A n d r e a M a r q u i e r F e r r é
1 e r Q u a t r i m e s t r e
Q U A D E R N D E V I A T G E
El quadern de vitge és el recull de les experiències viscudes durant elprimer quatrismestre en la clase de educación visual i plàstica.En ell hi torobarem un reportatge fotogrfic de tots els procesos i elresultat final de tot els treballs pràctics fets a clase.
FPCEE Blanquerna
Educació infantil, Grup K-B
GRAU - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA
2
ÍNDEX
1.
Introducció
a l’educació visual i plàstica………….……………………..Pàg. 3
BLOC I. Coneixament, Construcció i Equilibri.
2.
Com sóc Jo; Auto retrat…………………………………………………………..Pàg. 4
3.
L’abre màgic……………………………………………………………………..…… Pàg. 7
4.
Objecte personal………………………………………………………….…………Pàg. 9
5.
El Bosc Frondos (treball en grup)……………………………………….….Pàg. 11
6.
Autors que utilitzen la percepció en les seves obres……………..Pàg. 14
-
Cristina Iglesias…………………………………………………….Pàg. 14
-
Bob Verschueren………………………………………………….Pàg. 15
-
Eva lootz………………………………………………………….……Pàg. 16
-
Juan Muñoz………………………………………………….………Pàg. 17
7.
El mon docent…………………………………………………………….………...Pàg. 18
-
La panera de tresors……………………………………….…….Pàg. 18
-
El joc heurístic……………………………………………….……..Pàg. 19
BLOC II. Modelatje.
8.
El coneixement del
fang…………………………………………….………….Pàg. 20
9.
El gelat………………………………………………………………………….………Pàg. 23
10.
Autors que utilitzen el volum i les construccions…………..………Pàg. 25
-
Richard Serra…………………………………………………….….Pàg. 25
-
Jorgue Oteiza……………………………………………………..…Pàg. 26
-
Friedensreich Hunde
rtwasser……………………………….Pàg. 27
-
Miquel Navarro…………………………………………………….Pàg. 29
11.
Educar a través de l’art (vídeo de “Paso doble”)……………………Pàg. 30
12.
Valoració global del que he après
…………….……………………………Pàg. 32
13.
Fonts de documetació…………………………………………………………..Pàg. 33
3
Introducció
l’educació visual i plàstica.
Es creació, motivació, experimentació, decisió.Una Persona creativa és expressiva perque amb poc recursos pot fer moltescoses, te moltes idees. Es una persona amb decisió, que arrisca amb les seves
idees i s’ha de saber
adaptar a les noves situacions.
Per arribar a ser així s’ha d’educar des de petits.
La matèria d’Educació visual i plàstica té com a finalitat desenvolupar les
capacitats perceptives, expressives i estètiques de l’alumnat i dotar
-lo de leseines que li permetin accedir i transformar la informació en coneixement.El desenvolupament dels nois i noies es realitza a través de la interacció ambel seu entorn natural i social.
L’Educació visual i plàstica està vinculada amb el món de les experiències que
tenen el seu origen no únicament en els sentits, sinó també en la interacció
d’aquests amb les arts plàstiques que realitza l’home.
Les arts visuals, el disseny i, en general, totes les representacions visuals
presents a la societat són objecte d’estudi en aqu
esta matèria.
Observar, reflexionar i tindre un punt critic de l’entorn visual i plàstic had’esdevenir un centre d’interès i d’atracció a partir del qual es pugui
desenvolupar un projecte educatiu que doni resposta a les necessitats decomprensió i acció al món actual i contribuir a la socialització responsable de
l’alumnat.
of 00
Col.leció de treballs ( 2ona versió)
638 Reads
Info and Rating
| Category: | Uncategorized. |
| Rating: | |
| Upload Date: | 12/22/2009 |
| Copyright: | Attribution Non-commercial |
| Tags: |
Leave a Comment