interumane din cadrul Facultii
de Afaceri si Economie si profesor lector in cadrul Facultii de tiinele
Educaiei si Psihologie. Preda psihologia muncii si organizaionala, teme de
actualitate in psihologie si cercetare. Obiectivul ei de cercetare este sa
identifice cum si in ce circumstane angajaii se pot dezvolta in contextul
muncii. Cercetrile ei sunt focalizate pe relaiile de interaciune dintre
proiectarea muncii (ex: Modelul Solicitrilor si Resurselor Postului) si
motivaia (prin concepte din teoria autodeterminrii, ex: reglare, nevoi,
valori). Interesele sale de cercetare mai includ si fenomene precum:
omajul, workaholismul, voluntariatul. Lucrrile Anjei au fost publicate in
jurnale precum: Journal of Vocational Behavior, Journal of Occupational
and Organizational Psychology si Work & Stress. In afara de munca sa de
cercetare, Anja tine prezentri pentru diverse audiente, inclusiv in media si
este consultant att pentru companii de stat cat si private.

Tema prezentrii

Aplicaii alte teoriei autodeterminrii in context organizaional

Rezumatul prezentrii
Motivaia este un aspect critic pentru organizaii si angajai. In
economia globalizata, in care cunotinele si bunurile sunt rspndite pe
scara larga, motivaia angajailor reprezint o resursa eseniala pentru
creterea productivitii si a strii de bine la locul de munca. Cercettorii au
acordat o atenie deosebita acestui subiect, adoptnd perspective diverse. In
aceasta expunere dorim sa prezentam Teoria autodeterminrii (engl. Self-
Determination Theory) (SDT), o macro - teorie a motivaiei umane care
ctiga avnt in domeniul psihologiei industriale. Pornind de la o
7
perspectiva pozitiva asupra omului, aceasta teorie clarifica motivele din
spatele: (1) comportamentului angajailor (de exemplu, motivaia autonoma
si controlata), (2) valorilor care-i ghideaz (de exemplu, valorile intrinseci
si extrinseci ) si (3) forelor energetice care stau la baza procesului
motivaional (de exemplu, satisfacerea nevoilor psihologice bazale de
autonomie, competenta si relaionare). In mod specific, SDT susine ca
eficienta angajailor este stimulata de satisfacerea nevoii de autonomie,
adic, angajaii doresc mai degrab sa se implice intr-o anumita activitate
atunci cnd o percep ca fiind importanta, valoroasa, interesanta sau
distractiva, in timp ce funcionarea lor optima este ameninata atunci cnd
se simt controlai sau cnd li se impune o aciune. SDT evideniaz
importanta valorilor intrinseci (ex: afilierea, contribuia comunitara sau
dezvoltarea personala) pentru funcionarea optima, considernd ca valorile
extrinseci (bani, statut sau putere) amna starea de fericire si chiar
productivitatea. In cele din urma, SDT insista asupra importantei
satisfacerii nevoilor de baza, ca o precondiie pentru o funcionare optima.
Oamenii au o mare nevoie de autonomie, de apartenena si de a se simi
competeni, ntocmai precum plantele care au nevoie de apa, soare si
minerale pentru a nflori. In prezentarea propusa, se va face o trecere in
revista a acestor concepte si se vor aduce dovezi empirice extrem de
importante. Toate acestea vor furniza un punct de plecare pentru a
configura practici manageriale motivaionale.

8

9

STATE OF THE ART

10

Early Career Contribution: Andrei Ion

Andrei Ion este cadru didactic n cadrul Departamentului de
Psihologie al Universitii din Bucureti. Interesele sale tiinifice
graviteaz n jurul seleciei personalului i a prediciei performanei.
Lucrrile tiinifice publicate, precum i teza de doctorat susinut tot n
cadrul Universitii din Bucureti au fost centrate pe domeniile menionate
anterior. Andrei Ion este membru al European Association of Psychological
Assessment (din 2007) i al International Test Commission (din 2010). Pe
lng activitatea academic, Andrei Ion are i un rol de practician n
psihologie organizaional, fiind consultant i director executiv al
companiei 42, companie afiliata grupului SHL UK.

Tema prezentrii

Metode i practici de selecie
Tema care va face obiectul prezentrii sale va fi selecia
personalului, una dintre cele mai importante arii ale psihologiei industrial-
organizaionale, puternic influenat de evoluiile asociate domeniului
evalurii psihologice, precum i de tendinele ntlnite n practica marilor
corporaii. Rezultatele cercetrii au amprentat practicile de selecie, iar
practicile de selecie au deschis deseori noi orizonturi de cercetare.
Obiectivul acestei comunicri este acela de a prezenta stadiul actual al
cunoaterii tiinifice n domeniul seleciei personalului, evideniind n
acelai timp care sunt acele bree actuale ale procesului de selecie pentru
care evaluarea psihologic trebuie s ofere rspunsuri.
Printre aspectele care vor fi abordate n cadrul acestei comunicri
se numr:
o Progresele tiinifice n domeniul metodelor i tehnicilor de
evaluare cu scop de selecie.
o Impactul studiilor din ultima decad asupra practicilor de
selecie.
o Avantajele i limitele seleciei orientate spre construct.
o Avantajele i limitele seleciei orientate spre metod.
o Integrarea procesului de selecie cu alte procese sau activiti
din cadrul organizaiilor.

11

Mid-career contribution: Dorin Nastas

Dorin Nastas este preedintele Asociaiei Romne de Psihologie
Pozitiva, nfiinata in decembrie 2013. A obinut titlul de doctor in
domeniul Psihologiei Sociale, la Universitatea Alexandru Ioan Cuza din
Iai cu o teza despre dinamica identitii sociale in contextul relaiilor
intergrupuri, teza coordonata de Dl. Prof. Dr. Adrian Neculau. Ocupa
postul didactic de Confereniar in cadrul Facultii de Psihologie si tiine
ale Educaiei, prednd discipline precum Psihologie pozitiva aplicata in
organizaii, Psihologie sociala si Psihologie judiciara. Este
membru European Association of Social Psychology, al Asociaiei
Psihologilor din Romnia si al Asociaiei Romane pentru Cercetare si
Intervenie in Psihologia Sociala, precum si al reelei European Network of
Positive Psychology. Interesele sale de cercetare din ultimii ani sunt legate
de studiul emoiilor sociale si autoreglrii abordate dintr-o perspectiva
umanist-existenialista, fundamentata empiric. In ultimii ani, datorita
interesului pentru Psihologia Pozitiva a devenit tot mai implicat in
orientarea si micarea pozitiva in psihologie. A participat la ultima
Conferina European de Psihologie Pozitiva de la Moscova (iunie 2012), a
organizat Simpozionul de Psihologie Pozitiva din cadrul Conferinei
Internaionale de Psihologie Aplicata de la Iai (octombrie 2013), mpreuna
cu un grup de colegi de la Iai si din tara a iniiat nfiinarea Asociaiei
Romane de Psihologie Pozitiva (decembrie 2013).

Tema prezentrii:

Intervenii organizaionale pozitive validate tiinific

Orientarea pozitiva in psihologie, inclusiv in psihologia
organizaionala, nseamn cu precdere doua schimbri unite intre ele: mai
intui de toate presupune o reorientare substaniala a agendei de cercetare si,
in subsecvent, o regndire a eforturilor de intervenie in baza rezultatelor
empirice obinute ca urmare a fructificrii unei astfel de agende.
Reorientarea agendei presupune alegerea unor subiecte de cercetare care
reliefeaz ce e bun, optim, excelent, solar in funcionarea psihologica a
indivizilor, inclusiv in contexte organizaionale. Interveniile pozitive
12
vizeaz meninerea si amplificarea elementelor benefice ale funcionarii
psihologice in scopul promovrii unei viei mai plcute, mai bune, mai
mplinite, o viata resimita astfel pretutindeni: acas, la serviciu, in
societate.
In prima parte a comunicrii se va trece in revista modul in care
agenda cercetrii pozitive in psihologia organizaionala a aprut si a evoluat
in ultimul deceniu, apariie si evoluie inspirata si impulsionata de
orientarea si micarea pozitiva in psihologie. Se va arata cum cercetarea
realizata din perspectiva comportamentului organizaional pozitiv (positive
organizaional behavior; orientare lansata de Fred Luthans in 2002) sau
investigarea aspectelor pozitive ale organizaiilor (positive organizaional
scholarship; orientare lansata de Kim Cameron si colegii ai in 2003) au
creat o premisa necesara declanrii unui val de intervenii organizaionale
pozitive.
In partea a doua se vor prezenta si analiza cele mai cunoscute
intervenii organizaionale pozitive. Se va insista asupra faptului ca orice
intervenie orict de bine intenionata, inclusiv cele ce urmresc
augmentarea aspectelor pozitive ale funcionarii psihologice a indivizilor in
contexte organizaionale, poate fi ineficienta sau chiar nociva daca nu este
in prealabil validata empiric si, ulterior, adaptata corespunztor condiiilor
specifice concrete. Din acest motiv, finalul prezentrii va fi dedicat
criteriilor de selectare si evaluare a interveniilor organizaionale pozitive
existente, precum si recomandrilor pentru adaptarea sau (re)construirea
acestora.

13

Established Professional: Corneliu Havrneanu

Eugen Corneliu Havrneanu este profesor in cadrul Universitii
Alexandru Ioan Cuza din Iai, Director al Departamentului de Psihologie si
tiine ale Educaiei, si este unul dintre cei mai cunoscui si respectai -
daca nu cel mai cunoscut si respectat - specialist roman in domeniul
psihologiei transporturilor. A obinut titlul de doctor in psihologie sub
ndrumarea prof. Andrei Cosmovici cu o teza in domeniul
psihodiagnosticului aplicat in cunoaterea psihologica a conductorilor
auto.
Pred psihologie general, psihodiagnostic si psihologia
participantului la trafic. Activitatea de cercetare este orientata construcia
unor instrumente psihologice pentru investigarea comportamentului in
trafic. Interesele sale de cercetare vizeaz si problematica percepiei si
asumrii riscului in trafic, a iluziilor conductorilor auto si a
comportamentului agresiv in trafic. Lucrrile sale in volum au fost
publicare la Editura Polirom si la Editura Universitii Alexandru Ioan
Cuza din Iai.
Este unul din putinii specialiti romani din psihologia transportului
care au publicaii in reviste cu impact internaional: lucrri ale sale au fost
publicate in Transportation Research Part F: Psychology and Behaviour.

Tema prezentrii

Skill vs. stil in nelegerea comportamentului conductorilor auto.
Direcii ctre un nou model explicativ.

Tendina actuala este de schimbare in abordarea psihologiei
participantului la trafic. Fr a nega importanta cunoaterii nivelului
aptitudinal, mai ales pentru orientarea formarii iniiale si determinarea
gradului de uzura psihica ce apare la vrste mai naintate, semnalam
necesitatea reconsiderrii activitii psihologului din transporturi. Aspectele
legate de stil devin mult mai relevate pentru explicarea comportamentului
in diferite contexte si circumstane. Componenta psihosociala a modelului
devine mult mai relevanta comparativ cu factorii individuali. Omul la volan
este un participant intr-o interaciune sociala complexa, nscrisa in
contextul socioeconomic si cultural. In prezentarea dumnealui, domnul
profesor ne va propune o trecere in revista a stadiului actual in domeniul
psihologiei participantului la trafic si analizam posibilitatea de a
implementa un model teoretic general pentru explicarea comportamentului
oferilor.
14
15

WORKSHOP-uri

16

WKS1: Principii n evaluarea psihologic cu verdict apt-
inapt pentru munc

Formatori: Drago Iliescu, Andrei Ion

Descriere workshop:
n cadrul acestui modul ne propunem prezentarea unor principii
solide din punct de vedere tiinific care s stea la baza evalurii
psihologice cu verdict apt-inapt pentru munc.
Workshop-ul pleac de la definirea evalurii apt-inapt pentru
munc (EAM) ca o evaluare de risc i discut aspecte precum utilitatea,
logica i principiile EAM, diferena fa de alte procese care evalueaz
sntatea, securitatea i bunstarea fizic i emoional la locul de munc
etc.
Workshop-ul se concentreaz apoi n mod special asupra surselor
de risc, a rezultatelor EAM i a aspectelor legale i etice implicate de EAM.
n cele din urm, workshop-ul pune n aplicare cele discutate
anterior, ghidnd participanii n dezvoltarea unui sistem de EAM bazat pe
aceste principii i care aadar poate fi numit un sistem compatibil cu bunele
practici n domeniu.

