POLTICAS ESCOLARES PARA EL USO DELAS TIC

ALBA PIEDAD PENILLA

ROSALBA VALENCIA
ORLANDO GALINDEZ

Consideramos que se debe resaltar que la integracin de las TIC en la escuela
va ms all de la presencia de herramientas tecnolgicas en el espacio
escolar, o de su utilizacin didctico-pedaggica por parte del profesor, se trata
tambin de la oportunidad y la necesidad de insertar a las nuevas
generaciones en la cultura digital, y de adquirir las competencias necesarias
con sentido de responsabilidad y eficiencia en un mundo que evoluciona
permanentemente, que implica cambios en el rol del docente y el estudiante
desde su accionar como aspecto fundamental para transformar los procesos
de Enseanza Aprendizaje que infortunadamente estn enmarcados en un
modelo tradicional.
Ahora es de suma importancia evaluar si el PEI (Proyecto Educativo
Institucional) promueve el uso de las TIC desde el currculo, este puede
constituirse en el punto de partida para las instituciones educativas que
requieren con cierta inmediatez ajustes a los planes de estudio, direccionados
hacia la implementacin de estrategias didcticas, recursos tecnolgicos en el
aula y nuevos ambientes de aprendizaje.
Nuestros estudiantes que son los protagonistas del proceso estn permeados
por la tecnologa, situacin que puede aventajar a los nuevos modelos de
formacin con un plan de trabajo orientado a potenciar las habilidades y
destrezas de los aprendices que en todo momento estn abiertos al
conocimiento pero que ignoran la existencia del trabajo colaborativo, las aulas
virtuales y los novedosos entornos tecnolgicos que se presentan como
alternativas de estudio para dinamizar el aprendizaje, es all donde el docente
debe estar dispuesto a facilitar las fuentes de informacin y los medios para
acceder a ellas.
Las polticas pblicas en educacin pueden llegar a ser las portadoras de una
cultura de la racionalidad democrtica que tiene como premisa gobernar con
sentido de lo pblico para el bien comn