PERANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN AL-QURAN & AL- SUNNAH TINGKATAN 4 2013

BIL/
BUL
MINGGU /
TARIKH
OBJEKTIF /
HASIL PEMBELAJARAN
ISI PELAJARAN
J
A
N
1 01-
03
Murid dapat membaca ayat 70 surah Al-
Anam dengan lancar dan mengikut
hukum tajwid
Murid dapat menjelaskan langkah-langkah
menangani gejala mempersendakan
agama
Murid dapat menjelaskan takri! ulum al-
"uran
Murid dapat menghuraikan sejarah
perkembangan ulum al-"uran
#engajian al-$uran % Ge!"!
Me#$e%&e'(!)!' A*!#!
&lum Al-$uran % U"+# A"-Q+%!' (!'
Ke$e',-'*!''.!
' 0(-
10
Murid dapat memahami maksud setiap
p)t)ngan hadis
Murid dapat menjelaskan kelebihan dan
kewajipan menuntut ilmu
Murid dapat memberi pengertian hadis
dan penjelasannya
Murid b)leh menyatakan tujuan
mempelajari hadis
#engajian *adis % Ke"e/-0!' Me'+',+, I"#+
&lum *adis % I"#+ H!(-&
3 13-
17
Murid dapat menjelaskan adab terhadap
+asulullah semasa dan selepas wa!at
Murid dapat menerangkan akibat tidak
beradab terhadap +asulullah
Murid dapat menerangkan struktur
)rganisasi pentadbiran khula!a al-
+asyidin
Murid dapat menghuraikan kesan
kemajuan pentadbiran kepada dunia
,slam kini
Akhlak % A(!/ Te%0!(!$ R!&+"+""!0
-amadun % T!#!(+' 1!#!' K0+"!2!3 A"-
R!&.-(-' 4Pe',!(/-%!'5
. '0-
'3
Murid dapat menyenaraikan kepentingan
sekt)r pertanian
Murid dapat menjelaskan langkah-langkah
untuk meningkatkan hasil pertanian
Murid dapat memberi takri! al-$uran
Murid dapat membe/akan al-"uran
dengan kitab-kitab samawi yang lain
#engajian Al-$uran % Pe%,!'-!' D!"!#
Ke0-(+$!'
&lum Al-$uran % Pe'*e'!"!' !"-Q+%!'
'. CUTI MAULIDUR RASUL
0 '7-
31 Murid dapat !aham dengan jelas maksud
p)t)ngan hadis
Murid dapat menerangkan sebab dan
#engajian al-*adis % Pe%!'!' U"!#!3
kesan ketiadaan ulama
Murid dapat menjelaskan !ungsi-!ungsi
hadis
Murid dapat menghuraikan pandangan
g)l)ngan anti hadis dan )rientalis
&lum al-*adis % H!(-& S+#/e% Ke(+!
Pe%+'(!'*!' I&"!#6
1
2
3
( 03-
07
UJIAN PENGESANAN TO7
7 10-
11
CUTI TAHUN BARU CINA
1'-
1.
UJIAN PENGESANAN TO7
4
17-
'1
Murid dapat menyenaraikan adab-adab
ber5kir
Murid dapat membandingkan bentuk
pemikiran p)siti! dengan negati!
Murid dapat menyenaraikan kegiatan
ek)n)mi pada /aman 6hula!a al-+asyidin
Murid dapat menjelaskan cara mengurus
ek)n)mi
Akhlak % A(!/ Be%8)-%
-amadun % E)9'9#- :!#!' )0+"!2!3 A"-
R!&.-(-'
7 '.-
'4
Murid dapat mengeluarkan hukum
"al"alah yang terdapat dalam ayat
Murid dapat menerangkan kepentingan
si!at ikhlas dan bahaya syirik
Murid dapat memberi takri! mukji/at
Murid dapat menerangkan jenis-jenis
mukji/at
#engajian al-$uran % K9'&e$ I/!(!,
&lum al-$uran % A"-Q+%!' &e/!*!- M+)-:!,
M
A
8
10 03-
07
Murid dapat memahami maksud
p)t)ngan hadis
Murid dapat membandingkan antara
akhlak yang baik dan buruk
Murid dapat memberi pengertian ilmu
hadis riwayah dan dirayah
Murid dapat menjelaskan pembahagian
ilmu hadis dirayah
#engajian al-*adis % A)0"!) M+"-!