Durata: 2 ore

17

WKS2: Integrarea informaiei din procesul de selecie i
feedback-ul ctre client

Formatori: Laureniu Maricuoiu, Delia Vrg

Descriere workshop:
n cadrul acestui modul ne propunem prezentarea unor metode de
integrare, ntr-un sistem decizional unic, a informaiilor provenite din surse
diferite folosite ntr-un proces de selecie de personal.
Modulul va fi organizat pornind de la un studiu de caz, care va fi
prezentat n deschiderea workshop-ului. Participanii vor primi informaii
legate de post, de specificaiile postului, precum i informaii despre
candidaii care au ajuns n etapa final a seleciei.
Pornind de la informaii specifice proceselor de selecie,
participanii vor fi pui n situaia de a decide asupra candidatului cel mai
potrivit pentru post. Soluiile privind modalitatea optim de oferirea
feedbackului ctre client n vederea lurii unei decizii corecte vor fi
analizate n cadrul grupului.
Astfel, pe baza acestui studiu de caz se va rezuma i analiza
procesul de recrutare i selecie pentru postul respectiv, urmrind toate
etapele, de la fia de post, aspecte legate de recrutare i selecie, pn la
faza final de feedback ctre client i de decizie.
Pe parcursul acestui workshop, participanii vor nelege care sunt
modalitile prin care pot combina informaii provenite din surse diferite, n
forme diferite (calitative, cantitative), precum i modalitile prin care pot
aprecia gradul de potrivire cu specificaiile postului pentru fiecare candidat
n parte.

Durata: 2 ore
18

WKS3: Formularea ntrebrilor din ghidul de interviu

Formator: Ticu Constantin

Descriere workshop:
n cadrul acestui modul (2 ore) vom exemplifica i exersa
mpreun cu participanii modul de construire a ntrebrilor unui ghid de
interviu semi-structurat, pornind de la un set de dimensiuni psihologice
definite anterior.
n etapa de construire/ adaptare a metodologiei de evaluare
psihologic, consecutiv etapei de analiz a postului scos la concurs, vom
avea definite att un set de criterii (profesionale i psihologice) ct i un set
de indicatori derivai din aceste criterii.
Pornind de la aceste seturi de criterii i de indicatori, trebuie
formulate ntrebrile care vor fi incluse n Ghidul de interviu (semi-
structurat), ntrebri care s permit surprinderea i evaluarea gradului de
dezvoltare a dimensiunilor vizate de criteriile definite anterior.
Pentru nceput, vom exemplifica modul de construire a ntrebrilor
unui ghid de interviu semi-structurat, pentru ca apoi, sub forma unor
aplicaii/ exerciii succesive, participanii s contientizeze care sunt
limitele unor formulri ad-hoc, ne-ghidate ale ntrebrilor, i s exerseze
formularea corect i eficient a acestor ntrebri.
Pe parcursul acestor exerciii, participanii vor nelege principiile
i logica care st la baza formulrii unor ntrebri corecte i vor asimila o
serie de reguli care trebuie respectate n formularea ntrebrilor ghidului de
interviu semi-structurat, astfel nct acestea s fie formulate corect, s fie
centrate pe dimensiunea vizat de interviu, i eficiente n surprinderea
elementelor eseniale ale dimensiunilor psihologice vizate de evaluarea
psihologic.
La finalul acestui workshop participanii vor avea att reperele
conceptuale, ct i deprinderile necesare pentru formularea profesionist a
ntrebrilor din cadrul Ghidului (semi-structurat) de interviu.

Durata: 2 ore
19

WKS4: Utilizarea indicatorilor de eficien a Capitalului
Uman n interveniile de optimizare din cadrul
organizaiilor

Formator: Lavinia nculescu

Descriere workshop:
Workshop-ul se va centra pe metodologia de analiz i benchmark
a indicatorilor de eficien a Capitalului Uman elaborat de Institutul
Saratoga. Din punct de vedere operaional, n cadrul workshop-ului, vom
analiza dimensiunile Capitalului Uman i indicatorii de eficien utilizai n
msurarea acestora i compararea cu piaa extern, prin intermediul
studiilor de caz i exerciiilor practice.
Scopul workshop-ului este de a evidenia, prin exemple concrete,
acele instrumente ce pot fi utilizate de diverse categorii de profesioniti
(specialiti n Resurse Umane i nu numai) pentru identificarea ariilor de
intervenie organizaional i modul n care anumite tipuri de intervenii
returneaz anumite tipuri de beneficii monetare organizaiei.
De asemenea, ne propunem s subliniem importana msurrii
interne i a comparrii cu exemple de bun practic n asigurarea succesului
oricrui demers organizaional.
Printre punctele care vor fi atinse pe parcursul workshop-ului
enumerm, continund demersurile anilor trecui:
- ce nseamn, n termeni monetari, conceptul de Capital Uman;
- dimensiunile Capitalului Uman: impact financiar, productivitate,
comportamente, competene, structur de personal;
- categorii de indicatori care adreseaz fiecare dimensiune a Capitalului
Uman;
- exemple practice de msurare i comparare / benchmark a
indicatorilor de eficien a capitalului uman/ studii de caz care
exemplific modul de calcul, interpretare i corelare a indicatorilor;
- integrarea concluziilor rezultate n urma msurrii i a analizei
comparative a eficienei Capitalului Uman n interveniile
organizaionale care au ca scop eficientizarea sau creterea
productivitii.
n cadrul workshop-ului vom analiza, pornind de la un caz concret
(datele unei anumite companii i industria din care face parte, raportate pe
parcursul mai multor ani), care sunt interveniile care au condus la creterea
sau scderea rezultatelor cu privire la anumii indicatori i modalitile n
care aceste intervenii pot fi transferate n realitatea altor companii.

Durata: 2 ore
20

WKS5: Aspecte practice de abordare a diagnozei
organizaionale

Formatori: Lavinia nculescu, Drago Iliescu

Descriere workshop:
n cadrul acestui workshop, ne propunem trecerea n revist a
celor mai importante aspecte pe care diagnoza organizaional le comport
i modul n care acest demers poate fi realizat ntr-un mod att ct mai
profesionist ct i plin de realism n organizaie.
n cadrul workshop-ului, vom puncta cele mai importante aspecte
legate de abordarea calitativ i abordarea cantitativ n diagnoza
organizaional. Abordarea calitativ presupune o foarte bun cunoatere a
organizaiei i a istoricului su, abilitate maxim n culegerea ad-hoc a unor
date, care sunt culese de cele mai multe ori nestructurat, bazat pe
relaionare interpersonal i ca reacii la oportuniti care pot s apar n
derularea contractului. n acelai timp, aceast abordare necesit aplicarea
unor scheme de analiz relativ simple, care se concentreaz nu att de mult
pe generarea unor informaii noi, ct pe structurarea acestor informaii.
Ulterior, aceast structurare, care poate genera o nelegere superioar a
unui fenomen sau a unei probleme, poate fi utilizat n interaciunea cu
clientul, pentru a avansa cunoaterea fenomenului sau pentru a sta la baza
unor discuii de dezvoltare sau de rezolvare a problemei.
Abordarea cantitativ se bazeaz pe o bun cunoatere a acelor
pri ale metodologiei de cercetare psihosociale, care presupun scalare i
msurare. Se bazeaz pe administrarea de chestionare, pe agregarea
scorurilor i pe raportarea acestora la modele teoretice i la norme
(etaloane), precum i pe trasarea ulterioar de concluzii bazate pe aceste
rezultate. Abordarea cantitativ presupune o mult mai bun cunoatere a
conceptelor-cheie vehiculate n psihologia industrial - organizaional i n
management. Aceast cunoatere nu poate fi de faad, ci presupune
profunzime n interpretarea definiiilor, constructelor, modelelor, teoriilor,
precum i o acoperire ct mai complet a studiilor empirice realizate n
aceste domenii.
Vom alege s interpretm n manier prognostic rezultatele
administrrii unui set de instrumente n cadrul unei companii i s le
discutm n cadrul echipelor de lucru ce se vor forma n rndul
participanilor, precum i s imaginm o serie de soluii posibil a fi
implementate pentru optimizarea strii de fapt surprins la momentul
diagnozei n respectiva organizaie.

Durata: 2 ore
21

WKS6: Evaluarea performanei angajailor: interviul de
identificare i definire a criteriilor i indicatorilor de
performan

Formatori: Andreea Negrui (uu), Daniela Victoria Zaharia

Descriere workshop:
n cadrul acestui modul ne propunem prezentarea unui interviu
structurat de identificare i definire a criteriilor de performan n munc.
Workshop-ul a fost gndit pentru a veni n ntmpinarea nevoii
psihologilor, specialitilor de resurse umane i managerilor de a
implementa un proces standardizat de evaluare a performanelor
angajailor. n acest sens, workshop-ul propune o imagine de ansamblu a
procesului de evaluare a performanelor profesionale i discut aspecte
precum utilitatea, costurile, principiile evalurii i a construciei
metodologiei, maniera de construcie efectiv i de implementare a
procedurilor de evaluare, precum i importana acestora i relaiile cu alte
procese organizaionale, etc.
Workshop-ul se concentreaz apoi n mod special asupra
identificrii i definirii ct mai explicit a criteriilor i indicatorilor de
performan, innd cont de specificitatea fiecrui post n parte, i prezint
un instrument structurat validat tiinific i cu deosebit utilitate practic.
n cele din urm, workshop-ul ofer un exemplu integrativ aplicat,
cu ajutorul cruia participanii pot consemna fluxul de definire i
standardizare a procesului de evaluare a performanelor, de la identificarea
nevoilor, la construcia metodologic efectiv, i ulterior, la implementarea
procedurilor aferente, i implicit a ntregului proces de evaluare.

Durata: 2 ore

22

WKS7: Evaluarea performanei n munca cu ajutorul
listei de control

Formator: Marian Popa

Descriere workshop:
n cadrul acestui program, participanii vor fi angajai n
elaborarea unei liste de control pentru evaluarea performanei in munca.
Workshop-ul i propune s creasc nivelul de contientizare cu
privire la importana evalurii performanei n munc, n activitatea
psihologilor practicieni din domeniul I/O.
Programul workshop-ului parcurge urmtoarele etape: (1) scurt
trecere n revist a unor modele de analiz a performanei n munc; (2)
principii constructive ale listei de control; (3) realizarea unei liste de
control pentru o sarcin familiar participanilor; (4) recomandri cu
privire la utilizarea n practic a acestui instrument.

Durata: 2 ore

23

WKS8: Task-Analysis-Tools (TAToo) Etapele unui design
complet i riguros de analiz a muncii i a postului

Formatori: Andreea Butucescu, Mihai Bajan

Descriere workshop:
The Task-Analysis-Tools (Anna Koch & Karl Westhoff, 2012) este un
ghid practic de analiz a muncii i a postului care se bazeaz pe o serie de
proceduri i metode testate empiric n scopul obinerii unei descrieri ct
mai complete a sarcinilor postului analizat. TAToo este un instrument uor
de implementat chiar i de nespecialiti, fiecare etap fiind structurat n
mod riguros. Un avantaj major al TAToo este c a fost proiectat innd
cont att de exigenele tiinifice ct i de realitile practicii.
n cadrul workshop-ului ne propunem:
- expunerea principiilor teoretice si metodologice ale metodei TAToo;
- clarificare aspectelor care in de principalele decizii necesare n
derularea unui altfel de program;
- dezbaterea aspectelor privind calitile psihometrice ale TAToo
precum i a rezultatelor comparative ale acestuia cu alte instrumente:
Position Analysis Questionnaire (PAQ) si Experience-based intuitive
approach (EBIA);
- realizarea, mpreun cu participanii, a profilului unui anumit post cu
ajutorul TAToo, adaptat la expertiza, numrul participanilor i timpului
alocat workshop-ului de fa.
n urma participrii la acest workshop participanii vor:
- avea o viziune mai clar asupra procesului de analiz a muncii;
- cunoate etapele necesare unui astfel de proces, aa cum sunt ele
propuse de Anna Koch & Karl Westhoff ;
- cunoate avantajele/ dezavantajele principalelor scenarii
metodologice de culegere a datelor (interviul structurat, chestionarul sau
workshop-ul);
- dobndi competene de analiz, condensare, i convertire a
informaiilor obinute ntr-un profil al cerinelor;
- avea abilitatea de a lua decizii documentate privind: coninutul i
gradul de detaliere al profilului unui post, persoanele implicate, orientarea
temporar (present-oriented and future-oriented approaches) i alte aspecte
eseniale n derularea unui altfel de program.

Durata: 2 ore

24
25

PREZENTRI PE SECIUNI

26

ORL1: Rolul strategiilor de coping n relaia dintre
comportamentul inadecvat al elevilor i burnout-ul n
rndul profesorilor

Patricia Albulescu, Coralia Sulea, Mariana Craovan

Rezumat
Burnout-ul din rndul profesorilor reprezint un motiv de
ngrijorare prezent i n educaie. nelegerea mecanismelor burnout-ului
profesorilor este un pas esenial n identificarea celor mai potrivite ci de
gestionare a acestui sindrom. Studiul de fa exploreaz relaia dintre dou
surse de stres interpersonal (comportamente inadecvate din partea
superiorului i impertinena din partea elevilor), burnout i strategii de
coping.
Diferite coli din Judeul Timi au luat parte la acest studiu,
numrul total de participani fiind de 204 profesori. Rspunsurile
profesorilor au fost colectate prin metoda creion-hrtie. Alturi de bateria
de teste, profesorii au primit i un formular de consimmnt prin care au
atestat participarea voluntar la acest studiu.
Rezultatele preliminare au artat c exist o relaie semnificativ,
negativ, ntre impertinena din partea elevilor i toate strategiile de coping
introduse n acest studiu, i o relaie pozitiv i semnificativ ntre aceste
comportamente i burnout (epuizare, cinism i ineficien). De asemenea,
rezultatele au artat c relaia dintre impertinena din partea elevilor i
burnout este moderat de strategia de coping emoional.

