CONTOH
Kompetensi DasarMateri Pokok danUraian MateriPengalaman BelajarIndikator PenilaianJenisTagihanBentukInstrumenContohInstrumenAlokasiWaktu(menit)Sumber/Bahan/Alat3.8MemformulasikanKonsep Impulssebagai deskripsiInteraksi, danmomentumsebagai deskripsikeadaan ke dalambentukpersamaan.Momentum linier dan Impuls
Pengertianmomentumdan impuls
Hukumkekekalanmomentum
Jenis-jenistumbukan
Merumuskan hukumkekekalanmomentum padaperistiwa tumbukanmelalui praktek kerjakelompok.(
Kecakapan hidup:bekerja sama,komunikasi,merumuskanhipotesis, mengambil keputusan,melaksanakan penelitian)
•
Merumuskan hukumkekekalan momentum untuksistem tanpa gaya luar.
•
Menerapkan prinsipkekekalan momentum untukpenyelesaian masalah yangmenyangkut interaksimelalui gaya-gaya internal.
•
Mengintegrasikan hukumkekekakalan energi danmomentum untuk peristiwatumbukan.TugasKelompokUlanganHarianTugasIndividuLaporanTertulisUraianSingkatUraianSingkatMembuatlaporan hasilpraktikumTerlampir No. 42 dan43Terlampir No. 4415 x 45Sumber:BukuFisikauntukkelas XI
Menganalisis prinsiphukum kekekalanmomentum untukmemecahkanmasalah padaberbagai peristiwatumbukan melaluidiskusi daninformasi.(
Kecakapan hidup:mengolah informasi,menghubungkan varia-bel, mengambil kepu-tusan, memecahkan
•
Menunjukkan kemampuanpsikomotorik dan kecakapankerja sama dalam kelompok.TugasIndividudankelompokPengamatanDaftar Cekpenilaianpsikomotorikdan kecaka-pan hidupterlampir
Pengembangan Silabus dan Sistem Penilaian Mata Pelajaran Fisika
80
Add a Comment
Rita Pasolonleft a comment