Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.

Language:

Download

Go BackAdd Note

Link

Embed

Save for later

DERS PLANI

Bölüm 1

Dersin Adı

FEN VE TEKNOLOJİ

Sınıf

Ünitenin Adı

ÇİÇEKLİ BİR BİTKİDE ÜREME BÜYÜME VE GELİŞME

Konu

Çiçeğin Yapısı

Önerilen Süre

30 dakika

Bölüm 2

Öğrenci Kazanımları/Hedef ve DavranışlarKAZANIM :

Çiçekli bir bitkide tozlaşmayı sağlayanetkenleri belirtir.

KAZANIM :

Çiçekli bir bitkide döllenmeyi açıklar.

Ünite Kavramları veSembolleri/Davranış Örüntüsü

Çiçeğin kısımları,tozlaşma,döllenme

Güvenlik Önlemleri(Varsa)Öğretme-Öğrenme Yöntemve Teknikleri

Soru-Cevap, 5-E Öğrenme Modeli, Tartışma

Kullanılan EğitimTeknolojileri-Araç,Gereçler ve Kaynakça*Öğretmen*Öğrenci

Fen ve teknoloji ders kitabı,öğretmen kılavuzu

Bölüm3:Öğretme-Öğrenme Etkinlikleri

GİRMEDikkat Çekme

Dünyada canlı olarak sadece biz insanlar yaşamıyoruz,bizimle birlikte uyum içinde yaşayan hayvan ve bitkilerle bulunuğu üzerine görüşler bildirilir ve çiçekli veçiçeksiz bitkiler kısmına adım atılmış olur.

Önbilgileri Yoklama

Çevremizde bizimle birlikte yaşayan canlılar nelerdir?Bütün bitkiler çiçek açar mı?Peki bitkiler neden çiçek açar?Sonuç olarak; ulaştığımız bilgilerden üreme şekillerine bakarak bitkileri nasıl sınıflandırabilir? Soruları sorularak 5.sınıfta öğrenmiş oldukları bilgiler hatırlamaları sağlanmışolur.Farklı türlerde çiçekli bitkilerin çiçeklerisınıfa getirilir ve gruplara verilir. Her grup elindeki çiçeğiinceleyerek çiçeğin büyüklüğü, şekli, rengi, kokusu ve bölümleri gibi çeşitli özellikleri hakkında bilgi vermeleriistenir. Gruplardaki çiçekler dıştan içe doğru parçalayarak dikkatlice inceletilir.Önceki senelerde öğrendiklerinihatırlamaları ve öncilgilerinde eksiklik yahut kavramyanılgılarının olup omadığını öğrenmek amacıyla çiçeğinkısımlarını çizmeleri ve model levha üstünde göstermeleri

istenir ancak burada kesinlikle açıklama ve düzeltmeyapılmaz.

Güdüleme

Arıları sevip sevmediklerini sorarız.Arılar canımızı acıttığıiçin genellikle sevmeyiz hatta arılardan oldukça korkarız.Peki bir bahçivan olsaydık ve renk renk çiçeklerimizin olmasınıisteseydik bu bahhçeyi arılardan korumak için ne yapardık? Nasıl önlem alırdık? Dersin sonunda bahçemizi arılardannasıl koruruz bunu öğreneceğiz.

KEŞFETME

Etkinlik1:

Sınıfa getirilen çiçek modeli (model üzerinde çiçeğin dişiorganında tebeşir tozları bulunur ve dişi organın yapışkanlıkaplı olması) öğrencilere inceletilir.Polenlerin bulunduğakısımlara bir öğrencinin sırayla önce üflemesi,sonra eliyle polenlere ve dişi organa dokunması istenir bu etkinlik sırasında diğer öğrencilerinde etkinliği tam olarak görmelerisağlanır.Öğrencinin dişi organın üzerine yapışan tozlarıgözlemlemesi istenir.Öğrenciler bu etkinlik ile polenlerinnasıl taşınabileceği konusunda hem fikir yürütüp hem de olasıdurumları keşfeder.

AÇIKLAMA

Öğrencilere olgunlaşan erkek organdan dağılan çiçek tozlarının (polenlerin) dişi organın tepeciği üzerine gelmesinetozlaşma dendiğini vetozlaşmada üflemeninrüzgar,dokunmanın ise böcek ve insanların etkisi olduğunuşekilde benzettiğmizi açıklarız.Yine “su yoluyla taşınabilir miydi?” diye sorarak ardından tozlaşmayı sağlayan etkenlerinrüzgar,insanlar,hayvanlar,su ve böcekler olduklarını açıklaız.

KEŞFETME

Etkinlik2:

Önceden dişi organ şeklinde bir vazo kullanarak bunun içkısmını komple yapışkan özellikte bir etkinlik materyalihazırlamıştık.Öğrenciler önceki etkinlikte tozlaşmayı vetozlaşmayı sağlayan etkenleri öğrendiler.Materalin üstünetolaşmayla gelen polenleri gösteririz ve bu polenlerin polentüpünde yumutaya kadar ulaşmalarını sağlarız.Bu biraz zor bir etkinlik olabilir yani her zaman istenilen sonucaulaşılmayabilir.Burda yapmak istediğimizi yani poleninyumurtaya ulaşmasını alternatif olarak bir video gösterisiylesunarız.Polenin yumurtaya ulaşmasının nasıl olduğunu veulaşınca ne olduğunu sorarız öğrencilere?

AÇIKLAMA

Tozlaşma ile dişi organın tepeciğine konan polen, buradakinemli ve yapışkan sıvıya tutunur ve polenin dış gömleğiaçılır. Dişicik borusuna doğru bir uzantı oluşur. Bu uzantıya polen tüpü denir. Polen tüpü yumurtalığa kadar uzanır veyumurta hücresini bulur ve birleşir.İşte erkek üreme hücresi çiçek tozu (polen) ile dişi üreme