HTTP=login.yahoo.

com

YMSG=scs.msg.yahoo.com

YMSGHTTP=cs101.msg.sp2.yahoo.com

Voice=vc.yahoo.com

CAPTCHA=captcha.chat.yahoo.com

Pengajaran Berkesan dan Guru Berkesan

Pengajaran

Secara umum Suatu proses komunikasi, sains dan seni

Konteks pdidikan formal- proses pyebaran ilmu pengetahuan /kemahiran
Thomas F.Green- aktv2 latihn plaziman, tunjuk ajar/indoktrinasi yg akan mnukarkan tingkah laku
N kelakuan srta mmbwa ilmu pghtuan n kpcyn bru kpd pljar2

Pengajaran Berkesan

Def:- J.M Cooper-hasil pmbljrn trakhir yg dicapai mgikut objektifnya, Hunter 1959- pgjrn yg boleh
mningktkn pmbljrn di klgn murid dlm suasana yg sihat serta brsemangat. Pandgn Kump- 1 sistem aktiviti
pgjrn yg dpt mncapai hasil pmbljrn mgikut objektif dlm suasana sihat, menarik, brsemangat, tenanag,
demokrasi n brdisiplin.

Dilaksanakan scr sistematik- perancangan, plaksanaan n penilaian (diikuti maklum bls/respon dr

pelajar)
Corak/ ciri2 pgajaran brkesan:
o 2 hala
o Strategi brpusatkan pelajar n bahan
o Alat bantu mngajar yg canggih
o Kaedah prbincngn, pnylesain mslh n sumbangsaran
o Kaedah kump
o Aktiviti kreatif cth mengkaji, belakon, brmain
o Ujian kpd penilain, penyoalan n reflektif

Guru Berkesan

Def:- J.M Cooper 1977- dpt membw pelajar ke hasil pmbljrn trakhir-pelajar dapat mencapai objektif yg
dirancangkan dan dilaksanakan melalui proses pengajaran.

Ciri2 guru berkesan

Latarbelakang pengetahuan yg kukuh

Latihn profesional yg kukuh/cukup dlm trutama kurikulum n pedagogi n dpt aplikasi
 Sikap positif, lengkap dgn isu2 yg brkaitan
Daya imiginasi, kreatif, kritis n inovatif
Dpt knlpst prbezan ltr belkng pljr-pdktn pelbagai kecerdasan (multiple Intelligences)
Bupaya sokongn prsekitaran pmbelajarn- pmbljrn Luar Bilik Darjah (PLBD)- gunkn sumber
pembelajaran n keupayaan maksimum
Sntiasa mmbuat pnilaian kndiri N kajian tndkn bbdsrkn kekuatan n klemahan pgajaran n pmbljrn
Peka teknologi mklumt n mklumat, pmbljrn bestari, n pmbljrn kontekstual.
Personaliti, nilai

Untuk mengetahui perspektif pengajaran n guru brkesan adalah boleh ditunjukn melalui 6
peringkat/aspek yg dipanggil 6 aras kemahiran. 6 aras kemahiran ni adalah dibawah bidang kognitif yg
mana ia merangkumi sgl ilmu pgetahuan yg melibatkan penggunaan mental utk memperolehi ilmu.
Bidang kognitif ini diperkenalkan oleh Berjamin S Bloom seoarang psikologi pndidikn 1950. Taksonomi
objektif pendidikan.

Pengetahuan

Mengetahui def perspektif pengajaran n guru berkesan

Kefahaman/aplikasi

Menguasai def, dapat menerangkan, menterjemah serta dapat memberikan contoh maksud
pengajaran n guru berkesan. Aplikasi dalam pengajaran
Dapat mempraktikan dalam pengajaran yang berkesan cth ada ilmu pengetahuan dalam
pengajaran dan seterusnya dapat mengawal keadaan kelas.

Analisis

Dapat melihat dr sudut positif n negative-dpt membanding, mengaitkan

Sintesis

Teknik/sumber pengajaran-

Integrate/tindak balas

Komunikasi antr pelajar n guru

Menilai

Bagi pndgn sendiri/ melalui pmbcaan