Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
34Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Sesion de Aprendizaje Vertebrados

Sesion de Aprendizaje Vertebrados

Ratings: (0)|Views: 1,616 |Likes:
Published by luisao6
la sesion de aprendizaje trata de los animales vertebrados para los alumnos de 6to de primaria
la sesion de aprendizaje trata de los animales vertebrados para los alumnos de 6to de primaria

More info:

Published by: luisao6 on Dec 25, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/16/2013

pdf

text

original

 
SESION DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa: Carlos Duran Hernández1.2 Director :Jorge Moran Hernández1.3. Docente :1.4. Grado y Sección : 6to grado de primaria1.5. Lugar : Paita
II.DATOS CURRICULARES:
2.1 DENOMINACION DE LA SESION: EL MUNDO DE LOS ANIMALESVERTEBRADOS2.2 Área principal: ciencia y ambiente2.,3 A rea integrada : comunicación
III. SELECCIÓN DE CAPACIDADES Y FORMULACIÓN DE INDICADORES
CapacidadesIndicadoresÁrea: Ciencia y Ambiente-Reconoce el mundo natural y eldesarrollo de los animalesvertebrados-Plantea hipótesis causas y efectosde los animales vertebradosque los lleva a relacionarse conel medio ambiente-Reconoce el tipo de texto que lee yinforma del conocimiento de larealidad de los animalesvertebrados-Describe las características y suhabitad de los animales vertebradosmediante láminas ilustradas- Menciona los animales devoradoresque puedan comerse a otros animalesindefensos-Subraya palabras desconocidas enla ficha informativa- Describe un listado de nombres deanimales
 
IV. DESARROLLÓ METODOLÓGICOMomentosESTRATEGIASMETODOLOGICASRECURSOS YMATERIALESCRITERIOS DEEVALUACION
Nosorganizamospara realizar acciones-Se inicia la sección conactividadespermanentes-Se muestra en lapizarra maquetas deanimales; vaca, pez,pato, sapo, iguana etc.-Se observa y secomenta asumiendocompromisos en formaindividual luegoreflexionamos sobre lamaqueta a partir depreguntas (anexo 01)Se realizan preguntascon los niños¿Qué característicaspresentan los animales?¿Cómo es el habitad delos animales?¿De que forma sealimentan los animales?-Responden en formaoral , el docente escribeen la pizarra lasrespuestas de losalumnos luego sesistematiza según loobservado ,llegando aloa conclusión del temalos animales vertebrados.- Se presentan papelotesMaqueta de unpato ,vaca,iguana, sapoobservaciónDemuestraninterés por aprender 
 
de los animalesvertebrados mediantemapas conceptualespeces ,iguana, pato,vaca sapo escribiendoen su cuaderno deciencia y ambiente-Tomando comoreferencia las laminaslos alumnos producentextos acrósticos asícomo infieren elsignificado de unapalabra desconocida yse ayudan con eldiccionario-Identifican las ideasprincipal de los textosde los animalesvertebradoscomentando y llegando ala conclusión lodialogan formandoequipos de trabajos-En fichas de cartulinaidentifican y describenlas diferencias quetienen los animalesvertebrados : peces,reptiles, mamíferos,anfibios etc. tomandocomo referencia la fichainformativa-En fichas pequeñasdescriben lascaracterísticas dealgunos animales de sucomunidadExponen sus trabajos-se les asigna actividadpara la casa¿Menciona trescaracterísticas de lospeces reptiles, anfibios,mamíferos, aves?¿Cómo se clasifican losanimales vertebrados?PapelotesplumonespizarralaminasResponden concoherenciaDemuestraninterés por aprender Trabajan enforma individualy grupal

Activity (34)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Fatima Cajita liked this
te amo mucho a ti y a mis hijos
Dante Terry liked this
Vanessa Vilca liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->