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    P    l   a   n   o    d   e    A   c   ç    ã   o    d   a    B    E    “    A    C   a   s   a    d   e    C   a   m    i    l   o    ”
 
Plano de Acção da
BE “A Casa de
Camilo
”
 
Nota introdutória
O presente documento apresenta o Plano de Acção da BE
“A Casa de Camilo” para o
quadriénio 2009/2013. Pretende-se que este documento seja orientador do trabalhodesenvolvido neste espaço, ao longo do período considerado.As acções desenvolvidas neste espaço visam transformar a BE num centro comrecursos diversificados que apoiem e complementem as actividades curriculares quotidianas,mas também as não curriculares, nomeadamente as referentes à ocupação dos tempos livresdos alunos, para que desta forma se criem hábitos de leitura e de pesquisa de informação emsuportes diversificados, transformando-se a cultura numa necessidade cada vez maisvalorizada pelas famílias e pela sociedade contribuindo, assim, para o desenvolvimento integraldo indivíduo.
Diagnóstico
A BE “
A Casa de Camilo 
 
“ desenvolve um trabalho de qualidade no domínio da Gestão
da Biblioteca Escolar, contudo ainda é possível melhorar alguns aspectos. Recordamos que odesempenho da BE depende, também, de outros agentes para que esta se possa constituircomo espaço de grande interesse pedagógico no auxílio e complemento das actividadescurriculares e extracurriculares. Assim, a melhoria deste espaço tem de constituir umcompromisso da escola, na sua totalidade, pois um melhor desempenho da BE beneficiarátoda a comunidade educativa.
Do diagnóstico realizado constatou-se que:
a BE está contemplada no funcionamento global da escola e é entendida como umaplataforma ao serviço da escola;
a Direcção reconhece o valor da BE;
a BE está aberta em contínuo e num horário alargado;
a BE implementa um sistema de avaliação sistemático com o objectivo de fomentar amelhoria da qualidade;
 
Plano de Acção da
BE “A Casa de
Camilo
”
 
o coordenador exerce uma gestão muito boa e uma liderança forte, mobilizando aequipa e a restante comunidade educativa para o valor e para o trabalho da BE;
a equipa é muito adequada às necessidades da BE, tem as suas atribuições muitobem definidas e responde muito bem às necessidades da escola e às solicitações dosutilizadores;
 
a colecção responde muito bem às necessidades de informação da escola e éequilibrada no que se refere aos suportes e às diferentes áreas;
o catálogo está totalmente informatizado e está disponível
online 
;
a BE conta com uma verba anual para actualização da colecção;
a BE desenvolve uma política permanente de difusão da informação.
O diagnóstico possibilitou-nos a identificação de alguns aspectos a melhorar nopróximo quadriénio, nomeadamente:
a partilha de documentação com outras bibliotecas;
a diversificação e alargamento do serviço de empréstimos a materiais não impressos;
adequação dos equipamentos tecnológicos (hardware e software) às necessidades daBE;
a promoção de reuniões com a direcção, coordenadores de departamento e de grupodisciplinar e outras estruturas educativas da escola;
divulgação sistemática do catálogo
online 
da BE;
promoção de acções de formação para utilizadores da BE;
dinamização de acções de promoção da leitura e das literacias da informação.
Metas a atingir 
Integrar a BE no planeamento global da escola;
Qualificar os jovens e adultos no desenvolvimento de competências de leitura e deliteracias.
Transformar a BE num centro de recursos multimodal de excelência.
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