27

ORL2: Mndria organizaional analiza constructului i
relaiile cu alte variabile psiho-organizaionale

Eugen Avram

Rezumat
Obiective:
1. Analiza constructului de mndrie organizaional
2. Elaborarea unei scale de evaluare a mndriei organizaionale
3. Analiza relaiilor mndrie satisfacie ncredere
angajament organizaional

Metode: S-a recurs la ancheta pe baz de chestionar. Au fost
aplicate scale pentru evaluarea constructelor psiho-organizaionale.

Rezultate: Datele analizei factoriale exploratorii i confirmatorii
evideniaz un model al ncrederii organizaionale. Analiza relaiilor dintre
mndrie i alte constructe psiho-organizaionale au relevat coeficieni
semnificativi din punct de vedere statistic.

Discuii:
Mndria organizaional constituie o variabil mai rar explorat n
studiile de psihologie industrial-organizaional. Rezultatele evideniaz
importana constructului n analiza modelelor de atitudini ale angajailor.
28

ORL3: Corelate ale personalitii pozitive n mediul
organizaional romnesc
Roxana-Elena Beleaua

Rezumat
Obiective:
Obiectivele studiului au fost, n primul rnd, s identifice
conexiunile ntre variabilele localizarea controlului, coping proactiv,
optimism dispoziional, speran dispoziional i satisfacie n via, la
persoanele adulte care desfoar activiti cu statut de angajat, iar n al
doilea rnd, s identifice diferenele dintre participani n privina
variabilelor enunate anterior, n funcie de datele socio-demografice ale
acestora.

Metode:
La cercetare au participat 102 persoane, dintre care 30 (29,4%)
sunt de genul masculin i 72 (70,6%) de sunt de genul feminin. Participanii
au vrste cuprinse ntre 19 ani i 58 de ani. Toi participanii desfoar
activiti n calitate de angajai la diverse firme din judeul Braov i din
Bucureti.
Pentru msurarea optimismului a fost utilizat scala Life
Orientation Test (LOT), pentru msurarea satisfaciei n via a fost
utilizat scala Satisfaction With Life Scale (SWLS), pentru speran Adult
Dispositional Hope Scale (AHS), pentru localizarea controlului Locus of
Control Scale (LOC), iar pentru msurarea copingului proactiv s-a utilizat
Proactive Coping Inventory (PCI).
n ceea ce privete procedura, participanii au fost informai cu
privire la studiul la care erau rugai s participe, li s-a cerut consimmntul
de participare, iar apoi au completat individual forma creion-hrtie a
instrumentelor.

Rezultate:
Copingul proactiv coreleaz cu optimismul dispoziional (r = 0,51;
p < 0,001), sperana dispoziional (r = 0,72; p < 0,001), localizarea
controlului (r = -0,42; p < 0,001) i satisfacia n via (r = 0,31; p = 0,001).
Sperana dispoziional, optimismul dispoziional i localizarea controlului
prezic mpreun 62% din variana copingul proactiv (f
2
= 1,63). Copingul
proactiv prezice 10% din variana satisfaciei n via. Persoanele cu
venituri mai mari (>1500 lei) sunt mai optimiste (t
(65,80)
= -5,79; p < 0,001;
d = 1,20) i au o satisfacie n via mai mare (t
(100)
= -3,01; p = 0,003; d =
0,60) dect persoanele cu venituri mai mici (1500 lei).
29
Discuii:
Rezultatele obinute sunt n acord cu literatura de specialitate.
Acesta este singurul studiu care analizeaz toate cele cinci trsturi ale
personalitii pozitive mpreun. Studiul ofer informaii despre modul n
care cele cinci variabile influeneaz adaptarea angajatului, cunoaterea
relaiilor dintre acestea putnd ajuta n procesul de selecie a personalului i
n formare.

30

ORL4: Ce ne leag?: O teorie a influenei valorilor i
asumpiilor incontiente asupra proceselor de mprtire
a cunotiinelor n echipele de lucru

Boitor Valerian, Butaciu erban-Alexandru, Bu Violeta-Mariana

Rezumat:
Obiectiv:
Studiul de fa i-a propus investigarea relaiei dintre valorile i
asumpiile incontiente i procesele de mprtire a cunotinelor n
contextul muncii n echipa. Pentru a surprinde mai acurat influena valorilor
i asumpiilor incontiente asupra procesele de mprtire a cunotinelor,
s-a realizat o difereniere a acestor procese de mprtire a cunotinelor
identificndu-se pentru fiecare proces valorile i asumpiile incontiente
care le influeneaz.
Metode:
Studiul a avut ca participani un numr de nou (N=9) studeni
masteranzi, aflai n contextul unor oportuniti de nvare prin
experieniere. Ca metod de colectare a datelor a fost utilizat metoda
bazat pe dialog, iar analiza datelor a fost realizat prin analiz
tematic.

Rezultate:
Rezultatele studiului au evideniat ase valori care influeneaz
procesele de mprtire a cunotinelor: orientarea spre dezvoltare,
asumarea responsabilitii, orientarea spre rezultate, grija fa de ceilali,
evidenierea propriului grup i meninerea imaginii de sine pozitiv. De
asemenea, s-au identificat i asumpiile incontiente care stau la baza
acestor valori.

Discuii:
Studiul de fa a evideniat c procesele de mprtire a
cunotinelor sunt influenate de valori diferite. Valorile evideniate pe cele
patru procese ale mprtirii cunotinelor sunt n concordan cu
rezultatele studiilor anterioare; totui, n cercetarea prezent, evidenierea
propriului grup i meninerea imaginii de sine pozitive sunt dou valori nou
identificate care nu s-au evideniat in studiile anterioare.
31

ORL5: Surse de presiune, diferene individuale i stare de
bine mental: Un model de mediere

Adrian Tudor Brate

Rezumat:
Rolul estimativ de predictor, moderator sau mediator a unor
factori/ dimensiuni de personalitate, a unor diferene individuale i strategii
de coping n relaia dintre presiunile socioprofesionale (stresori) i
perceperea efectelor specifice la stres este o tem de interes pentru
cercettorii n domeniu, prin impactul pe care le pot avea asupra strii de
bine mentale (mental well being), respectiv a strii de sntate mental a
angajailor i implicaiile pentru programe/ strategii de gestionare i
intervenie.
Scopul acestui studiu este de a identifica interaciuni semnificative
cu rol de mediere a unor diferene individuale i strategii de coping
specifice, n relaia dintre anumite presiuni socioprofesionale i starea de
bine mental, n cadrul unui model de mediere.

Metod:
Participani i procedur: Un numr de 134 de cadre didactice
dintr-o instituie de nvmnt din Romnia au completat versiunea
romn (adaptare Brate, 2004) a Occupational Stress Indicator (Williams
& Cooper, 1998), iar datele/ variabilele incluse au fost procesate printr-un
program statistic specific.

Rezultate:
Interaciunea dintre starea de bine mental perceput (mental well-
being) -, ca efect global (cumulat al variabilelor: stare mental, rezilien i
nivel de ncredere) la stresul ocupaional-organizaional - i climatul
organizaional, respectiv, rolul de conducere (managerial), operaionalizate
ca presiuni socioprofesionale sunt mediate de variabila de control (msura
n care o persoan se simte capabil de a influena i controla evenimente),
respectiv de variabila echilibru/ balan via-munc (msura n care o
persoan este capabil s separe problemele de acas de cele de la locul de
munc i invers), care reduc impactul presiunilor stresante specific. Pe de
alt parte, presiunea rezultat din stresul acumulat zi cu zi (tracasri zilnice
iritante la locul de munc) are un impact semnificativ negativ direct asupra
strii de bine mentale.

Discuii: Rezultatele studiului arat c anumite diferene
individuale i strategii de coping specifice pot fi stimulate/ dezvoltate i
utilizate ca resurse pentru pstrarea strii de bine mentale la locul de
32
munc, n contexte ocupaionale i organizaionale specifice. De asemenea,
sunt discutate implicaiile i posibile aplicaii ale studiului pentru sntatea
ocupaional/ organizaional i programe de gestionare i intervenie.
33

ORL6: mbuntirea calitii serviciilor medicale n
Ambulatoriului de specialitate al Spitalului de Psihiatrie
Spunari

Daniela Brileanu, Simona Trifu, Eduard George Carp

Rezumat:
Obiective:
1. Monitorizare atent, n cadrul unei aliane terapeutice,
ntlniri lunare necesare ajustrii tratamentului de lung durat.
2. Necesitatea centralizrii principalelor diagnostice/ patologii/
stadii evolutive difereniate ce se preteaz la tratament n regim ambulator.
3. Necesitatea elaborrii de proceduri i protocoale terapeutice
pertinente i difereniate, pentru abordarea pacientului ce va fi urmrit
ambulator n vederea utilizatorii serviciilor spitalului (bolnavi i
aparintori).

Metode:
- analiz SWAT cu referire direct la mbuntirea calitii
serviciilor psihiatrice,
- diagram Gantt,
- operaionalizare de activiti.

Rezultate:
- Scderea presiunii medicului de a consulta ntr-un timp scurt,
asigurndu-se o durat optim a ntlnirii, necesar deciziei farmacologice
i stabilirii alianei terapeutice i complianei la tratament.
- Din punct de vedere al pacientului, monitorizarea lunar
asigur o complian la tratamentul farmacologic psihiatric mai mare dect
una sau dou internri de mai lung durat (prin asigurarea continuitii
relaiei medic pacient).
- Abordarea difereniat a conceptelor de: urgen psihiatric,
criz existenial, diagnostic de boal, diagnostic de etap.
- Accentul va fi pus pe diagnosticul de boal, ci pe evaluarea
pertinent a strii psihice prezente, a potenialului de recdere n registrul
psihotic / evaluarea capacitii de funcionare adaptat momentului /
evaluarea riscului suicidar.
34
Discuii:
Politica ghidurilor pentru abordarea patologiei psihiatrice la nivel
internaional i naional pune accentul pe deplasarea abordrii pacientului
psihic de la internrile de lung durat, ctre tratarea ntr-un sistem deschis,
n mediul de via al pacientului. n consecin, o problem important, att
din punct de vedere operaional, ct i din punct de vedere medical, este
ndrumarea pacienilor ctre servicii de tip ambulator, pentru patologia
psihiatric de intensitate clinic uoar sau moderat.
Rezultatele elaborrii acestor protocoale terapeutice i proceduri
adecvate patologiei psihiatrice ambulatorii vor ajuta la operaionalizarea
deciziei de internare versus tratament ambulator, prin securizarea tinerilor
medici care asigur consultaii, favoriznd recunoaterea categoriilor
diagnostice i standardizarea altor informaii necesare evalurii strii
psihice prezente.
35

ORL7: Evaluarea imaginii publice a Poliiei prin
intermediul difereniatorului semantic, ntre real i
deziderat

Alina Ciabuca

Rezumat:
Obiective:
1. Evaluarea imaginii Politiei att din perspectiva cetenilor, cat
si a propriilor angajai.
2. Stabilirea unui profil al poliistului, att in maniera perceputa,
cat i n varianta proiectata, pentru ambele contexte: auto si hetero evaluare.
3. Analizarea decalajului profilului poliistului in cele patru
contexte, mai sus menionate.

Metode: Scala diferenial semantica SDS construita de autoare si
pretestat intr-un studiu anterior (N = 200)
Participani: lot de convenienta din afara instituiei (N=260); lot de
convenienta din interiorul instituiei poliiti din structurile operative
(N=89).

Rezultate:
1. Dup cum era de ateptat, prelucrarea de tip ANOVA a relevat
existenta unui decalaj major intre profilul poliistului perceput de ceteni si
cel proiectat ca dezirabil. O situaie similara s-a observat si in privina
lotului de poliiti.
2. Interesant este faptul ca din analiza de tip Post Hoc a reieit
faptul ca att membrii comunitii, cat si lucrtorii de politie au o proiecie
similara asupra poliistului model, nenregistrndu-se diferene
semnificative statistic pentru nici una dintre cele 22 de dimensiuni ale SDS.

Discuii:
Dup cum ne ateptam, imaginea Politiei in rndul populaiei este
una mai nefavorabila in comparaie cu cea autoperceputa. In schimb,
estimasem ca si in privina imaginii proiectate vor exista, de asemenea,
diferene intre cele doua categorii, si implicit o rafinare in rndul poliitilor
a expectanelor privind nivelul necesar de manifestare al anumitor
trsturi/atribute/caliti comparativ populaia generala, aspect neconfirmat
insa de prelucrarea statistica.
36

ORL8: Collaboration, escalation of commitment and
sensitivity to framing in group decision-making

Petru L. Cureu, Sandra G. L. Schruijer, Oana C. Fodor

Rezumat:
Obiective:
Escalation of commitment (EOC) reflects a decision makers
(individual or group) tendency to overinvest resources (e.g., time, money)
in a decision situation in which resources have already been invested,
losses have been suffered or the outcomes are uncertain. The framing effect
(FE) refers to a shift in ones risk propensity as a consequence of changes
in the formulation of the decision alternatives. Literature to date extensively
explored these two biases in individual decision-making, while little
interest is shown to explore these in group decision-making. As
organizations increasingly rely on groups to make (strategic) decisions, it
becomes important to understand their sensitivity to FE and EOC and what
influences these tendencies.
The aim of the study is to test the effects of collaborative and
consultative decision rules on groups sensitivity to EOC and FE in
decision making

Metode:
We tested our hypotheses in an experimental study, on a sample of
233 professionals (123 top and mid-level Dutch and Romanian managers,
89 women, Mage=35.30), organized in 65 groups, formed of three to four
individuals. Sensitivity to EOC and FE was assessed through a set of
decision tasks, while the collaborative and consultative decision rules were
experimentally induced through a set of normative interventions.

