Professional Documents
Culture Documents
1
MINGGU/ TAJUK/ HURAIAN RUJUKAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN
TARIKH PERKARA PEMBELAJARAN
A. PENGENALAN KARYA Memperkenalkan dan Bunga Rampai Melihat beberapa jenis buku yang mengandungi
SASTERA KLASIK (BUNGA menerangkan tentang Puisi Melayu Kuno karya klasik (prosa dan puisi) yang dihasilkan oleh
RAMPAI MELAYU KUNO) Lama dan Prosa Lama. Buku-buku Syair pengarang tempatan atau luar negeri.
seperti Syair Mencatat nama-nama buku sastera yang telah
a. PUISI KUNO Rakis, Syair dibaca dan diketahui dalam LPG berikut:
Pantun Perlembagaan
Syair dan sebagainya. BUKU-BUKU SASTERA
C.D Warisan
b. PROSA KUNO Puisi Melayu No. Tajuk Jenis
Cerita Melayu Asli Ikhtisar Sejarah 1
Hikayat / Cerita yang Sastera Melayu 2
menerima pengaruh asing Klasik
Hikayat-hikayat Melayu Mendengar rakaman pantun dan syair yang dibaca
Hikayat-hikayat Islam dan dilagukan dengan berirama.
kitab-kitab Mendengar dan mengenal lagu-lagu syair Brunei.
2
MINGGU/ TAJUK/ HURAIAN RUJUKAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN
TARIKH PERKARA PEMBELAJARAN
B. PENGENALAN Menghuraikan definisi dan ciri-ciri Merujuk pelbagai Menjelaskan definisi novel, cerpen dan hikayat
NOVEL, CERPEN DAN HIKAYAT novel. sumber dengan menggunakan OHP.
2 Menjelaskan definisi dan ciri-ciri Aspek-aspek Aktiviti kelompok – Latihan mengisi peta minda “Ciri
cerpen. Novel (E.M Novel dan Cerpen’.
Menjelaskan ciri-ciri hikayat. Forster)
Menyatakan aspek-aspek kajian Komponen Wajib
novel, cerpen dan hikayat. Kesusasteraan
Melayu
A. NOVEL “PENGABDIAN” Menjelaskan aspek-aspek kajian Novel Perbincangan tentang penyakit keturunan.
KAJIAN BAB 1 – BAHAGIAN 1 novel. “Pengabdian” Aktiviti berkumpulan dengan menggunakan OHP –
Aspek-aspek Kajian: Menulis/membuat sinopsis, peristiwa penting,
Sinopsis menyenaraikan watak dan perwatakan Siti Nur, Udin,
Peristiwa penting ibu angkat Udin dan Shamsul.
Persoalan Aktiviti susulan – Pembentangan
Watak dan Perwatakan Melayari internet untuk mengetahui lebih lanjut
tentang penyakit Sindrom Down.
Menjelaskan aspek-aspek kajian Soal jawab tentang latar tempat dan masa.
3
B. NOVEL “PENGABDIAN” Novel
Sambungan KAJIAN BAB 1 – novel. “Pengabdian” Melengkapkan LPG berikut:
BAHAGIAN 1
Latar Tempat dan Masa TEKNIK PENCERITAAN
Teknik Penceritaan
Nilai Teknik Penceritaan Contoh
3
MINGGU/ TAJUK/ HURAIAN RUJUKAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN
TARIKH PERKARA PEMBELAJARAN
A. PENGENALAN PUISI MODEN Menghuraikan definisi sajak. Antologi Sajak Menonton rakaman C.D deklamasi sajak.
(SAJAK) Menyatakan aspek-aspek kajian “Cermin Diri” Mendengar rakaman deklamasi sajak.
bentuk sajak. Contoh-contoh Aktiviti berkumpulan – Menganalisis bentuk-bentuk
a. Definisi Sajak Menganalisis bentuk sajak. sajak dari sajak (yang diambil dari pelbagai sumber). Hasilnya
b. Aspek-aspek Kajian Sajak Memprosa sajak. pelbagai sumber dibentangkan.
Bentuk (Media Cetak dan BENTUK
Memprosa Sajak Elektronik).
Rangkap Jumlah Nama Jumlah Rima
Bariis Baris Sukukata akhir
1
2
3
4
MINGGU/ TAJUK/ HURAIAN RUJUKAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN
TARIKH PERKARA PEMBELAJARAN
Persoalan
R1:
4 R2:
R3: Tema
R4:
R5:
A. HIKAYAT BAKHTIAR Menjelaskan aspek-aspek kajian Bunga Rampai Melihat ilustrasi beberapa keping lukisan/gambar
Aspek Kajian: hikayat. Melayu Kuno tentang Raja Tuha yang berada di dalam hutan
Sinopsis hingga ke akhir cerita.