&lum al-*adis % I"#+ H!(-& R-;!.!0 (!'
D-%!.!0
11 10-
1.
Murid dapat menjelaskan k)nsep amar
makru! nahi mungkar
Murid dapat menerangkan teknik amar
makru! nahi mungkar
Murid dapat menjelaskan k)nsep p)litik
pada /aman 6hula!a al-+asyidin
Akhlak % A(!/ A#!% M!3%+2 N!0- M+'*)!%
-amadun % P9"-,-) 1!#!' K0+"!2!3 A"-
R!&.-(-'
Murid dapat menerangkan peranan
pemimpin untuk mewujudkan kestabilan
negara
1' 17-
'1
Murid dapat menjelaskan mad asli dan
mad silah
Murid dapat menerangkan persediaan
menghadapi musuh
Murid dapat menerangkan peranan
pemimpin memajukan bidang s)sial
Murid dapat menjelaskan kemajuan s)sial
dan kesan kepada masyarakat
#engajian al-$uran % Ne*!%! A#!' R!).!,
Se!0,e%!
-amadun % S9&-!" D- 1!#!' K0+"!2!3 !"-
R!&.-(-'
- ''-
30
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
A
#
+
,
9
13 31-
0.
Murid dapat menjelaskan bahaya
khura!at
Murid dapat menerangkan cara-cara
menghadapi ujian
Murid dapat memberi takri! wahyu
Murid dapat menjelaskan cara penurunan
wahyu
#engajian al-$uran % Ke,e*+0!' I#!' A&!&
Ke)+!,!' J!,- D-%-
&lum al-$uran %<!0.+
1. 07 CUTI PERISTI<A
04-
11
Murid dapat menjelaskan sejarah
perjuangan para nabi dan penentangan
terhadapnya
Murid dapat menghuraikan akibat
menentang dakwah para nabi
Murid dapat memberi takri! nu/ul "uran
Murid dapat menghuraikan peringkat-
peringkat penurunan al-$uran
#engajian al-$uran % I),-/!% D!%- Se!%!0
&lum al-$uran % N+:+" !"-Q+%!'
10 1.-
14
Murid dapat menjelaskan hubung kait
antara ibadat dengan sihat
Murid dapat membandingkan keadaan
ketika sihat dan sakit
Murid dapat memberi pengertian hadis
nabawi: "udsi dan al-$uran
Murid dapat menghuraikan pendapat
ulama mengenai hadis "udsi
#engajian al-*adis % Me'&.+)+%- N-)#!, A""!0
&lum al-*adis % H!(-& N!/!;-= Q+(&- (!' !"-
Q+%!'
1( '1-
'0
Murid dapat menerangkan batas-batas
berhias diri
Murid dapat membuat perbandingan
berhias diri menurut ,slam dan adatnya
Murid dapat menjelaskan kekuatan
pengaruh /aman 6hula!a al-+asyidin
Murid dapat menghuraikan perluasan
wilayah dan !akt)r-!akt)r kejayaan
Akhlak % A(!/ Be%0-!& D-%-
-amadun % Pe"+!&!' K+!&! 1!#!' K0+"!2!3
!"-R!&.-(-'
M
2
,
17 '4
Apr-
0'
Murid dapat menerangkan ciri-ciri
mukmin yang berjaya
Murid dapat menyenaraikan cara
menjauhi perkara sia-sia
Murid dapat menceritakan latar
belakang dan peribadi ,mam Abu
*ani!ah
Murid dapat menjelaskan sumbangan
,mam Abu *ani!ah
#engajian al-$uran % Ke>e#e%"!'*!' I#!'