Rezultate:
Our results show that the collaborative decision rule decreases
sensitivity to FE and EOC when time is of essence. Implications for theory
and practice are discussed.

Discuii:
We contribute to the literature on group decision making by
reporting initial empirical evidence that decision rules (e.g. collaboration)
have an impact on groups sensitivity to biases such as framing and
escalation of commitment for time as a resource. The finding has practical
implications as well, since groups within organizations may be trained to
employ such decision making procedures in order to reduce bias.
37

ORL9: Predictori i efecte ale reglrii emoiilor n
organizaii - o meta-analiz

Eugen Dumbrav

Rezumat:
Obiective:
Investigarea relaiilor dintre reglarea emoional i principalii si
predictori i efecte. Predictori: factori individuali pozitivi (relaie ateptat:
pozitiv); factori individuali negativi (relaie ateptat: negativ);
evenimente activatoare din mediu (relaie ateptat: negativ); factori
cognitivi (relaie ateptata: pozitiv). efecte ale reglrii emoionale:
activism emoional pozitiv (relaie ateptat: negativ); activism emoional
negativ (relaie ateptat: pozitiv); factori organizaionali (relaie
ateptat:negativ).

Metode:
Cutarea articolelor s-a realizat prin folosirea unor cuvinte cheie.
Au fost reinute studiile care au respectat simultan urmtoarele condiii de
includere n meta-analiz: articole care au folosit scale de msurare
specifice pentru reglarea emoional si articole care au raportat cel puin
coeficientul de corelaie liniar Pearson i volumul eantionului.
Meta-analiza a fost derulat n conformitate cu recomandrile lui
Hunter i Schmidt (2004) i i propune calcularea coeficienilor de
corelaie medii i a intervalului de ncredere al acestora, dup eliminarea
influenelor erorilor de eantionare.

Rezultate:
Reglarea emoional: coreleaz semnificativ pozitiv cu factorii
individuali pozitivi (r=0.1244) i tot pozitiv, dar ctre moderat cu factorii
individuali negativi (r=0.3178); coreleaz semnificativ pozitiv cu factorii
cognitivi (r=0.0917); reglarea emoional coreleaz semnificativ pozitiv,
dar slab, cu evenimentele activatoare din mediul organizaional (r=0.0276);
coreleaz semnificativ pozitiv i moderat cu activismul emoional pozitiv
(r=0.2543) i ce este surprinztor, e faptul c avem o relaie slaba i
nesemnificativ statistic ntre reglarea emoional i activismul emoional
negativ (r=-0.0255); coreleaz nesemnificativ statistic si negativ cu factorii
din mediul organizaional (r=-0.0776).

Discuii:
Din perspectiva intensitii relaiei cu predictorii reglrii
emoionale, factorii individuali negativi sunt cei mai bine reprezentai,
38
factorii individuali pozitivi si cei cu specific cognitiv rmnnd n zona de
slaba intensitate. Ct privete evenimentele activatoare din mediu, ele se
plaseaz pe ultimul loc n acest clasament al intensitii relaiei cu reglarea
emoional.
Cel mai important efect al relaiei cu reglarea emoional este
activismul emoional pozitiv, spectrul activismului emoional negativ i
factorii organizaionali fiind nerelevani n reglarea emoional.
39

ORL10: Relaia dintre munc i viaa familial: exist un
echilibru?

Diana Filip, Ioana Macarie, Andrei Melinte, Mihaela Bostan, Roxana
Sufletu

Rezumat:
Complexitatea sistemului cotidian al fiecrui individ recomand
spre investigare sfera profesional ca element profund interconectat cu
numeroase aspecte ce in de mediu. Dorim prin aceast lucrare s
surprindem dinamismul interfeei munc-familie, avnd ca obiectiv analiza
relaiei pe care echilibrul n aceast zon l formeaz cu variabile precum
stresul la locul de munc, flexibilitatea n munc i sprijinul colegilor i al
supervizorilor.
Pentru a testa ipotezele cercetrii am utilizat ca i instrumente un
chestionar ce msoar echilibrul dintre munc i familie (Carlson et al.,
2009), un chestionar de flexibilitate n munc(Pitt-Catsouphes et al., 2007),
un chestionar ce msoar sprijinul la locul de munc (Cullen et al., 1985) i
un chestionar al stresului la locul de munc, format din trei scale:
ambiguitii (Rizzo et al., 1970), conflictului (Rizzo et al., 1970),
suprancrcrii n munc (Reilly, 1982). Chestionarele au fost aplicate att
n format creion hrtie ct i on-line.
Analiza datelor s-a centrat pe investigarea relaiilor liniare dintre
variabile, utiliznd metoda corelaiei i cea a regresiei.
Studiul pune n discuie existena unei legturi ntre caracteristicile
muncii i echilibrul munc - familie, identificnd i evalund strategii
organizaionale care s promoveze relaia pozitiv dintre munc i familie.
40

ORL11: Multiple team membership: A demand or resource
for employees?

Alina Maria Fletea, Helen Pluut, Petru Lucian Cureu

Rezumat:
Obiective:
Multiple team membership became a prevalent form of work
design in modern organizations. On the one hand, it is implemented to
enhance productivity and learning through improved resource utilization
and increased paths of information flow. On the other hand, it could
endanger individual well-being because it implies multiple roles, numerous
tasks or varied interactions with other team members. The present study
sets out to explore the extent to which multiple team membership is a job
demand, resulting in job strain, or a job resource, resulting in work
engagement, for employees. Besides, it is one of the first studies that
empirically test the effects of multiple team membership on individual
outcomes.

Metode:
Data were collected from employees working in a Romanian IT
company. Our sample consists of 169 respondents (92 men) with an
average age of 28 years old that perform their daily tasks in multiple teams.
Participants were asked to fill out a self-report questionnaire. The
questionnaire contained a brief introduction about our research and privacy-
related issues and the first item asked participants to list their team
membership and specify how much time they spend working in each team.
The remaining items evaluated task load, team processes workload, conflict
with team members, social support from team members, job autonomy, job
strain and work engagement.

Rezultate:
Data analyses were performed using Structural Equation Modeling
in AMOS version 19. The results support the hypothesized model:
(14)=19.00; p>.05; TLI = .91; CFI = .97; RMSEA = .046. Furthermore,
our findings suggest that multiple team membership is associated with job
demands related to team processes and conflict with other members,
whereas it is negatively associated with team social support. Due to these
job demands, individuals experience high levels of job strain.

41
Discuii:
The present research sheds light on the implications of multiple
team membership on individual outcomes. It brings new perspectives in the
area of work design and provides practical implications for modern
organizations, especially because multiple team membership is highly
relevant for system effectiveness. In addition to these, the study emphasizes
the necessity of investigating the effects of this kind of work design in
future directions.

42

ORL12: Diagnoza organizaional ca instrument n
managementul schimbrii

Radu Lucian Florea, Antonio Amuza

Rezumat:
Obiective:
Schimbarea organizaional este perceput n lucrarea de fa ca
proces de adaptare la un set nou de proceduri, de valori i de
comportamente ntr-o organizaie. Ideea de baz de la care s-a pornit este c
preluarea unei companii cu antreprenoriat romnesc de ctre un concern
multinaional sau un fond de investiii genereaz diverse schimbri
necesare adaptrii la fluxul general al grupului. Aceste schimbri sunt
resimite diferit la toate nivelurile companiei, motiv pentru care
implementarea schimbrii genereaz adesea diverse probleme n activitile
ntreprinse n cadrul organizaiei.
Diagnoza n context organizaional - reprezint identificarea
problemelor i a posibilelor oportuniti de maximizare a performanelor. n
vederea creionrii unui plan de dezvoltare la nivel organizaional se pot
identifica dou direcii paralele (pentru companiile cu activitate n
domeniul produciei) i anume: dezvoltarea proceselor operaionale tehnice
i dezvoltarea aa numitelor abiliti soft.
Metode:
Studiul de fa a presupus dou etape ce au avut ca scop analiza
situaie curente dintr-o companie preluat recent de ctre un grup occidental
cu o activitate similar n domeniul produciei. Prima etap a reprezentat
implementarea unui studiu de satisfacie a angajailor ce presupune
aplicarea unor chestionare tuturor angajailor din organizaie pentru a putea
evalua gradul n care acetia sunt mulumii de diverse aspecte ale
companiei (cultura organizaional,climat etc.). A doua etap implic o
evaluare a competenelor echipei manageriale prin interviuri cu fiecare
manager n vederea evidenierii necesitilor de dezvoltare ale acestora dar
i a direcionrii generale i caracteristicilor comune pe care le au ca echip
managerial.
Rezultate:
Rezultatele studiului au artat trei aspect cheie in organizaie ce
pot fi utilizate pentru facilitarea tranziiei la contextul nou, i anume:
angajamentul fa de organizaie, relaionarea cu ceilali colegi i
mbuntirea propriilor rezultate).
De asemenea rezultatelor ce au reieit din studiul de satisfacie
arat c implementarea schimbrii ar putea fi facilitata prin relaia pe care
43
angajaii o cu managementul superior i prin creterea transparenei cu
privire la modul in care este stabilita viziunea strategica a organizaiei.
Discuii:
Diagnoza n contextul schimbrii organizaionale este relevant n
sfera tiinelor psiho-sociale datorit valenelor pe care schimbarea le poate
avea asupra comportamentului uman n organizaii. Diagnoza poate s
denote anumite puncte cheie ce pot crea rezisten la schimbare i poate fi
un prim pas n conceperea unui plan de dezvoltare pentru depirea
acestora.
44

ORL13: Factori de influen n conflictul munc-familie

Sabina-Irina Gavriloaiei, Daniela-Victoria Zaharia

Rezumat:
Obiective:
Literatura de specialitate face referire la dou tipuri de interaciune
ntre activitatea profesional i viaa de familie: echilibrul i conflictul.
Obiectivul studiului de fa este de a evidenia relaiile existente
ntre conflictul munc-familie i anumii factori organizaionali sau
individuali.

Metoda:
Datele au fost colectate cu ajutorul chestionarelor pentru conflictul
munc-familie, saliena rolurilor, implicarea n munc i suprancrcarea n
rolul profesional, completate n format creion-hrtie. Pentru completarea
analizelor statistice, s-au solicitat subiecilor i date demografice. Lotul de
subieci a fost format din persoane angajate, care erau prini ai unor copii
cu vrste de pn n 15 ani.

Rezultate:
Rezultatele arat c exist o corelaie negativ ntre conflictul
munc-familie i implicarea n munc i o corelaie pozitiv ntre conflictul
munc-familie i suprancrcarea n rolul profesional. Nu exist diferene
semnificative n privina conflictului munc-familie n funcie de
concordana salienei celor dou roluri ale angajailor (cel profesional,
respectiv cel de printe). Implicarea n munc este predictor pentru
conflictul munc-familie.

Discuii:
Persoanele care nregistreaz un nivel ridicat al conflictului
munc-familie manifest un nivel sczut al implicrii n munc i un nivel
ridicat al suprancrcrii n rol. Rezultatele prezentului studiu au consecine
asupra angajailor n mediul organizaional, iar cauzele pot fi urmrite att
la locul de munc, ct i n familie. Ele pot fi utile pentru a crete efectul
procedurilor de management al conflictului munc-familie n cazul
angajailor romni i pentru a crete performana la locul de munc.
45

ORL14: Influena auto-prezentrii asupra satisfaciei la
locul de munc

Alexandra Elena Gervescu

Rezumat:
Climatul social al locului de munc implic interaciuni complexe
ntre membrii organizaiei. Modul n care individual i construiete
imagine n ochii colegilor are un impact nu doar asupra modului n care
acetia l vor trata, dar i asupra modului n care el va percepe locul de
munc.
Cercetarea de fa pornete de la premise c un angajat care
controleaz auto-prezentarea, utiliznd tactici de management al impresiilor
va avea un nivel mai ridicat al satisfaciei profesionale. Propunerea de
analiz se bazeaz att pe relaia negativ ntre incertitudine i starea de
bine ct i pe relaia strns dintre stima de sine i managementul
impresiilor
Analizele corelaionale utilizate identific relaii semnificative
ntre domeniile satisfaciei profesionale (munca actuala, posibiliti de
promovare, relaia cu seful, colegii, slujba in general) i strategiile de
management al impresiilor (intrarea n graii, auto-promovare, exemplul
personal, implorare i intimidare)
Modelul de interaciune propus de rezultate susine mai ales
profunda insatisfacie profesional a angajailor care nu utilizeaz strategii
voluntare de auto-prezentare
46

ORL15: Modaliti alternative de deplasare: covoiturage

Alexandra Gheorghiu, Patricia Delhomme

Rezumat:
Obiective:
Modalitatea de transport covoiturage are potenialul de a
contribui mult la reducerea problemelor create de folosirea intensiv a
mainilor cum ar poluarea sau aglomerarea din trafic la ore de vrf, ct si a
costurilor legate de consumul de carburant i de uzur a mainii. n ciuda
acestor avantaje, aceast modalitate de transport este insuficient utilizat,
mai ales n Europa. Studiul de fa are dou obiective: se dorete
compararea persoanelor care practic covoiturage cu cele care nu practic
i identificarea acelor variabile care ne pot ajuta s prezicem utilizarea
acestei modaliti de transport.