(i) Pengembaraan Raja 1 2 3 4
Tuha
(ii) Kisah Si Pemikat 5 6 7 8
Peristiwa-peristiwa penting.
5 Menceritakan kembali kisah pengembaraan Raja
Tuha.
Mengisikan LPG tentang watak dan peristiwa:
Watak Peristiwa
5
MINGGU/ TAJUK/ HURAIAN RUJUKAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN
TARIKH PERKARA PEMBELAJARAN
Perkataan Makna
B. Sambungan Menjelaskan aspek-aspek kajian Bunga Rampai Mengisi LPG seperti berikut:
5 HIKAYAT BAKHTIAR
Aspek Kajian:
hikayat. Melayu Kuno
PERWATAKAN DAN PERANAN
Watak dan Perwatakan
Latar Watak Perwatakan Peranan
Pengajaran Siti Sara Penyayang Isteri & Ibu
Angkat
Latihan bertulis.
Melengkapkan LPG berikut:
Pengajaran Contoh
6
MINGGU/ TAJUK/ HURAIAN RUJUKAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN
TARIKH PERKARA PEMBELAJARAN
A. HIKAYAT AWANG Menjelaskan aspek-aspek kajian Hikayat Awang Pelajar menjelaskan peristiwa penting dengan
KAMARUDDIN hikayat. Kamaruddin menggunakan OHP/Projektor LCD.
KAJIAN BAB 1 – KHABAR Kajian Mencari makna perkataan yang sukar dengan
KEELOKAN Komprehensif merujuk pelbagai sumber.
Aspek Kajian: Hikayat Awang
Sinopsis Kamaruddin
Peristiwa penting (Rozaiman
Watak-watak Makmun)
Latar – Tempat, Masa, Pelbagai Sumber
Masyarakat
Menjelaskan aspek-aspek kajian Melakonkan peristiwa penting.
6
B. HIKAYAT AWANG Hikayat Awang
KAMARUDDIN hikayat. Kamaruddin Melakar peristiwa penting dalam bentuk lakonan.
Sambungan KAJIAN BAB 1 – Kajian Melakar watak penting untuk ditampal di dalam
KHABAR KEELOKAN Komprehensif kelas.
Aspek Kajian: Hikayat Awang Melengkapkan LPG watak dan perwatakan.
Watak dan perwatakan Kamaruddin
(i) Lamang Labai (Rozaiman WATAK DAN PERWATAKAN
(ii) Anggayan Damit Makmun)
(iii) Dang Kumala Watak Ciri Luaran Ciri Dalaman
Pengajaran Lamang
Labai
Anggayan
Damit
A. NOVEL “PENGABDIAN” Menjelaskan aspek-aspek kajian Novel Bersoaljawab tentang perwatakan beberapa orang
KAJIAN BAB 1 – BAHAGIAN 2 novel. “Pengabdian” ayah dan ibu pelajar.
7
MINGGU/ TAJUK/ HURAIAN RUJUKAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN
TARIKH PERKARA PEMBELAJARAN
B. NOVEL “PENGABDIAN” Menjelaskan aspek-aspek kajian Novel Perbincangan tentang tugas dan tanggungjawab
KAJIAN BAB 1 – BAHAGIAN 3 novel. “Pengabdian” seorang doktor.
Internet (Tentang Aktiviti berkumpulan/OHP – Perwatakan Siti Nur
Penyakit sebagai seorang doktor. Pendirian Siti Nur, Dr.
Thalassaemia Jones dan Samuel tentang pesakit Thalassaemia
7 Beta) Beta.
Aktiviti Susulan – Pembentangan hasil dapatan
penuntut.
Melayan internet untuk mencari fakta tentang
penyakit Thalassaemia Beta.
Latihan bertulis.
A. Sambungan PENGENALAN Menyatakan perbezaan Antologi Sajak Aktiviti berkumpulan – Perbincangan tentang
PUISI MODEN (SAJAK) perutusan/mesej, nilai dan “Cermin Diri”. perutusan/mesej, nilai dan pengajaran yang terdapat
Aspek Kajian: pengajaran sajak. Pelbagai Sumber pada sajak “Pak Tua”. Seterusnya ditayangkan pada
Perutusan/Mesej/ Menyatakan dan menghuraikan OHP untuk dibentangkan.
Nilai/Pengajaran corak, aliran dan nada yang Mengisi petak kosong LPG Corak, Aliran dan Nada
Corak terdapat pada sajak. (Secara Ringkas). Contoh:
Aliran
Nada Corak/Aliran Maksud
Menyatakan unsur-unsur gaya Antologi Sajak Menayangkan contoh-contoh gaya bahasa (diambil
8
B. GAYA BAHASA
a. Konsep Gaya Bahasa bahasa sajak. “Cermin Diri” dari pelbagai sumber).
b. Unsur-unsur Gaya Bahasa Pelbagai Sumber Aktiviti berkumpulan – Perbincangan tentang unsur
Perulangan gaya bahasa dalam sajak “Pak Tua”.