A&!& Ke!.!!'
-amadun % I#!# A/+ H!'-2!0
14 00-
07
ULANGKAJI PELAJARAN
04-
07
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / OTI 1
17 1'-
1(
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / OTI 1
'0 17-
'3
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / OTI 1
-
'.
Mei-
4
Jun
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
J
&
N
'1 07-13 Murid dapat menerangkan si!at-
si!at yang mesti dijauhi
Murid dapat menjelaskan sebab
+asulullah melarang bersi!at
negati! dancara mengatasinya
Murid dapat menyenaraikan adab
menjaga )rang sakit
Murid dapat menerangkan perkara
yang baik semasa menjaga )rang
sakit
#engajian *adis % Me'!+0- S-2!, B+%+)
Akhlak % A(!/ Me'!*! O%!'* S!)-,
'' 1(-'0 Murid dapat menyenaraikan
syarat-syarat hadis mutawatir
Murid dapat menjelaskan jenis-
jenis hadis mutawatir dan ahad
Murid dapat menceritakan riwayat
hidup ,mam Malik dan
peribadinya
Murid dapat menjelaskan
sumbangan ,mam Malik terhadap
perkembangan ,slam
&lum al-*adis % H!(-& M+,!;!,-% (!' A0!(
-amadun % I#!# M!"-)
'3 '3-'7 Murid dapat menjelaskan
tanggungjawab ibu bapa terhadap
anak
Murid dapat menyenaraikan si!at-
si!at anak yang taat
Murid dapat menjelaskan peranan
iman dan cara menjaganya
Murid dapat menerangkan
hubungan iman dengan jihad
#engajian al-$uran % <!&-!, L+?#!' !"-H!)-#
#engajian al-*adis % I#!' (!' J-0!(
J
&
9
A
,
'. 30-0. Murid dapat menyenaraikan adab-
adab mengha!a/ al-$uran
Murid dapat menghuraikan pr)ses
kejadian manusia

Murid dapat menceritakan riwayat
hidup ,mam as-;ya!ei serta
peribadinya
Murid dapat menerangkan
sumbangan beliau terhadap
perkembangan ,slam
#engajian al-$uran % T!'(!-,!'(! Ke)+!&!!'
A""!0
-amadun @ I#!# A&-S.!2e-
'0 07-11 Murid dapat memberi pengertian
hadis sahih: hasan dan dhai!
Murid dapat menerangkan
bahagian hadis sahih: hasan dan
dhai!
Murid dapat menceritakan riwayat
hidup dan peribadi ,mam Ahmad
Murid dapat menjelaskan
sumbangan beliau terhadap
perkembangan ,slam
&lum al-*adis @ H!(-& S!0-0= H!&!' (!'
D0!3-2
-amadun % I#!# A0#!( /-' H!'/!"