Metode:
Pentru atinge aceste obiective au fost folosite informaii socio-
demografice (vrsta, genul, vechimea permisului, accesibilitatea la
transport n comun) ct i atitudinale (atitudinea fa de folosirea mainii, a
transportului n comun i fa de mediu). Chestionarele au fost aplicate
online, unui numr de 1207 oferi francezi (48% brbai, vrsta 19-87).

Rezultate:
52% dintre participani au declarat c au folosit mcar odat
aceast modalitate de transport pentru deplasri cu maina n interes de
serviciu, pentru copii, activiti de recreere i cumprturi. Participanii care
practic covoiturage sunt similari cu cei care nu practic n termen de
numr de kilometri parcuri per an, distan fa de locul de munc i/sau
coal/universitate. n ceea ce privete participanii care practic
covoiturage, este mai probabil ca acetia s fie femei, s aib copii i
atitudini favorabile fa de transportul n comun. De asemenea, este mai
probabil ca acetia s fie mai preocupai de problemele de mediu.

Discuii:
Aceste rezultate pot fi utile att instituiilor de stat ct i
companiilor private care doresc fie s stimuleze persoanele care nu practic
covoiturage s nceap s practice, fie s i ncurajeze pe cei care practic s
o fac i mai mult.
47

ORL16: Autoevaluarea si heteroevaluarea persistentei
motivaionale

Diana Gdruanu

Rezumat:
Studiul analizeaz concordanele i discordanele dintre
autoevaluarea i heteroevaluarea persistenei motivaionale i, de asemenea,
examineaz efectul persistenei motivaionale i a stimei de sine asupra
apariiei diferenelor ntre autoevaluare i heteroevaluare.
Autoevaluarea s-a realizat prin completarea de ctre subiect a unui
chestionar ce cuprinde scala persistenei motivaionale care evalueaz
persistena motivaional, neleas ca fiind predispoziia unui angajat de a
persista motivaional n efortul direcionat spre atingerea unui scop asumat,
gsind resursele personale necesare (inclusiv re-alimentarea motivaiei)
pentru depirea obstacolelor i pentru a rezista rutinei, stresului, oboselii,
i altor factori distractori (Constantin et al., 2011) i scala stimei de sine
(Rosenberg, 1965) ce msoar sentimentul global al valorii personale i
autoacceptrii. Cei care au completat aceste probe psihologice au fost
evaluai de ctre una sau dou persoane apropiate (care le cunoteau relativ
bine) cu ajutorul acelorai scale (varianta heteroevaluare). Am presupus c
exist o relaie pozitiv ntre persistena motivaional i stima de sine, i,
de asemenea, c exist o diferena semnificativ ntre autoevaluare i
heteroevaluare, individul autoevalundu-se mai pozitiv.
Rezultatele arat faptul ca tipul de evaluare pertinent este
heteroevaluarea, existnd i o diferen de gen, existnd un efect combinat
al persistenei motivaionale i a tipului de evaluare mai puternic la femei
dect la brbai.
48

ORL17: Adaptarea pe populaie romneasc a unui set de
instrumente de evaluare a concepiilor personale asupra
moralitii i a teoriilor implicite asupra caracterului
moral

Ana-Maria Hojbot

Rezumat:
Obiectiv:
Studiul prezent are scopul de a propune un demers de adaptare pe
populaie autohton a unui set de probe de msurare a concepiilor asupra
moralitii i a teoriilor implicite asupra caracterului moral i de a explora
proprietile psihometrice ale acestora n raport cu alte scale.

Metode:
Scalele propuse spre adaptare pentru constructele int au fost
traduse prin procedura de traducere i retroversiune. n continuare,
demersul a vizat evaluarea fidelitii i validitii acestora, fiind utilizat un
design transversal n care s-au adaptat scalele de msurare a concepiilor
privind concepiile morale care vizeaz evaluarea modelului normativ
dominant (Chiu, Hong i Dweck, 1997), a scalei privind teoriile implicite
asupra moralitii (Dweck, Tong i Fu, 1997). Validitatea scalelor a fost
discutat n raport cu Inventarul Concepiilor Personale asupra
Personalitii (Church, 2003) i cu trsturi autoritare.

Rezultate:
Au fost evideniate proprietile psihometrice ale scalelor adaptate
precum i validitatea de construct prin raportare la celelalte constructe
incluse n studiul exploratoriu.

Discuii:
Conform ateptrilor, scorurile la scala care msoar teorii
implicite asupra moralitii de tip entitate coreleaz cu o viziune de tip
dispoziional asupra personalitii, i mai puin cu una de tip contextual,
precum i cu personalitatea de tip autoritar. Modul de evaluare a moralitii
unei persoane, capacitatea de a testa valoarea predictiv i diagnostic a
acestei dimensiuni deine implicaii deosebite pentru practica evalurii
candidailor dar i n sfera evalurii performanelor, putnd fi un factor ce
afecteaz evalurile.
49

ORL18: Efectul schimbrii compoziiei i a interveniilor
normative asupra performanei de grup

Ana-Maria Hojbot, Andrei Rusu, Petru L. Cureu, Ticu Constantin,
Sabina Gavriloaiei

Rezumat:
Obiectiv:
Studiul actual a fost conceput cu scopul de a testa efectul exercitat
de modificarea compoziiei grupurilor asupra performanei acestora i dac
interveniile normative pentru obinerea consensului pot atenua acest efect.

Metode:
A fost utilizat un design experimental factorial: 3 (pstrarea
compoziiei grupului vs. excluderea celui mai puin activ membru vs.
excluderea celui mai activ membru) X 2 (prezena interveniilor normative
vs. lipsa interveniilor normative). Consecutiv sarcinii de realizare a unei
hri cognitive pentru conceptul colaborare n grupuri de cte patru,
participanii au primit nc o sarcin similar (realizarea hrii cognitive a
conceptului leadership) n cadrul creia a fost indus manipularea
experimental. Performana grupurilor n cele dou sarcini a fost
operaionalizat prin estimarea complexitii cognitive a hrilor realizate.

Rezultate:
Controlnd complexitatea cognitiv rezultat n prima sarcin, au
fost evideniate efecte principale semnificative asupra complexitii celei
de-a doua sarcini att pentru modificarea compoziiei grupurilor (
p
= .06)
ct i pentru interveniile normative (
p
= .05). Efectul de interaciune a
fost nesemnificativ statistic.

Discuii:
Modificarea compoziiei grupurilor a avut un efect contrar
ateptrilor, augmentnd complexitatea cognitiv mai ales n situaia
excluderii celui mai activ membru al grupului. n schimb, interveniile
normative au generat efectul ateptat, amplificnd performana tuturor
grupurilor n care au fost prescrise. Mai mult, interaciunea ateptat ntre
cei doi factori nu a beneficiat de susinere statistic. Importana implicaiile
practice a rezultatelor obinute este dublat de noile ntrebri de cercetare
generate.
50

ORL19: Relaia dintre insecuritatea la locul de munc i
performan: Rolul moderator al autonomiei i al
caracterului stimulativ al postului

Alexandra Horga, Gabriel Fischmann, Coralia Sulea, Hans De Witte

Rezumat:
Obiective:
Acest studiu i propune s investigheze cum se asociaz cele dou
tipuri de insecuritate la locul de munc, cantitativ i calitativ, cu
performana auto-raportat, lund n considerare nivelurile a dou resurse,
autonomia i caracterul stimulativ al postului. Avem dou obiective: primul
este de a confirma c niveluri ridicate de resurse atenueaz relaia dintre
insecuritatea la locul de munc i performan, iar al doilea este de a
investiga dac resursele aduc aceleai beneficii pentru ambele tipuri de
insecuritate.

Metode:
204 de profesori romni au participat la acest studiu in anul 2013,
prin completarea unui chestionar. Ipotezele au fost testate utiliznd
modelarea prin ecuaii structurale.

Rezultate:
Ambele tipuri de insecuritate coreleaz negativ cu performana
auto-raportat. Relaia dintre insecuritatea cantitativ i performan a fost
diminuat n condiii de autonomie crescut, n timp ce relaia dintre
insecuritatea calitativ i performan a fost mai slab pentru angajaii care
au raportat nivele mari de caracter stimulativ al postului.

Discuii:
Acest studiu este unul dintre primele care analizeaz insecuritatea
calitativ la locul de munc, prin comparaie cu cea cantitativ. Totui el
prezint i limitri legate in special de faptul c analizele se bazeaz pe o
metod de cercetare transversal, cu date obinute dintr-o singura surs.
Acest lucru nu permite inferene legate de cauzalitate.
Studiul a produs dou concluzii principale, prima fiind aceea c
insecuritatea cantitativ i insecuritatea calitativ par s fie diferite nu doar
conceptual, ci i din punct de vedere practic, n ceea ce privete
interaciunile cu alte variabile. Al doilea rezultat, faptul c autonomia i
caracterul stimulativ al postului se comport ca i resurse, prin reducerea
efectului negativ al insecuritii asupra performanei, poate fi folosit n
practic de ctre manageri n situaii n care insecuritatea la locul de munc
nu poate fi sczut.
51

ORL20: How to predict the future using scenario planning
and decision analysis: a simulation study of industrial
policy

Corneliu-tefan Li

Rezumat:
Obiective:
The present paper describes a simulation study that I conducted in
2009 together with a team of students from London School of Economics.
The aim was to predict the British industrial policy for the next 10 years,
using a combination of methods from the field of decision sciences.

Metode:
We used the Goodwin and Wright approach (1999) for scenario
planning and decision analysis. According to this method we performed the
analysis in 6 steps: (1) We formulated 3 scenarios: Optimistic, Pessimistic
and Most likely scenario; (2) Then we established 7 objectives: maximise
growth, stabilise inflation, assure competitive position, promote sustainable
development, maintain education level, maintain political stability, reduce
unemployment; (3) We choose 4 alternative industrial strategies:
manufacturing, finance, low added value services and high added value
services; (4) For each objective we ranked all of the strategy-scenario
combination from best to worst in terms of performance against each
objective and then allocated scores between 0 and 100 for each
combinations; (5) We compared the 0 to 100 swings in strategy-scenario
combination for the objectives and then we have ranked these swings in
order of importance; (6) Finally, we obtained an aggregate score for each
strategy-scenario combination.

Rezultate:
The most robust strategy is represented by manufacturing, while
the strategy of high added value services is the less robust. The less risky
strategy is represented by low added value services, but manufacturing has
also a very low inter-scenario risk, whereas finance involves the highest
risk. Manufacturing strategy seems to be the ultimate policy that has to be
adopted in UK over the next ten years for the relatively high scores that it
has received in comparison to the other strategies.
52
Discuii:
Goodwin and Wright approach seems to be quite complex for
decision makers who might encounter difficulties to see the overall view of
each scenario. However, the method could be useful in understanding the
dynamics of future events.

53

ORL21: Elaborarea unui instrument de msurare a
climatului organizaional n unitile militare

Corneliu-tefan Li, Dana Scrieciu, Mdlina oi

Rezumat:
Obiective:
Lucrarea are dou obiective: (a) analiza caracteristicilor
psihometrice ale Chestionarului de Diagnoz Organizaional (CDO)
utilizat n cadrul Jandarmeriei Romne i (b) conturarea unui profil al
colectivelor din Jandarmerie.

Metode:
CDO conine 92 de ntrebri care sunt grupate n 15 dimensiuni:
decizie; comunicare; planificare; control; exercitarea autoritii; atitudini
suportive; distribuia sarcinilor; condiii de munc; cooperare;
corectitudine; recunoatere profesional; prietenie; ncredere; identitate de
grup; disfuncionaliti. La ntrebri se rspunde pe o scal de tip Likert n
5 trepte, de la 1 (n foarte mic msur) la 5 (n foarte mare msur).
Mediile obinute sunt interpretate conform unei grile care evideniaz 5
tipuri de situaii; grav (0-3.00), critic (3.01-3.50), vulnerabil (3.51-3.75),
bun (3.76-4.00), foarte bun (4.01-5.00). Datele au fost colectate n cursul
anului 2013, de la 2215 subieci grupai n 41 de colective, iar metodele de
analiz utilizate s-au bazat pe teoria clasic a testului.