Perbandingan Menghasilkan sajak secara individu dengan
Pemilihan Diksi menggunakan pelbagai unsur gaya bahasa yang
Paradoks telah dipelajari.
Inversi dll.
8
MINGGU/ TAJUK/ HURAIAN RUJUKAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN
TARIKH PERKARA PEMBELAJARAN
A. Sambungan Mengenal pasti tema. Bunga Rampai Menulis peristiwa penting dan mencari tema seperti
HIKAYAT BAKHTIAR Melayu Kuno. berikut:
Aspek Kajian:
Tema 1. Peristiwa Penting
2. Peristiwa Penting TEMA
3. Peristiwa Penting
9
TARIKH PERKARA PEMBELAJARAN
Kamaruddin secara lisan.
B.HIKAYAT AWANG Menjelaskan aspek-aspek kajian Hikayat Awang Aktiviti berkumpulan – membincangkan sinopsis dan
10
KAMARUDDIN hikayat. Kamaruddin peristiwa penting untuk dibentangkan.
KAJIAN BAB 3 – BERAJUNG Kajian Melakar peristiwa penting dalam bentuk lukisan.
KE NEGERI JAWA Komprehensif Soal jawab tentang pengajaran.
Hikayat Awang Melengkapkan LPG watak dan perwatakan.
Kamaruddin Melakonkan pertemuan Awang Kamaruddin dengan
(Rozaiman Tuan Puteri Bongsu Kumala Jawa.
Makmun) Melakar watak Tuan Puteri Si Raksasa dalam bentuk
lukisan.
A. NOVEL “PENGABDIAN” Menjelaskan aspek-aspek kajian Novel Perbincangan tentang kehidupan Siti Nur sewaktu
KAJIAN BAB 1 – BAHAGIAN 4 novel. “Pengabdian” kecil dan perbandingan dengan kehidupan penuntut
ketika usia yang sama seperti Siti Nur.
Aktiviti berkumpulan – Perbincangan dan
pembentangan persoalan berserta contoh peristiwa
dan waktu.
Aktiviti Susulan – Pembentangan.
Menjelaskan aspek-aspek kajian Perbincangan tentang kahwin campur dan anak
11
A. NOVEL “PENGABDIAN” Novel
KAJIAN BAB 1 – BAHAGIAN 5 novel. “Pengabdian” angkat.
Membuat biodata Faridah dan Azmil.
Latihan bertulis.
A. KAJIAN SAJAK “KAU DAN Menghuraikan aspek-aspek Antologi Sajak Menonton drama kekeluargaan berkaitan dengan
AKU” KARYA A. RAHIM kajian sajak. “Cermin Diri” sajak.
HAMID Aktiviti berkelompok dengan memberi sumbang
saran tentang maksud sajak. Hasil dapatan
12 kelompok ditayangkan di OHP, untuk dibincangkan.
Perbincangan tentang perutusan sajak dengan
aktiviti latihan.
10
B. KAJIAN SAJAK “ENGKAU Menghuraikan aspek-aspek Antologi Sajak Mendeklamasi sajak dengan cara yang betul.
BAGAI DALAM SANGKAR” kajian sajak. “Cermin Diri” Melukis sangkar mengikut imaginasi pelajar.
KARYA A.RAHIM HAMID Pelbagai Sumber Menayangkan gambar penjara, kemudian,
berbincang dengan cara sumbang saran tentang
kesimpulan maksud sajak yang paling sesuai untuk
GAYA BAHASA
A. Sambungan Membincangkan tentang nilai- Bunga Rampai Aktiviti Berkumpulan (Dirancang sebelum pelajaran
HIKAYAT BAKHTIAR nilai positif dan negatif Melayu Kuno bermula): Mencari nilai-nilai positif dan negatif dari
Aspek Kajian: Menerangkan kriteria Cerita Kesusasteraan hikayat yang dipelajari dan dibentangkan di hadapan
Nilai-nilai Positif Sisipan/Berbingkai Melayu Lama kelas.
Nilai-nilai Negatif. (Pustaka Mencari contoh-contoh cerita berbingkai (Hikayat
Pelajaran Bayan Budiman, Hikayat 1001 Malam dan
Malaysia) menuliskan sinopsisnya untuk diceritakan dan
dipamerkan di dalam kelas.