'( 1.-14 Murid dapat menyenaraikan adab-
adab men/iarahi jena/ah
Murid dapat menjelaskan tujuan
Akhlak % A(!/ Me':-!%!0- Je'!:!0
dan kelebihan men/iarahi jena/ah
Murid dapat menceritakan riwayat
hidup dan si!at peribadi ,mam
<ha/ali
Murid dapat menjelaskan
sumbangan beliau dalam
perkembangan ,slam
-amadun % I#!# G0!:!"-
'7 '1-'0 Murid dapat menjelaskan tujuan
taaru! dalam ,slam
Murid dapat menerangkan
larangan bermegah dan cara
mewujudkan perse!ahaman
Murid dapat menyenaraikan adab
adab di tempat rekreasi
Murid dapat menjelaskan akibat
tidak mematuhi adab di tempat
rekreasi
#engajian al-$uran % K9'&e$ T!!%+2 D!"!#
I&"!#
Akhlak % A(!/ D- Te#$!, Re)%e!&-
'( HARI NU1UL AL- QURAN
=
<
=
;
'4 '4 Julai-
01
Murid dapat menerangkan !akt)r
manusia ingkar nikmat
Murid dapat menjelaskan ciri-ciri
)rang bersyukur dan akibat ku!ur
nikmat
Murid dapat menjelaskan istilah-
istilah asas dalam ilmu hadis
Murid dapat menyenaraikan
nama-nama perawi yang masyhur
#engajian al-$uran % N-)#!, K+%'-!!' A""!0
&lum al-*adis % I&,-"!0 A&!& D!"!# I"#+
H!(-&
'7 0.-00 Murid dapat menceritakan riwayat
hidup dan peribadi ,mam ,bn
-aimiyyah
Murid dapat menjelaskan
sumbangan beliau terhadap
perkembangan ,slam
Murid dapat menyenaraikan adab
menjaga kemudahan awam
Murid dapat menjelaskan
tanggungjawab dan
penyalahgunaan kemudahan
awam
-amadun % I#!# I/' T!-#-..!0
Akhlak % A(!/ Me'!*! Ke#+(!0!' A;!#
- 0(-17 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
HARI RAAA PUASA
30 14-'' Murid dapat menceritakan riwayat
hidup dan peribadi ,mam Abu Ala
al-Maududi
-amadun % I#!# A/+ A3"! !"-M!+(+(-
Murid dapat menjelaskan
sumbangan beliau terhadap
perkembangan ,slam
Murid dapat menceritakan riwayat
hidup dan peribadi ,mam
Muhamad ,dris al-Marbawi
Murid dapat menjelaskan
sumbangan beliau terhadap
perkembangan ,slam
-amadun % M+0!#!( I(%-& !"-M!%/!;-
31 '0-'7
Murid dapat menyenaraikan adab-
adab dan cara menjaga alam
Murid dapat menjelaskan
hubungan manusia dengan alam
Murid dapat menjelaskan hukum
dan syarat memberi: menerima
sedekah dan hadiah
Murid dapat menerangkan amalan
+asulullah dan sahabat ketika
memberi dan menerima sedekah
dan hadiah
Akhlak % A(!/ Me'!*! A"!#
>6urikulum #adatan % -ajuk -ingkatan 0?
Akhlak % A(!/ Be%&e(e)!0 (!' Me#/e%-
H!(-!0
>6urikulum #adatan % -ajuk -ingkatan 0?
;
2
#
-
33
01 CUTI HARI KELEPASAN AM NEGERI
0'-00
Murid dapat menjelaskan k)nsep
berpidat) menurut ,slam
Murid dapat menerangkan jenis-
jenis dan adab-adab berpidat)
Akhlak % A(!/ Be%$-(!,9
>6urikulum #adatan % -ajuk -ingkatan 0?
3. 04-1' M,N<<& &9AN<6AJ, #29AJA+AN
30
10-17 M,N<<& &9AN<6AJ, #29AJA+AN
1( CUTI HARI MALAASIA
''-'( M,N<<& &9AN<6AJ, #29AJA+AN
=
6
-
37 '7-03 9A-,* -&3,
34 0(-10 =-, ' @ #2#2+,6;AAN A6*,+ -A*&N -< .
37
13-1. =-, ' @ #2#2+,6;AAN A6*,+ -A*&N -< .
10-1( HARI RAAA KORBAN
17 CUTI PERISTI<A
.0 '0-'. =-, ' @ #2#2+,6;AAN A6*,+ -A*&N -< .
.0 '7-31 M,N<<& &9AN<6AJ,
N
=
A
.'
03 CUTI HARI KELEPASAN AM NEGERI
0. M,N<<& &9AN<6AJ,
00 CUTI A<AL MUHARAM
0(-07 M,N<<& &9AN<6AJ,
- 10-1. M,N<<& &9AN<6AJ,
- 10-30 8&-, A6*,+ -A*&N
B,; - 01-31
8&-, A6*,+ -A*&N