Rezultate:
Rezultatele au reliefat urmtoarele concluzii generale: (a)
Coeficienii de fidelitate Cronbach Alfa ai scalelor se situeaz ntre 0.61 i
0.92, iar scalele din CDO pot fi grupate n 4 categorii n funcie de aceti
coeficieni: discutabil-1, adecvat-5, foarte bun-7, excelent-2; (b) Prin
eliminarea a 4 ntrebri se poate obine o variant optimizat a CDO n care
10 scale primesc un calificativ de Foarte bun la coeficientul de fidelitate;
(c) Mediile dimensiunilor climatului organizaional se situeaz ntre 3,71
(condiii de munc) i 4,22 (planificare) fapt care evideniaz o situaie
pozitiv conform grilei de interpretare, (d) Scorurile celor 15 dimensiuni
pot fi grupate n doi indicatori generali (activitate i relaionare) care
explic 71% din varian; (e) Majoritatea detaamentelor analizate se
ncadreaz n categoria bun i foarte bun, dei exist cteva colective care
intr n categoria vulnerabil sau critic.
54
Discuii:
CDO reprezint un instrument viabil care ntrunete
caracteristicile tehnice necesare unui instrument de msurare din domeniul
tiinelor sociale. Studiile ulterioare vor analiza impactul interpretrii
rezultatelor n funcie de 3 tipuri de norme: (a) grila teoretic utilizat n
prezent care nu ine cont de indicatorii statistici ai datelor, (b) norme bazate
pe etalonarea scorurilor individuale i (c) norme bazate pe etalonarea
mediilor obinute de colectivele analizate.

55

ORL22: Eficienta pe termen lung a strategiilor de coping
utilizate in cazul bullying-ului la locul de munca: Un
design cross-lagged panel

Teodora Maidaniuc-Chirila, Ticu Constantin

Rezumat:
Obiective:
Studiul de fata i propune testarea rolului mediator al strategiilor
de coping in relaia dintre bullying-ul de la locul de munca si starea de
ncordare fizica si mentala a angajailor. Mai mult, se testeaz rolul
predictiv al strategiilor de coping pentru apariia bullying-ului la locul de
munca.

Metode:
Studiul de fata utilizeaz att un design cross-sectional cat si un
design cross-lagged panel pentru a testa eficienta pe termen lung a
strategiilor de coping adoptate de angajai pentru a face fata bullying-ului la
locul de munca.

Rezultate:
Primul studiu este realizat pe un numr de 313 angajai romani
dintre trei judee (Suceava, Bacu si Iai) iar cel de al doilea a fost realizat
pe un lot panel de 73 de angajai.
In general rezultatele au artat ca pe termen lung strategiile de
coping pasiv precum negarea, dezangajarea mentala si comportamentala au
fost asociate pozitiv cu bullying-ul la locul de munca. Totodat, strategiile
de coping pasiv mediaz relaia dinte bullying si ncordarea mental aceasta
fiind mai pozitiva pentru persoanele care fac fata fenomenului de bullying
intr-un mod pasiv.
Mai mult, strategiile de coping pasiv (negarea, dezangajarea
mental a si comportamentala) au prezis semnificativ comportamentele de
bullying aprute un an mai trziu in mediul de munca ceea ce demonstreaz
ineficienta strategiilor de coping pasiv in cazul bullying-ului la locul de
munca.
Rezultatele studiul de fata ntresc rezultatele existente in
literature care precizau ca strategiile de coping pasiv sunt ineficiente pe
termen lung pentru starea de ncordare fizica si mentala a angajatului.

Discuii:
Rezultatele studiului de fata sunt importante si i gsesc o
aplicaie imediata in domeniul resurselor umane nu numai pentru ca
56
informeaz despre fenomenul de bullying si particularitile sale de
manifestare ci si pentru ca informeaz asupra strategiilor de coping
ineficiente putnd sta la baza unor programe de informare, training si
intervenie psihologica.
57

ORL23: Inovaie sau devianta manageriala? Analiza
practicilor de management al resurselor umane modificate
in contextual crizei economice

Andreea Negrui, Mihai Dinu Gheorghiu

Rezumat:
Obiective:
Lucrarea de fata a avut ca prim obiectiv analiza calitativa a 25
interviuri realizate cu manageri si specialiti de resurse umane in vederea
identificrii practicilor si politicilor de resurse umane modificate in urma
debutului crizei economice. Un al doilea obiectiv a vizat identificarea
inovaiilor manageriale, aa cum sunt acestea definite de Moatty & Tiffon
(2013) si delimitarea acestora de devianta sau eroarea manageriala

Metode:
Strategia de cercetare are la baza paradigm mixed methods
research (MMR, Torrance, 2012), design-ul de cercetare fiind unul cu
metode mixte, de tip secvenial QUAL quan.

Rezultate:
Principalele concluzii ale studiului atrag atenia asupra faptului ca
o serie de aspecte percepute si promovate de manageri (n calitate de
iniiatori ai inovaiilor din spaiul profesional) drept inovaii manageriale in
legtura cu practicile de management al resurselor umane sunt percepute de
ctre angajai (n calitate de utilizatori ai acestora), drept deviante
manageriale. In foarte puine cazuri, a fost identificata o devianta pozitiva,
aa cum este aceasta definita in cadrul psihologiei pozitive, in legtura cu
organizaiile pozitive.

Discuii:
Sunt discutate implicaiile inovaiilor si a deviantei manageriale in
mediul organizaional romanesc, mpreuna cu efectele acestora asupra
condiiilor de munca si implicit asupra comportamentelor profesionale ale
angajailor.

58

ORL24: Testarea situaionala in contexte de selecie -
Testul Scenarii Manageriale

Catalina Niculcioiu, Mihai Bajan, Andrei Ion

Rezumat:
Studiul de fa vizeaz analiza validitii i utilitii testrii
situaionale ca parte a proceselor de selecie a personalului managerial.
Chestionarul Managerial Scenarios (Howard & Choi, 2004) msoar trei
constructe distincte: managementul obiectivelor, managementul
personalului i managementul reputaiei. Acest chestionar se difereniaz de
alte instrumente psihometrice utilizate n procesul de selecie prin formatul
situaional al itemilor i prin posibilitatea de a compara rspunsurile
individuale cu cele oferite de un grup criteriu, estimnd astfel
corectitudinea rspunsurilor.
Acest studiu i propune explorarea fidelitii i validitii acestui
chestionar n cadrul populaiei din Romnia. Fidelitatea de tip consisten
intern i structura factorial a chestionarului au fost investigate pe baza
rspunsurilor oferite de un grup de aproximativ 500 de respondeni.
Rezultatele obinute la testul Scenarii Manageriale de peste 200 de
participani inclui n diferite procese de selecie/promovare au fost
raportate la performana profesional a acestora (validitatea de criteriu). O
parte dintre angajaii din cadrul acestui grup au participat i la procese de
evaluare n cadrul crora, pe lng testul Scenarii Manageriale, a fost
utilizat i interviul comportamental. Astfel, un alt obiectiv al acestui studiu
a constat n estimarea validitii incrementale a chestionarului Managerial
Scenarios fa de interviul comportamental bazat pe competene.
Rezultatele acestui studiu reprezint dovezi robuste privind
validitatea de criteriu a chestionarului Scenarii Manageriale. Mai mult,
datele obinute arat faptul c utilizarea testrii situaionale n selecia de
personal poate influena n mod pozitiv succesul acestui proces, n sensul
creterii acurateei prediciei performanei candidailor.
59

ORL25: Adaptarea la schimbare ca stil de coping

Dana Oros

Rezumat:
Cercetarea prezent compar rspunsul la stres pentru un eantion
de studeni la medicin, un eantion de bolnavi i un numr de 110 angajai
dintr-o organizaie romneasc din domeniul energetic.
Folosind chestionarul COPE (Carver,1989) cercetarea urmrete
modul n care fiecare dintre participanii care compun cele trei eantioane
rspund la stres i i ajusteaz comportamentul n funcie de factorul
stresor. Datele au fost culese n cadrul evalurilor psihologice periodice
pentru participani. Obiectivele studiului s-au concentrat pe percepia
stresului i al rspunsului adaptativ urmat pentru gestionarea acestuia.
Au fost identificate reaciile cele mai des folosite pentru ajustarea
la stres de ctre participani, n mod special n contextul unei permanente
schimbri organizaionale prin care trece unul din eantioane (compania din
sectorul energetic). Rezultatele au fost comparate cu stilurile de coping
sugerate de literatur ca fiind cele mai ntlnite, anume centrarea pe
problem i centrarea pe emoii.

60

ORL26: Implicare vs. non-implicare emoional a actorului
chestionar de identificare a stilului de joc al actorului

Marian Panainte

Rezumat:
Obiective:
Chestionarul reprezint prima scal de aceast factur din
domeniul psihologiei performanei teatrale, importana acestei explorri i a
rezultatelor sale fiind dat de perspectivele de cercetare deschise de
existena acestui instrument de investigaie psihologic. Pe lng interesul
teoretic i operaional la nivelul comunitii tiinifice, din sfera psihologiei
artei i a interpretrii, considerm c identificarea stilurilor de joc prezint
i utilitate practic pentru nelegerea i identificarea consecinelor
emoionale, motivaionale i cognitive ale specificului muncii actorilor.
Scopul acestui studiu a fost reprezentat de dezvoltarea i testarea unui
instrument de evaluare a stilurilor de interpretare la actori.

Metode:
Chestionarul construit n cadrul studiului a fost aplicat pe un lot de
210 studeni. Pe datele culese pe acest lot de subieci au fost verificate
proprietile psihometrice ale chestionarului, fidelitatea i validitatea
factorial.

Rezultate:
Analiza factorial a confirmat structura bifactorial propus de noi
a Chestionarului cu 25 de itemi de evaluare a stilurilor de joc. Cei doi
factori ipotetici, stilul implicat, respectiv stilul detaat, sunt corelai negativ,
la un nivel ridicat, dar avem motive suficiente s i declarm factori
independeni. Rezultatele noastre sunt n concordan cu opoziia
tradiional dintre cele dou tipuri principale practicate de joc.

Discuii:
Ideea definirii i analizrii modului n care actorii se raporteaz la
munca de pe scen i n pregtirea acesteia poate oferi, considerm noi,
insighturi utile nu doar asupra modului n care talentul dramatic poate fi
cultivat i canalizat n modaliti specifice, dar poate informa i asupra
multor aspecte de ordin psihologic de interes general, precum urmtoarele:
problematica inteligenei sociale, a muncii emoionale i gestionrii
emoiilor, efectul asumrii perspectivei unei alte persoane asupra empatiei,
autocunoaterii dar i autenticitii.
61

ORL27: Relaia dintre leadership-ul toxic, climatul
relaional si angajamentul in munca

Marian Popa, Violeta Rotarescu

Rezumat:
Obiective:
Cercetarea de fata i propune sa analizeze relaia dintre toxicitatea
conducerii, climatul de civilitate si angajamentul in munca.

Metoda:
Au fost utilizate chestionarele: TLS (Toxic Leadership Scale);
CREW (Civility, Respect and Engagement in the Workforce) si UWES
(Utrecht Work Engagement Scale -varianta scurta).
Selecia subiecilor s-a fcut prin metoda snow-ball.

Rezultate:
Rezultate preliminare, calculate pe un eantion de 77 de subieci,
conduc la urmtoarele concluzii:
- Aproximativ 50% dintre subieci declara ca au fost tratai
incorect de seful direct
- efii incoreci sunt in egala msura brbai sau femei, iar datele
nu susin o asociere semnificativa cu genul angajailor.
- Scorul global TLS coreleaz negativ si statistic semnificativ cu
scorul UWES, dar nu si cu scorul CREW.
- Subscala TLS - Conducere abuziva coreleaz negativ att cu
scorul CREW ct si cu scorul UWES.
- Att scorul global cit si dimensiunile TLS au diferene statistic
semnificativ mai mari in cazul efilor incoreci comparative cu efii
coreci.

Discuii:
Rezultatele susin concluzia ca toxicitatea conducerii este un
fenomen prezent in mediul de munca, iar studierea acestuia poate contribui
la o mai buna nelegere a proceselor organizaionale.
62

ORL28: Factori cu impact asupra atingerii obiectivelor
profesionale: stri afective i caracteristici ale obiectivelor

Alina Popescu, Daniela Victoria Zaharia

Rezumat:
Obiective:
Plecnd de la teoria controlului i autoreglrii (Carver & Scheier,
1990, 1998), precum si de cercetri care evideniaz rolul emoiilor in
atingerea obiectivelor (Houser-Marko & Sheldon, 2008; Katzir, Eyal,
Meiran, & Kessler, 2010), studiul de fa a avut ca scop identificarea
msurii in care i) perspectiva asupra obiectivelor si ii) tririle afective
resimite de ctre angajai influeneaz atingerea obiectivelor profesionale.
Mai precis, am anticipat c angajaii care i vor concentra atenia asupra
ndeplinirii obiectivelor intermediare vor raporta un nivel mai nalt de
atingere a obiectivului principal, comparativ cu cei care i vor concentra
atenia asupra atingerii acestuia din urm. A doua ipotez anticipa faptul c
afectivitatea pozitiva va fi un bun predictor al progresului spre obiectiv.