11
A. HIKAYAT AWANG Menjelaskan aspek-aspek kajian Hikayat Awang Pelajar menjelaskan peristiwa penting dengan
KAMARUDDIN hikayat Kamaruddin menggunakan OHP/Projektor LCD.
KAJIAN BAB 4 – MANDI Kajian Melakar peristiwa penting dalam bentuk lukisan.
BERLANGIR Komprehensif Latihan soalan konteks.
Aspek Kajian: Hikayat Awang Melengkapkan LPG untuk menyenaraikan watak dan
Sinopsis Kamaruddin latar.
Peristiwa Penting (Rozaiman
Watak Makmun)
Latar
Menghuraikan Aktiviti berkumpulan – Membincangkan sinopsis dan
14
B. HIKAYAT AWANG aspek-aspek Hikayat Awang
KAMARUDDIN kajian hikayat. Kamaruddin peristiwa penting untuk dibentangkan.
KAJIAN BAB 5 – PANGGAU Kajian Melakonkan dialog antara Awang Kamaruddin dan
PENGANGGUNAN Komprehensif Tuan Pemagat/Awang Kamaruddin dan Tuan Puteri
Hikayat Awang Si Raksasa berpandukan buku teks.
Kamaruddin Melakar peristiwa penting dalam bentuk lukisan.
(Rozaiman Melayari internet mencari imej lalat kuning.
Makmun) Melengkapkan LPG unsur kesaktian.
Bersoal jawab tentang unsur pengajaran.
A. NOVEL “PENGABDIAN” Menjelaskan aspek-aspek kajian Novel Bersoal jawab tentang kisah persahabatan dan
KAJIAN BAB 1 – BAHAGIAN 6 novel. “Pengabdian” percintaan di antara Siti Nur dan Samuel.
Melengkapkan LPG – Peristiwa penting dan latar.
15 Peristiwa
Penting
Latar Masa Latar Tempat
12
B. NOVEL “PENGABDIAN” Menjelaskan aspek-aspek kajian Novel Bersoal jawab tentang perwatakan Peter.
KAJIAN BAB 1 – BAHAGIAN 7 novel. “Pengabdian” Perbincangan untuk menyenaraikan contoh pelbagai
teknik.
TEKNIK PENCERITAAN
15 Teknik Penceritaan
Dialog
Contoh
Monolog
Imbas Muka
Imbas Kembali
Suspen
A. KAJIAN SAJAK “TENTERA Menghuraikan aspek-aspek Antologi Sajak Menonton filem tentang peperangan.
PULANG DARI MEDAN kajian sajak. “Cermin Diri” Perbincangan kelompok tentang huraian maksud
PERANG” KARYA A.S ISMA Majalah/Surat sajak, kemudian dibentangkan di hadapan kelas.
Khabar
Internet. HURAIAN MAKSUD SAJAK
Filem
Rangkap Huraian Maksud
1
2
16 3
B. KAJIAN SAJAK “AYAH” Menghuraikan aspek-aspek Antologi Sajak Perbincangan secara kelompok maksud sajak.
KARYA A.S ISMA kajian sajak. “Cerrnin Diri” Mendeklamasi sajak/Lakonan teledra yang dilakukan
Keratan akhbar oleh pelajar-pelajar dengan tujuan untuk menghayati
sajak.
Perbincangan tentang persoalan-persoalan dengan
menggunakan peta minda.
13
A. HIKAYAT HANG TUAH Menjelaskan aspek-aspek kajian Bunga Rampai Melihat tayangan VCD Hang Tuah.
Aspek-aspek Kajian: hikayat. Melayu Kuno Melakonkan peristiwa penting dalam bahagian
Sinopsis VCD Hang Tuah tertentu sahaja.
Peristiwa Penting CD Interaktif Mencantumkan kepingan gambar/lukisan tentang
Sejarah Melayu kehidupan Hang Tuah.
(Prof. Madya Dr. Pertandingan kuiz berkumpulan/kelas.
Hajah Noriah
Mohamed)
B. Sambungan HIKAYAT HANG Bunga Rampai Latihan bertulis: Pengkhianatan terhadap Hang Tuah
17
Menerangkan sinopsis tentang
TUAH Hang Tuah menghadapi pelbagai Melayu Kuno
Aspek-aspek Kajian: cubaan: STPM PENGKHIANATAN TERHADAP HANG TUAH
Sinopsis i. Fitnah Pateh Kerma Kesusasteraan
Wijaya Melayu Lama a. Menuduh Hang Tuah berbuat jahat dengan
ii. Hang Tuah menjadi anak CD Interaktif perempuan istana.
angkat Dang Ratna Sejarah Melayu SEBAB: Hang Tuah terlalu disayangi raja
Pembesar-pembesar dengki kepadanya
AKIBAT: Hang Tuah dimurkai raja, dibuang negeri,
Pergi ke Inderapura, melarikan Tun Teja
b. ...
