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Interpretando
 Alunos do colégioNazaré com figurinosdurante a apresentaçãoda peça na manhã literária.
 
“Absorvendo conhecimentona prática”,
 
Lígia (19)
Foto: Renata Reis 30 de Outubro de 2009-Jornal
 TodoDia
G
randes nomes da literatura brasileiracomo
Machado de Assis, Eça de Queiroz,Castro Alves, Bernardo Guimarães, AlmeidaGarret, e Inglês de Souza
, imortais daliteratura brasileira, cujas obras foramencenadas durante a quinta Manhã Literária,ocorrido no último dia 30 de Outubro deOutubro de 2009 no
Colégio Marista
, abertoao público das 8 ás 13 horas.O objetivo da manhã literária é possibilitar aos alunos do ensino médio uma formamais dinâmica e fácil de compreender asleituras obrigatórias para o vestibular2010.
 
Durante o evento foramapresentadas umavariedade de peças comfigurinos, equipamentos ecenários coesos com ostempos históricos dosclássicos da literatura.  A manhã literária surgiucom o auxílio do professor de literatura
RobertoFadel 
, que além deincentivador do projeto,contribui para oamadurecimento da idéia.“A manhã literária veiocom uma propostavoltada para as atividadespráticas em formas depeças teatrais, como umincentivo para que osalunos do ensino médiopudessem realizar através das leiturasobrigatórias umaassimilação maisdinâmica e prática dasatividades dos grandesclássicos literários”, disse. Aluna do segundo ano,
Clara Simões
(16) contaque a manhã literáriaatualmente serve comoevento cultural paraalunos de outrasinstituições, apoioeducacional, e também,incentivo a leitura áquelescom dificuldade nasdisciplinas que envolvemas leituras obrigatórias dovestibular: “todo ano asleituras são listadas edivididas pelas turmas,cada uma ficaresponsável por umadelas, a partir daí, a
30 de Outubro de 2009-Jornal
 TodoDia
escola disponibiliza horáriospara os ensaios até o dia dasapresentações”, afirma.O ex aluno do convênio 2008,
Ian Nunes
(19), que tambémparticipou desse eventoexplica que no início eraapenas mais um trabalhorotineiro de literatura, mascom os anos, se tornou umevento enorme, contribuindopara o sucesso do alunado eaumento do interesse naárea: “as turmas gastammuito dinheiro com infra-estrutura, som, figurinos,brindes e agora vale tambémcomo nota para todas asmatérias”, diz.
 conhecimento naprática, é entender mesmo o que sãoessas obras literárias.O conhecimentoposto em práticafica bem mais fácilde compreender, éuma maneiradiferente deadaptarmos os
“
aluna do convênio 2009 ecoordenadora do evento.
Lígia, aluna do colégio Marista
alunos á leitura ,
A
bsorver 
”
 
30 de Outubro de 2009-Jornal
  TodoDia
O diretor da peça
Frei Luiz deSouza
, cujo o texto é de
 AlmeidaGarret 
, diz que alunos gostamde ler, só que pela importância ea obrigatoriedade dessa leitura,ela acaba se tornandomonótona. “Para cada turma éselecionado um texto dovestibular, que eles deverãoencenar desde que sejarigorosamente feita de acordocom o tema do livro, não fuja,que a montagem mostrerealmente o que os autoresqueriam dizer. Ajudaprincipalmente pra quem tafazendo terceiro ano. ''Nada queé obrigado é prazeroso. ''
 Ar de missão comprida
 Alunos disfilam pelo colégio com os figurinos após as peças.
O diretor Alunos recebendo os aplausos da platéia
 Atuando
 Alunos interpretando
Frei Luiz de Souza
of 00

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