Metoda:
57 angajai au participat la cele 5 etape ale cercetrii, etape
derulate de-a lungul a patru sptmni. In prima etapa, participanii si-au
formulat un obiectiv profesional principal pe care trebuiau sa l ating in
urmtoarea lun, si, aferent lui, i stabileau 4 obiective intermediare
sptmnale. In funcie de condiia experimental, n etapele urmtoare,
participanii si-au monitorizat sptmnal rata de progres fie spre obiectivul
principal, fie spre obiectivele intermediare, dar si efortul depus, si
dispoziia afectiva din fiecare sptmn. In ultima etap, toi participanii
au evaluat nivelul de atingere a obiectivului principal

Rezultate si discuii:
Participanii din condiia obiective secundare au raportat, la finalul
celor patru sptmni, un grad mai mare de atingere a obiectivului
principal, comparativ cu cei din condiia obiectiv principal. Acest rezultat
este concordant cu perspectiva formulat de Carver i Scheier (1990, 1998)
care subliniaz necesitatea completrii unei serii de obiective
intermediare inter-conectate pentru a atinge, pe termen lung, obiectivul
principal. Un alt set de rezultate evideniaz faptul c tririle afective
pozitive i negative prezic mai bine progresul spre obiectiv atunci cnd
termenul limit pentru atingerea obiectivului principal se apropie. Una
dintre explicaii susine c apropierea termenului limita creste saliena sa,
precum si efortul depus.
63

ORL29: Arderea profesional i dimensiunile psihologice
ale calitii vieii

Angela Potng

Rezumat:
Obiective:
Obiectivul de baz al cercetrii de fa a fost determinarea
gradului de manifestare a burnout-ului la medicii psihiatri, n funcie de
stagiul de munc i percepia dimensiunilor calitii vieii, identificnd
relaia dintre aceste variabile.
Actualitatea i necesitatea acestui studiu este determinat de
numrul mare de cazuri burnout la diferite categorii profesionale i
consecinele negative ale acestuia: proasta condiie fizic i mental a
lucrtorilor, scderea randamentului profesional, pierderea timpului i a
banilor etc.
Eantionul a fost constituit din 76 de medici psihiatri, cu vrsta
cuprins ntre 27 i 58 de ani, vechimea n munc de la 3 ani pn la 33
ani i 25 de medici rezideni la primul an de studii in domeniul psihiatriei.

Metode:
Pentru constatarea prezenei i estimarea nivelului arderii
profesionale am utilizat Maslach Burnout Inventory (MBI), iar pentru
determinarea dimensiunilor calitii vieii am optat pentru chestionarul SF-
36 (MOS 36-Ithem Short Form Health Survey), care presupune
urmtoarele scale: bunstarea fizic, sntatea general, vitalitatea,
activitatea social, bunstarea emoional, sntate mintal.

Rezultate:
S-a constatat un nivel de epuizare emoional mai nalt la grupul
de rezideni (m-27,53), comparativ cu medicii psihiatri (m-23,44). La
variabila depersonalizare au fost depistate scoruri mai mari deasemenea la
rezideni. Acest rezultat poate fi un indicator al sentimentului de
incertitudine pe care l triete subiectul, viitorul medic, n momentul cnd
i imagineaz situaia clinic, n care este pus s ia decizii importante pentru
pacient.
Indicii de corelaii dintre arderea profesional i dimensiunile
psihologice ale calitii vieii arat relaii invers proporionale dintre
aceste variabile.
64
Discuii:
Modalitatea de percepie a calitii vieii de ctre medicii psihiatri
i rezideni este n mare msur dictat de vrsta pe care o au i constituie
un factor n apariia arderii profesionale.
65

ORL30: Policemen and citizens viewpoints on policing

Claudia Rus, Lucia Raiu, Gabriel Vona, Adriana Bban

Rezumat:
Obiective:
This study had two aims. First, it investigated the differences in
policemen and citizens perceptions on police professional identity features,
importance of citizens for police, and police performance. Second, it
examined the predictive role of the professional identity features and
importance of citizens for police on the perceived police performance.

Metode:
The participants were 731 policemen and 358 citizens. They rated
15 statements describing professional identity features. The importance of
citizens as a key organizaional stakeholder for police was measured using
one item. Five items addressing different aspects of police performance
were used to measure perceived police performance. These variables were
measured using a 5-point Likert scale.

Rezultate:
The results of the Mann-Whitney test revealed that, citizens
considered police profession as more repressive in dealing with people
outside the police, compared to policemen. In contrast, policemen rated
higher the following police professional features: actively involving
citizens in police work, being transparent in actions and decisions against
the public, having very good communication skills for contact with the
public, serving citizens, being caring when dealing with people/ groups
outside the police, being able to put oneself in another persons position,
acting as crime fighters, acting as law enforcers, acting to restore justice,
having freedom in actions and decisions, respecting hierarchies in decision
making, being able to use personal judgment when working. Similar results
were identified in what regards the differences on the importance of
citizens for police and perceived police performance. Multiple hierarchical
regression analysis revealed that perceived police performance was
positively predicted by sample type, participants perceptions on the
importance of citizens for police, and the following three police
professional identity features: actively involving citizens in police work,
having freedom in actions and decisions, and respecting hierarchies in
decision making. Age negatively predicted the perceived police
performance.
66
Discuii: These results suggest that police professionals need to
pay close attention to the images held by their stakeholders on the police
profession. Furthermore, policemen need to attend to the discrepancies
between their sense of identity, organizaional performance, perceptions on
importance of the citizen for police and the images held by citizens as key
police stakeholders.
67

ORL31: Utilizarea Testului Asocierilor Implicite pentru
prezicerea comportamentelor de cutare a unui loc de
munc

Andrei Rusu, Silvia Mgurean, Florin-Alin Sava, Ticu Constantin

Rezumat:
Obiective:
Dac legtura dintre atitudini explicite i comportamentele de
cutare a unui loc de munc a fost deja documentat, nu la fel este cazul i
pentru preferinele implicite. Stabilirea nivelului i contextelor validitii
predictive a metodelor implicite reprezint o preocupare recent, iar n
cazul comportamentelor specifice cutrii unui loc de munc i a angajrii,
nu exist pn la aceast dat astfel de evidene. n studiul actual am testat
relaia dintre atitudinile implicite (msurate prin intermediul IAT) i
comportamentele de cutare a unui loc de munc, dar i relaia acestora cu
atitudinile explicite i ali factori, n prezicerea criteriului.

Metode:
Un lot de masteranzi (N = 76) n cutarea unui loc de munc a
completat un set de instrumente dezvoltate pentru msurarea atitudinilor
implicite i explicite fa de cutarea unui loc de munc, precum i ali
predictori semnificativi ai cutrii unui loc de munc. Mai trziu, la o
distan de patru sptmni, a fost evaluat frecvena exercitrii
comportamentelor de cutare a unui loc de munc.

Rezultate:
A fost evideniat un efect semnificativ al atitudinilor implicite n
prezicerea comportamentelor de cutare a unui loc de munc. Modelul care
a cuprins i atitudinile implicite a oferit un plus predictiv semnificativ.

Discuii:
Valoarea practic a msurtorilor implicite rezid n validitatea
incremental fa de instrumente explicite. Datele acestui studiu ofer un
astfel de argument n favoarea validitii incrementale a msurtorilor
implicite, n cazul comportamentelor de cutare a unui loc de munc.
Astfel, atitudinile implicite ofer un plus explicativ semnificativ pentru
nelegerea posibililor determinani ai gsirii unui loc de munc.
68

ORL32: Indicatori de validare a unei probe de evaluare a
inteligenei generale (EVIQ-S)

Florin Alin Sava, Ticu Constantin, Laureniu Maricuoiu

Rezumat:

Obiective:
Pornind de la descrierea modelului dominant pe plan internaional
de conceptualizare a inteligentei generale (Carroll, 1993), este prezentat
demersul practic de construcie i validare a unei prob complexe de
evaluare a inteligenei/ abilitilor cognitive.

Metode:
Proba EVIQ (Est - Vest I ntelligence Quotient) a fost dezvoltat
de o echip de cercettori romni coordonat de Florin Alin Sava, pornind
de la modelul CHC (Cattel Horn Carroll) al celor trei straturi ale
inteligenei.

Rezultate:
Pentru nceput, sunt prezentate caracteristicile psihometrice ale
versiunii scurte a probei (EVIQ - S), cea care permite evaluarea nivelului
global de inteligen, oferind informaii i despre performana la itemii cu
coninut verbal (codul verbal) sau la itemii cu coninut spaial (codul
vizual). n a doua parte sunt descrise opiunile de dezvoltare a versiunii
extinse a probei (EVIQ-E), cea care permite evaluarea a 7 abiliti cognitive
descrise de modelul CHC: inteligena cristalizat (Gc), inteligena fluid
(Gf), inteligena vizual-spaial (Gv), viteza mental (Gs), memoria de
scurt durat (Gsm) i memoria de lung durat (Glr). n final, sunt
discutate valenele aplicative ale celor dou versiuni EVIQ, ariile de
aplicabilitate i avantajele pe care le ofer ea psihologilor practicieni.
69

ORL33: Comportamentul interpersonal abuziv al efului i
erorile din trafic n cazul oferilor de tir: un model de
mediere moderat

Paul Srbescu, Coralia Sulea, Daniela Moza

Rezumat:
Obiective:
Acest studiu i propune s identifice impactul comportamentului
interpersonal abuziv al efului (eng. supervisor mistreatment) asupra
erorilor din trafic, verificnd rolul de mediator al epuizrii profesionale
(eng. burnout) i de moderator al auto-eficienei (eng. self-efficacy).
Utiliznd un model de mediere moderat, am presupus c epuizarea
profesional mediaz parial relaia dintre comportamentul interpersonal
abuziv al efului i erorile din trafic, iar auto-eficiena modereaz att
relaia dintre comportamentul interpersonal abuziv al efului i epuizarea
profesional, ct i relaia dintre epuizarea profesional i erorile din trafic.

Metode:
Eantionul a fost format din 190 oferi de tir de gen masculin, cu
vrste ntre 19 i 62 de ani (M = 39.94, AS = 8.75). Instrumentele utilizate
au fost:
- Manchester Driver Behaviour Questionnaire (DBQ; Lawton et
al.,, 1997), pentru msurarea comportamentului la volan;
- Social Undermining Scale (Duffy et al., 2002), pentru msurarea
comportamentului interpersonal abuziv al efului;
- General Self-Efficacy Scale (Schwarzer & Jerusalem, 1995),
pentru msurarea auto-eficienei;
- Maslach Burnout Inventory General Survey (MBI-GS;
Schaufeli et al., 1996), pentru msurarea epuizrii profesionale.

Rezultate:
Rezultatele studiului au susinut modelul testat: epuizarea
profesional mediaz parial relaia dintre comportamentul interpersonal
abuziv al efului i erorile din trafic, iar auto-eficiena modereaz att
relaia dintre comportamentul interpersonal abuziv al efului i epuizarea
profesional ( = .129, p = .020), ct i relaia dintre epuizarea profesional
i erorile din trafic ( = -.128, p = .006). Specific, relaia dintre
comportamentul interpersonal abuziv al efului i epuizarea profesional
este mai puternic atunci cnd auto-eficiena este ridicat, i mai slab
atunci cnd auto-eficiena este sczut.
70
De asemenea, relaia dintre epuizarea profesional i erorile din
trafic este mai puternic atunci cnd auto-eficiena este sczut, i mai slab
atunci cnd auto-eficiena este ridicat. Efectul condiional indirect al
comportamentului interpersonal abuziv al efului asupra erorilor din trafic
este semnificativ atunci cnd auto-eficiena este sczut (b = .218, 95%
CI [.097 - .392]) i nesemnificativ atunci cnd auto-eficiena este ridicat
(b = .059, 95% CI [-.107 - .251]).

Discuii:
Rezultatele sunt n concordan cu literatura de specialitate,
susinnd faptul c auto-eficiena are un rol de amortizor (eng. buffer) n
relaia indirect dintre comportamentul interpersonal abuziv al efului i
erorile din trafic. Per ansamblu, rezultatele noastre sugereaz faptul c
pentru a-i menine sentimentul de eficien la locul de munc, angajaii
tind s se concentreze pe utilizarea resurselor disponibile i pe cutarea de
opiuni viabile atunci cnd experimenteaz stri negative la locul de munc
(ex. epuizarea profesional), n timp ce pentru a face fa comportamentului
interpersonal abuziv al efului opusul pare s funcioneze mai bine.
71

ORL34: Interesele vocaionale ale elevilor de liceu. Studiu
de adaptare a Scalei Intereselor Vocaionale Oregon n
Romnia

Roxana Srbu, Silvia Mgurean, Andrei Rusu, Nastasia Slgean

Rezumat
Obiective:
Studiul de fa i propune validarea preliminar a unui instrument
de evaluare a intereselor vocaionale. Oregon Vocational Interests Scale
(ORVIS) a fost dezvoltat de Pozzebon, Visser, Ashton, Lee, i Goldberg
(2010) ca parte a proiectului International Personality Item Pool. Acest
proiect a fost creat de Goldberg (1999) cu scopul de a dezvolta i a
perfeciona n mod continuu, prin colaborri internaionale, inventare de
personalitate care sunt parte a domeniului public i care pot fi utilizate att
n scopuri tiinifice ct i comerciale.

Metode:
Participanii la acest studiu au fost elevi din licee cu profile variate
din Timioara. Alturi de scala de interese vocaionale ORVIS, a fost
evaluat personalitatea (din perspectiva modelului Big Five), abilitile de
adaptare n carier (Career Adapt-Abilities) i abilitile cognitive.