A. HIKAYAT AWANG Menjelaskan aspek-aspek kajian Hikayat Awang Mengenalpasti burung merak jantan dan marak nuri
KAMARUDDIN hikayat. Kamaruddin dengan memaparkan contoh-contoh gambar.
KAJIAN BAB 6 – GERAK Kajian GAMBAR MERAK JANTAN
18 PANGGILAN Komprehensif
Hikayat Awang
Kamaruddin
(Rozaiman
Makmun)
Internet
14
GAMBAR MERAK NURI
Kesaktian
15
B. HIKAYAT AWANG Menjelaskan aspek-aspek kajian Hikayat Awang Pelajar menjelaskan sinopsis/peristiwa penting di
KAMARUDDIN hikayat. Kamaruddin hadapan kelas.
KAJIAN BAB 7 – MULIH KE Kajian Melengkapkan LPG peristiwa penting.
NEGERI TIMUR Komprehensif Melengkapkan LPG unsur pengajaran. Contoh:
Hikayat Awang
18
Kamaruddin PENGAJARAN DAN PERISTIWA
(Rozaiman
Makmun) Pengajaran Peristiwa
Mentaati suami
Meminta izin
19
B. NOVEL “PENGABDIAN” Menjelaskan aspek-aspek kajian Novel Perbincangan tentang pengaruh budaya Barat
KAJIAN BAB 1 – BAHAGIAN 9 novel. “Pengabdian” kepada remaja.
Aktiviti berkumpulan/OHP tentang:
- Peranan Siti Nur
- Perwatakan positif dan negatif Hannah
Aktiviti susulan – Pembentangan
Latihan bertulis – Perbandingan perwatakan Marina
dan Hannah.
16
A. KAJIAN SAJAK “KETIKA Menghuraikan aspek-aspek Antologi Sajak Mendengar rakaman deklamasi sajak.
MENJELANG TUA” KARYA A.S kajian sajak. “Cermin Diri” Perbincangan tentang maksud sajak. Pelajar diberi
ISMA peluang membentang pendapat mereka secara
bebas.
Berbincang dalam kumpulan kecil untuk menentukan
tema dan persoalan serta pemikiran sajak dan
membandingkan jawapan kumpulan dengan jawapan
kumpulan-kumpulan lain.
Menghuraikan Sajak Perbincangan/Aktiviti kumpulan – Menghuraikan
20
B. KAJIAN SAJAK “DIALOG aspek-aspek Antologi
BUAT ANAK” KARYA kajian sajak. “Cermin Diri” maksud rangkaikata sajak. Selepas itu,
ABDULLAH IDRIS menayangkannya di OHP/membaca di hadapan
kelas.
A. Sambungan HIKAYAT HANG Menerangkan sinopsis peristiwa Bunga Rampai Para pelajar mencatat bagaimana Hang Tuah dapat
TUAH yang berlaku apabila Hang Tuah Melayu Kuno menewaskan Hang Jebat dan apa pula yang berlaku
Aspek-aspek Kajian: kembali ke Melaka VCD Hang Tuah ke atas jenazah Hang Jebat.
Sinopsis CD Interaktif Melukis keris Taming Sari mengikut imaginasi para
Peristiwa Penting Sejarah Melayu pelajar sendiri dan menuliskan tentang keris itu.
21
(Prof. Madya Dr.
Hajah Noriah
Mohamed)
17
Peristiwa Peristiwa Peristiwa
22
BUKIT SURAU Komprehensif Menggambarkan wajah Dang Siti Noralam semasa
Hikayat Awang kecil dalam bentuk lakaran.
Kamaruddin Melakar peristiwa penting dalam bentuk lukisan.
(Rozaiman Melengkapkan LPG untuk menyenaraikan watak dan
latar
18
Melakonkan dialog antara Awang Kamaruddin dan
Tuan Puteri Si Raksasa berpandukan buku teks.
Latihan soalan konteks.
Melengkapkan Lembaran Pengurusan Grafik (LPG)
perwatakan. Contoh:
B. HIKAYAT AWANG Menjelaskan aspek-aspek kajian Hikayat Awang Pelajar menceritakan tentang peristiwa penting dan
KAMARUDDIN hikayat. Kamaruddin sinopsis.
KAJIAN BAB 9 – MENGAMBIL Kajian Melukis buah pinang berpandukan benda sebenar.
BUAH PINANG Komprehensif Mengenal buah pinang dan peranannya dalam
22
Hikayat Awang masyarakat Melayu.
Kamaruddin
(Rozaiman CONTOH GAMBAR BUAH PINANG
Makmun)
Internet.
