Modelação de sistemas experimentais emToonTalk para Ambientes Educativos:Ciclo da Água

LUÍS MANUEL MESQUITA DOS SANTOS

UNIVERSIDADE DE TRÁS-OS-MONTES E ALTO DOURO

Vila Real, 2009

DISSERTAÇÃO DE MESTRADO EM

MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA NATUREZA

Modelação de sistemas experimentais em ToonTalk para Ambientes Educativos: Ciclo da ÁguaMestrado em Matemática e Ciências da Natureza

ÍNDICE

ÍNDICE GERAL 1AGRADECIMENTOS 5RESUMO 7ABSTRACT 9ÍNDICE DE TABELAS, GRÁFICOS E FIGURAS 11SÚMULA 151 - INTRODUÇÃO 191.1 - Motivação e Contextualização 191.2 - Objectivos em Estudo 222 - REVISÃO DA LITERATURA 232.1 - Modelos de aprendizagem 232.1.1

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Os vários modelos de aprendizagem 232.1.2 - O modelo cognitivista/construtivista 272.1.3 - O Socioconstrutivismo ou Construtivismo Social 312.1.4 - O Construcionismo 342.2

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Abordagens pedagógicas nas salas de aulas de Ciências 372.2.1 - Diferentes formas de abordagem lectiva nas aulas de Ciências 372.2.2 - Ensino por transmissão de conhecimentos 412.2.3 - Ensino pela descoberta 432.2.4 - Ensino por mudança conceptual. 452.2.5 - Ensino Por Pesquisa 482.3 - A Tecnologia Educativa no ensino das Ciências 532.3.1 - O aparecimento das TE no ensino e sua evolução 532.3.2 - Diferentes formas de abordagem das TE na sala de aula 56