Rezultate:
Rezultatele preliminare ale studiului ofer suport validitii de
construct i fidelitii versiunii n limba romn a instrumentului ORVIS.
Date preliminare cu privire la validitatea de criteriu vor fi discutate.

Discuii:
Rezultatele obinute recomand utilizarea chestionarului ORVIS n
cercetrile asupra intereselor vocaionale ale elevilor n Romnia.

72

ORL35: Studiu explorativ privind relaia dintre
perspectiva asupra timpului, autoreglare i motivaia
pentru performan

Dan Florin Stanescu, Elena Madalina Iorga, Catalina Andra Rosca

Rezumat
Obiective:
Studiul de fata i propune sa studieze relaia dintre perspectiva
asupra timpului, autoreglare (definita ca abilitatea de a dezvolta,
implementa si a menine comportamentul planificat in vederea realizrii
obiectivelor) si motivaia pentru performanta. Pornind de la teoria conform
creia perspectiva asupra timpului are o influenta importanta asupra
comportamentului au fost elaborate urmtoarele ntrebri de cercetare:
RQ1: Care este relaia dintre perspectiva asupra timpului si
motivaia pentru performanta?
RQ2: Ce legtura exista intre autoreglare si perspectiva asupra
timpului?

Metode:
Pentru atingerea obiectivelor au fost utilizate urmtoarele
instrumente: Zimbardo Time Perspective Inventory (ZTPI); Self-
Regulation Questionnaire (SRQ); Achievement Motivation Inventory
(AMI). Acestea au fost aplicate pe un lot de convenienta format din 67 de
studeni masteranzi, cu vrste cuprinse intre 21 si 43 de ani (M=25.32,
AS=4.52).

Rezultate:
Corelaii semnificative au fost identificate intre autoreglare si
orientarea ctre viitor (r=.546, p<.01), respectiv intre autoreglare si trecut
negativ (r=-.359, p<.01), si intre autoreglare si prezent fatalist (r=-.520,
p<.01). In ceea ce privete relaia dintre orientarea asupra timpului si
motivaia pentru performanta, au fost identificate corelaii semnificative
intre orientarea ctre viitor si scorul compozit al motivaiei pentru
performanta (r=.487, p<.01), precum i cu 13 din cele 17 scale ale acesteia.
De asemenea, motivaia pentru performanta coreleaz semnificativ
(negativ) si cu trecut negativ (r=-.440, p<.01) si prezent fatalist (r=-.517,
p<.01).

73
Discuii:
In ciuda limitrilor inerente ale prezentului studiu (ex. numr
redus de participani, studiu corelaional), rezultatele indica existenta unor
legturi puternice intre orientarea asupra timpului si autoreglarea, respectiv
motivaia pentru performanta, cu implicaii in reconsiderarea locului
perspective asupra timpului in studiile din domeniul psihologiei I/O.
74

ORL36: Conflictul munc-familie i satisfacia profesional
i familial. Rolul moderator al genului i valorilor
atribuite domeniului profesional i celui familial

Maria Nicoleta Turliuc, Daniela Buliga

Rezumat
Obiective:
Premisele de la care am pornit sunt cele ale unui studiu anterior
(Buliga i Turliuc, 2014, in print) n care, avnd la baz modelul general
conceptual al lui Voydanoff (2008) privind interaciunea munc-familie i
modelul ABC cognitiv (Ellis, 1994; Beck, 1976), am testat un model de
mediere al cogniiilor n relaia dintre conflictul munc-familie i satisfacia
profesional/familial. Obiectivul acestei cercetri a fost acela de a dezvolta
designul anterior, prin luarea n considerare rolului moderator al valorii
atribuite de subieci domeniului profesional i celui familial, precum i
rolul moderator al genului.

Metode:
n vederea testrii ipotezei medierii moderate, pe un lot de 192 de
participani s-a fcut apel la modelarea prin ecuaii structurale i au fost
realizate comparaii ntre parametrii modelelor cu ajutorul programului
Amos 21.

Rezultate:
n cazul subiecilor pentru care munca este mai important dect
familia, direcia conflictului (munc-familie/familie-munc) influeneaz
doar satisfacia profesional, nu i pe cea familial. Atunci cnd rolul
profesional este mai important dect familial, satisfacia profesional este
afectat n mare msur n cazul conflictului munc-familie n comparaie
cu cel familie-munc. Pentru participanii din acest grup, modelul de
mediere propus nu este susinut de datele statistice, cogniiile nu mediaz
relaia dintre conflict i satisfacia profesional. Pentru subiecii care
consider familia mai important dect munca, direcia conflictului
influeneaz att satisfacia profesional, ct i pe cea familial, iar
cogniiile mediaz aceast relaie. n cazul participanilor pentru care
munca i familia sunt la fel de importante, direcia conflictului influeneaz
ambele variabile dependente, dar cogniiile mediaz doar relaia dintre
conflict i satisfacia familial. n ceea ce privete diferenele de gen n
modelul de mediere propus, relaia direct dintre conflict i satisfacia
profesional/familial este similar n ambele grupe de subieci, iar modelul
de mediere este susinut doar n cazul femeilor.
75
Discuii:
Prin analiza rolului moderator al genului i valorilor atribuite
domeniului profesional i celui familial asupra relaiilor dintre variabilele
analizate, studiul aduce o contribuiie ansamblului de cercetri care
analizeaz, adesea separat, relaia acestor variabile n interaciunea munc-
familie.
76

ORL37: Relaia dintre percepia sinelui, scopuri i efort:
rolul moderator al persistenei motivaionale

Andreea-Luciana Urzic

Rezumat
Obiective:
Prezenta cercetare i propune s investigheze relaia ntre
percepia autenticitii sinelui, tipul de scop, persistena motivaional i
disponibilitatea de a depune efort pentru atingerea elului stabilit.
Obiectivele studiului vizeaz identificarea corelaiilor dintre variabile, a
diferenelor dintre elevi i studeni n ceea ce privete disponibilitatea de a
depune efort, i sesizarea modului n care persistena motivaional
modereaz relaia dintre concordan i disponibilitatea de a investi energie.
Autenticitatea este definit prin intermediul Modelului Tripartit (Wood
et.al,2008). Conform paradigmei persoana autentic i recunoate propriile
triri i se comport n acord cu acestea accept ntr-o mic msur
influena extern i se cunoate foarte bine pe sine. Ideea de concordan
deriv din Teoria Autodeterminrii i Modelul Concordanei Scopurilor
(Deci & Ryan, 2000; Sheldon & Elliot, 1999). Scopurile pot fi controlate
(extrinseci i introiectate) sau autonome (identificate i intrinseci).Efortul
reprezint energia pe care individul o pune n slujba atingerii obiectivelor,
iar persistena motivaional este predispoziia persoanei de a rmne
angajat n atingerea unui scop ambiios).

Metode:
La cercetare au participat 208 subieci (elevi i studeni) care au
fost rugai s se gndeasc la cel mai important scop pe care i l-au stabilit
pentru urmtoarele 12 luni i s completeze (online) un set de scale
referitoare la sine, la predispoziia ctre persisten, la caracteristicile
scopului i la intenia de a depune efort pentru realizarea acestuia.

Rezultatele:
Existena corelaiilor pozitive i semnificative ntre variabile ceea
ce nseamn c persoanele care se consider mai autentice, mai persistente
i au scopuri autonome sunt mai dispuse s depun efort. Testele t
ilustreaz c nu exist diferene ntre elevi i studeni n aceast privin.
Pentru testarea efectului moderator al persistenei asupra relaiei
dintre concordana i efort s-a creat o nou variabil prin nmulirea
scorurilor aferente predictorului i moderatorului (dup transformarea n
note z). Aceasta nu crete puterea predictiv a modelului, aadar
77
concordana este suficient pentru a induce dorina de efort (indiferent de
gradul de persisten).

Discuii:
Se discut limitele cercetrii (studiu corelaional, date
autoraportate) i direciile viitoare (tehnici avansate de analiza statistic,
design-uri cu variabile manipulate, monitorizarea scopurilor).

78

ORL38: Relaia dintre Inteligena Auto-Evaluat,
Inteligena Psihometric, Personalitate i Performana
Academic

Iulian Vasilisca, Drago Iliescu

Rezumat:
Obiective:
Cercetarea de fa i propune investigarea modului n care
funcioneaz auto-evaluarea inteligenei, acurateea evalurii, impactul ei
asupra unui criteriu (performana academic n cazul acesta) i
interaciunea auto-evalurii cu factorii de personalitate, inteligena
psihometric, variabile demografice: gen,vrst, venit economic.
Deasemenea, se va observa dac rezultatele cercetrii sunt similare
cercetrii cross-culturale din literatura de specialitate, deoarece subiectul
auto-evalurii inteligenei a fost puin explorat n cercetarea din Romnia.

Metode:
Lotul de participani este unul de convenien, participanii fiind
invitai prin intermediul reelelor sociale online sau n cadrul cursurilor.
Participarea presupune completarea unui chestionar online ce
cuprinde un instrument de auto-evaluare a performanei, un inventar de
personalitate, variabile demografice, raportarea mediilor academice. Dup
completarea acestui chestionar participantul primete pe e-mail invitaie
ctre testul de abiliti cognitive pe o platform de testare psihologic
(www.testcentral.ro).

Instrumente:
Auto-evaluarea inteligenei:
Participanii i estimeaz numeric inteligena avnd ca suport
curba normal a distribuiei inteligenei, medie=100 i abatere standard
=15, iar fiecare abatere standard este acompaniat de un calificativ.
Inteligena psihometric:
GAMA, General Ability Measure for Adults (Naglieri & Bardos,
1997), este un instrument non-verbal ce msoar aptitudinea intelectual
general. Chestionarul conine 66 de itemi divizai patru subteste (Identiti,
Analogii, Succesiuni i Construcii), iar timpul de administrare este de 25
de minute.
Personalitate:
HEXACO Personality Inventory Revised (Lee & Ashton, 2004).
HEXACO PI-R conine 100 de itemi care se scorez pe o scal Likert 1-5
79
(dezacord puternic acord puternic). HEXACO PI-R msoar urmtorii
factori: Onestitate/Umilitate, Emoionalitate, Extraversie, Agreabilitate,
Contiinciozitate, Deschidere spre Experien.
Demografice i Performana academic:
Participanilor li se cere s ofere urmtoarele informaii : media
general pe anii/anul universitar anterior, vrst, sex, nivelul educaiei,
nivelul venitului familiei.
n cazul mediei generale pentru unii din participani au fost
utilizate direct tabelele cu mediile postate de universitate.

Rezultate:
Cercetarea este n stadiul finalizrii colectrii de date.

Discuii:
-Rolul auto-evalurii inteligenei n raport cu inteligena i
personalitatea, ultimele dou fiind variabile importante n psihologia
organizaional.
-Discutarea impactului asupra criteriului cercetrii (performana
academic) i posibilul impact asupra performanei profesionale.
-Discutarea modelului Competenei Intelectuale (Chamorro-
Premuzic & Furnham, 2005)
80

81

PREMIUL HORIA D. PITARIU

82

Anual, n cadrul Conferinei Naionale a APIO,

se acord

Premiul Horia D. Pitariu

Premiul Horia D. Pitariu, n valoare de 5.000 RON (n anii
2011, 2012 i 2013 a avut valoarea de 10.000 RON) este oferit anual pentru
cea mai bun cercetare publicat, din domeniul psihologiei muncii,
industriale i organizaionale. Cercetarea trebuie sa fie publicat sub form
de articol sau carte i trebuie s aduc o contribuie relevant la stadiul
cunoaterii n domeniul psihologiei muncii, industriale i organizaionale, a
resurselor umane sau a tiinelor conexe.

Premiul este oferit cercettorului sau echipei de cercetare care a
publicat cercetarea respectiv. Este obligatoriu ca la momentul publicrii,
cercettorul (sau, dac este vorba despre o echip, coordonatorul echipei) s
aib afilierea instituional principal la o instituie din Romnia.

Premiul este adjudecat de o comisie de decernare, din care fac
parte laureaii acestui premiu din anii precedeni. La acest moment (2014),
aceasta nseamn:
Laureniu Maricuoiu
Coralia Sulea
Oana Fodor
Paul Srbescu
Comisia analizeaz articolele de care are cunotin i care sunt
eligibile, conform rigorilor expuse mai sus.

APIO i rezerv dreptul de a nu acorda premiul n anii n care nu
exist publicaii suficient de valoroase care s merite a fi premiate. n aceti
ani, APIO poate decide ca premiul sa fie acordat pe considerente care in de
activitatea pentru ntreaga carier a unui psiholog romn sau poate decide
s dea premiului alt destinaie.

Toi membrii APIO sunt rugai s ofere informaii despre cercetri
meritorii n domeniile anterior menionate, pentru a putea fi luate n
considerare. De asemenea, toi autorii sunt ncurajai s semnaleze
publicarea cercetrilor lor.

Volum Rezumate Conferinta APIO, Iasi, 22 - 24 Mai 2014

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Volum Rezumate Conferinta APIO, Iasi, 22 - 24 Mai 2014

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Asociaia de Psihologie Industrial i Organizaional

You might also like