19
A. NOVEL “PENGABDIAN” Menjelaskan aspek-aspek kajian Novel Penerangan tentang Partai Rakyat Brunei.
a. KAJIAN BAB 1 – BAHAGIAN novel. “Pengabdian” Mendengar rakaman tentang peristiwa
10 Pusat Sejarah Pemberontakan Tahun 1962.
Pelbagai sumber Melengkapkan LPG – Imbas Kembali watak Siti Nur
– Pemberontakan dan Hindon tentang peristiwa pemberontakan.
Di Brunei.
PERISTIWA PEMBERONTAKAN
b. KAJIAN BAB 1 – BAHAGIAN Menjelaskan aspek-aspek kajian Bersoal jawab tentang perkenalan dan
11 novel. persahabatan di antara Syukri dan Siti Nur.
Melengkapkan LPG – Perwatakan Syukri
23 Keluarga
Fizikal
Status Kerjaya
Sifat
Sikap
ATAU
B. NOVEL “PENGABDIAN” Menjelaskan aspek-aspek kajian Novel Perbincangan tentang peristiwa-peristiwa penting
a. KAJIAN BAB 1 – BAHAGIAN novel. “Pengabdian” untuk melengkapkan binaan plot.
12 Lakonan watak Siti Nur dan Zul.
Lakonan bertulis – Perwatakan Zul.
20
b. KAJIAN BAB 2 – BAHAGIAN 1 Menjelaskan aspek-aspek kajian Novel Perbincangan tentang tahanan politik dan
novel. Pengabdian. perjuangan Khalid.
Bersoal jawab tentang rumah tangga Khalid dan
Faridah.
Aktiviti berkumpulan – Persoalan dan pengajaran.
ATAU
A. KAJIAN SAJAK “KASIH IBU” Menghuraikan aspek-aspek Antologi Sajak Mendengar rakaman/Mendeklamasi sajak.
KARYA ABDULLAH IDRIS kajian sajak. “Cermin Diri” Menonton filem yang relevan dengan tajuk sajak.
Perbincangan/Aktiviti kumpulan tentang maksud.
Pelajar mencari persoalan sajak dengan
melengkapkan peta minda yang diberi. Contoh:
24
Tamggungjawab
Penyesa-
Penyesa Penye
lan
-lan -salan
Dosa
dan
Pahala
21
TARIKH PERKARA PEMBELAJARAN
Menghuraikan kajian aspek- Sajak Mendengar rakaman/Mendeklamasi sajak.
24
B. KAJIAN SAJAK “AYAHKU” Antologi
KARYA ABDULLAH IDRIS aspek sajak. “Cermin Diri” Perbincangan kelompok tentang persoalan-
persoalan dalam sajak.
A. Sambungan HIKAYAT HANG Menjelaskan peranan watak Bunga Rampai Berbincang mengenai sikap Hang Tuah pada zaman
TUAH Hang Tuah dalam masyarakat Melayu Kuno sekarang dalam bentuk perbahasan.
Aspek Kajian: Melayu. CD Interaktif Pertandingan menulis esei tentang tajuk pelajaran
Peranan Watak Menghuraikan peranan Sejarah Melayu yang diajar.
Bendahara Paduka Raja dalam (Prof. Madya. Dr Menyatakan pendapat tentang moral watak-watak
kehidupan Hang Tuah Hajah Noriah dalam hikayat.
Mohamed).
B. Sambungan HIKAYAT HANG Menjelaskan pengajaran Hikayat Aktiviti berkumpulan: Melukis dalam bentuk carta
25
Bunga Rampai
TUAH Hang Tuah Melayu Kuno pengajaran yang diperolehi dari cerita Hikayat Hang
Aspek Kajian: Menyatakan tema CD Interaktif Tuah.
Pengajaran Sejarah Melayu Membincangkan tema dengan alasan masing-
Tema (Prof. Madya. Dr masing secara berkumpulan.
Hajah Noriah Latihan bertulis.
Mohamed).
A. HIKAYAT AWANG Menghuraikan aspek-aspek Hikayat Awang Melengkapkan LPG peristiwa penting.
KAMARUDDIN kajian hikayat. Kamaruddin Melakar peristiwa penting dalam bentuk lukisan.
KAJIAN BAB 10 – MEMBUKA Kajian Melengkapkan LPG untuk menyenaraikan watak dan
TAPAAN Komprehensif latar.
Hikayat Awang Soal jawab lisan tentang soalan konteks.
Kamaruddin Aktiviti berkumpulan – Membincangkan tentang
(Rozaiman kesaktian untuk dibentangkan.
26
Makmun)
Internet.
B. HIKAYAT AWANG Menghuraikan aspek-aspek Hikayat Awang Menjelaskan sinopsis dan peristiwa penting.
KAMARUDDIN kajian hikayat. Kamaruddin Melakar peristiwa penting dalam bentuk lukisan
KAJIAN BAB 11 – NAIK Kajian (persandingan)
PENGANTIN Komprehensif Menyenaraikan watak dan latar.
MINGGU/ TAJUK/ HURAIAN RUJUKAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN
TARIKH PERKARA PEMBELAJARAN
22
Secara berkumpulan – Membincangkan adat
26
Hikayat Awang
Kamaruddin perkahwinan dan seterusnya mengemukakan hasil
(Rozaiman dapatan masing-masing.
Makmun) Mengenal beberapa alat perhiasan pengantin.
Internet.
A. NOVEL “PENGABDIAN” Menjelaskan aspek-aspek kajian Novel Perbincangan tentang kahwin muda.
a. KAJIAN BAB 2 – BAHAGIAN 2 novel. “Pengabdian” Melengkapkan LPG – Rutin harian Fatimah.
23
B. NOVEL “PENGABDIAN” Menjelaskan aspek-aspek kajian Novel Perbincangan tentang soal keinsafan.
a. KAJIAN BAB 2 – BAHAGIAN 4 novel. “Pengabdian” Latihan bertulis – Menyenaraikan peranan Hannah
dan Faisal.
b. KAJIAN BAB 2 – BAHAGIAN 5 Menjelaskan aspek-aspek kajian Bersoal jawab tentang peristiwa-peristiwa penting.
novel. Menyenaraikan perwatakan Peter dan Nyonya
Peter.
Aktiviti kumpulan/OHP – Menyenaraikan dan
27 menghuraikan nilai-nilai murni dan pengajaran.
Aktiviti susulan.
ATAU
A. KAJIAN SAJAK “MENARA Menjelaskan aspek-aspek kajian Antologi Sajak Sumbang Saran – Pelajar diminta memberi maksud
GADING” KARYA ADI DHARMA sajak. “Cermin Diri” “Menara Gading”.
Berbincang dalam kumpulan kecil untuk
mengemukakan pendapat tentang pemilihan kata,
ungkapan, ayat dalam sajak. Contoh: penggunaan
24
TARIKH PERKARA PEMBELAJARAN
B. KAJIAN SAJAK “MANA Menghuraikan aspek-aspek Antologi Sajak Pelajar diminta memberi pendapat tentang gambar
ORANG KITA” KARYA ADI kajian sajak. “Cermin Diri” yang diperlihatkan.
28
DHARMA Pelbagai sumber Sesi perbahasan tentang gejala sosial berkumpulan.
(Gambar tentang Aktiviti berkelompok – Pelajar diberi peluang
gejala sosial) membincangkan maksud secara bebas. Setelah
memahami maksud sajak pelajar diminta
mengemukakan pendapat mereka.
25
ISKANDAR ZULKARNAIN
29
PETA MAKADUNIA (MACEDONIA) ZAMAN ISKANDAR
ZULKARNAIN
A. HIKAYAT AWANG KAMARUDDIN Mengemukakan tema dengan Hikayat Awang Berbincang dalam kumpulan kecil untuk menentukan
Tema memberi contoh berdasarkan watak Kamaruddin tema dan setiap kumpulan menyatakan tema mereka
30
dan peristiwa. Kajian sendiri dengan memberikan alasan yang kukuh.
Komprehensif Aktiviti berkumpulan – Mencari contoh-contoh peristiwa
Hikayat Awang yang bersesuaian dengan tema yang dipilih untuk
Kamaruddin dibentangkan dengan menggunakan OHP/Projektor LCD.
(Rozaiman Melengkapkan LPG tentang tema. Contoh:
Makmun)
26
TARIKH PERKARA PEMBELAJARAN
Tema: Keberanian
Watak Peristiwa
Lamang Labai i)
ii)
Awang Kamaruddin i)
ii)
30
B. HIKAYAT AWANG Mengemukakan persoalan Hikayat Awang Bersoal jawab secara individu bagi menentukan
KAMARUDDIN dengan memberi contoh Kamaruddin beberapa persoalan.
Persoalan-persoalan berdasarkan watak dan Kajian Berbincang dalam kumpulan kecil untuk
peristiwa. Komprehensif menentukan persoalan dan kemudian wakil
Hikayat Awang kumpulan mengemukakan hasil dapatan berserta
Kamaruddin contoh-contoh.
(Rozaiman
Makmun)
A.NOVEL “PENGABDIAN” Menjelaskan aspek-aspek kajian Novel Perbincangan tentang teknik penceritaan.
a. KAJIAN BAB 2 – BAHAGIAN 6 novel. “Pengabdian” Lakonan.
Latihan bertulis.
b. KAJIAN BAB 2 – BAHAGIAN 7 Menjelaskan aspek-aspek kajian Perbincangan tentang peranan seorang suami.
novel. Aktiviti berkumpulan/OHP – Menyenaraikan
27
B. NOVEL “PENGABDIAN” Menjelaskan aspek-aspek kajian Novel Penerangan tentang sejarah kemerdekaan Negara
KAJIAN BAB 2 – BAHAGIAN novel. “Pengabdian” Brunei.
PENUTUP Pelbagai sumber. Soal jawab tentang peranan pelajar kepada negara
dan erti kemerdekaan bagi mereka.
Menonton rakaman filem majlis pengisytiharan
kemerdekaan.
Menonton rakaman filem Sambutan Hari
Kebangsaan kali pertama.
31 ATAU
A. ANTOLOGI SAJAK “CERMIN Menghuraikan aspek-aspek Antologi Sajak Soal jawab tentang latar belakang keluarga setiap
DIRI” kajian sajak. “Cermin Diri” pelajar dan kemudian memperkenalkan diri dan
a. KAJIAN SAJAK “SULUNG” keluarga masing-masing.
KARYA ADI DHARMA Mengaitkan dengan watak anak sulung dalam novel
Pengabdian (watak Siti Nur) dengan mencungkil
peranan watak.
Aktiviti berkelompok – Pelajar membincangkan
gaya bahasa sajak sebanyak mungkin yang
32 diketahui oleh mereka.
28
ATAU
B. ANTOLOGI SAJAK “CERMIN Menghuraikan aspek-aspek Antologi Sajak Mendengar rakaman mendekmasi sajak.
DIRI” kajian sajak. “Cermin Diri” Melakar gambar orang tua dengan hujan.
a. KAJIAN SAJAK “ORANG TUA Pelbagai sumber Kemudian menceritakan semula hasil lakaran
DENGAN HUJAN” KARYA ADI mereka.
KELANA Perbincangan hasil lakaran pelajar dan kemudian
kaitkan dengan maksud sajak.
Memprosa sajak dengan menggunakan Interactive
board dengan mengisi tempat kosong.
32 b. KAJIAN SAJAK “TENTANG Menghuraikan aspek-aspek Menayangkan keratan gambar yang relevan
CINTA” KARYA ADI KELANA kajian sajak. dengan sajak. Kemudian menceritakan balik
tentang gambar yang ditayang.
Perbincangan kelompok secara sumbang
saran/spontan. Guru sebagai pemudah cara.
Selepas itu, pelajar diminta melakar cerita dari
maksud sajak.
Aktiviti kelompok – Pelajar mengisi LPG gaya
bahasa sajak iaitu mengesan sebanyak mungkin.
Kemudian, menyenaraikannya dalam LPG yang
disediakan. Contoh:
GAYA BAHASA
Gaya Bahasa Contoh
Simile
Perlambangan
Pengulangan
Asonansi
Aliterasi
29
ATAU
34
Kamaruddin Tuan Pemagat
(Rozaiman P3: Kisan Awang Kamaruddin menyelamatkan
Makmun) Dang Siti Noralam.
Menyusun semula peristiwa-peristiwa penting bagi
menghasilkan plot keseluruhan hikayat dengan
menggunakan kad manila.
30
Pelajar menulis di papan putih urutan peristiwa
penting secara bergilir-gilir.
Latihan bertulis.
B. HIKAYAT AWANG Menyatakan latar tempat dalam Hikayat Awang Melengkapkan LPG tentang latar tempat. Contoh:
KAMARUDDIN hikayat. Kamaruddin
Latar Tempat Kajian NEGERI TIMUR
Komprehensif
Hikayat Awang
Kamaruddin
(Rozaiman
Makmun)
34
NEGERI JAWA
31
A. NOVEL “PENGABDIAN” Mengenal pasti tema. Novel Bersoal jawab tentang maksud tema dan jenis-jenis
Tema Menghuraikan tema “Pengabdian” tema.
Ulasan Novel Aktiviti berkumpulan/OHP – Mengenal pasti tema
“Pengabdian” novel dan membuat huraian tema (alasan dan bukti
(Haji Nurazmi daripada peristiwa dan watak).
Kuntum) Aktiviti susulan - Pembentangan
Menyenaraikan persoalan. Bersoal jawab tentang definisi persoalan.
35
B. NOVEL “PENGABDIAN” Novel
Persoalan-persoalan Menghuraikan persoalan. “Pengabdian” Sumbang saran tentang persoalan-persoalan yang
Ulasan Novel terdapat dalam novel.
“Pengabdian” Melengkapkan LPG – Persoalan dengan watak
(Haji Nurazmi berserta peristiwa. Contoh
Kuntum)
PERSOALAN, WATAK DAN PERISTIWA
32