LKTM BIDANG PENDIDIKAN
PROGRAM MAHASISWA PEDULI PENDIDIKAN:SOLUSI ALTERNATIF MINIMNYA KUANTITAS DAN KUALITASTENAGA PENDIDIK DI SEKOLAH DASAR TERTINGGAL
Ditulis Dalam Rangka Mengikuti Lomba Karya Tulis Mahasiswa BidangPendidikanOLEH:RAHADI MANUMAYANGSA070417318DARUNDIYO PANDUPITOYO070417391
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS AIRLANGGASURABAYA2007
1
BAB IPENDAHULUAN
I.1. Latar Belakang Masalah
Pendidikan menjadi sebuah kebutuhan primer yang wajib dipenuhi olehmasing-masing individu pada era globalisasi ini. Kebanyakan manusia modern percaya bahwa institusi pendidikan merupakan sarana terpenting dalam proses pengembangan diri agar siap menghadapi kompetisi yang semakin ketat.Ironisnya, kebutuhan pendidikan tidak disertai dengan pemenuhan jumlahtenaga pendidik
1
. Pendidikan menjadi sesuatu yang mahal dan eksklusif akibatdari ketidakseimbangan rasio jumlah tenaga pendidik dibandingjumlah pesertadidik.Keadaan ini semakin diperparah denganminimnya kualitas tenaga pendidik di Indonesia yang masih sangat jauh dari memadai. Salah satu faktor penyebabminimnya kualitas dan kuantitas itu sendiri adalah kurangnya apresiasi terhadaptenaga pendidik oleh pemerintah maupun masyarakat dalam berbagai segi.Pemerintah belum mengoptimalkan bantuan pendidikan dari keseluruhanAPBN yang seharusnya dialokasikan sebanyak 20%, hanya tercapai sebesar 11,8 persendari anggaran terdahulu sebanyak 9,8 persen dari APBN 2007(www.beritajakarta.com). Akar masalah lainnya adalah kebutuhan tenaga pendidik di setiap Kabupaten atau Kota rata-rata 1000 orang per tahun, namun pemerintah pusat hanya bisa menyalurkan sekitar 300 tenaga pendidik saja(Gustiana, 2004). Kurangnya perhatian pemerintah pada dunia pendidikan berujung pada minimnya penghargaan yang diterima oleh tenaga pendidik di
1
Dengan jumlah penduduk lebih dari 200 juta jiwa dan jumlah tenaga kerja sekitar 144 juta orang.
2Indoesia. Hal inilah yang memunculkan persepsi bahwa tenaga pendidik tidak bisa menjadi jaminan pada masa depan. Maka dari itu, sebagian besar dari tenaga pendidikdi Indonesia semakin jauh tertinggal dan tidak memiliki daya saing yangtinggi.Selama ini program bantuan selalu diberikan dalam bentuk subsidi maupun pembebasan biaya SPP. Pernahkah kita memikirkan cara untuk meningkatkankualitas maupun kuantitas dari tenaga pendidik itu sendiri?Oleh karena itu, kamimenawarkan sebuah strategidimana mahasiswa
fresh graduate
dengan kriteriatertentu mendapat kesempatan untuk dialokasikan dan dijadikan tenaga pendidik di sekolah dasar-sekolah dasartertinggaldalam rangka memberikan wacana barudemi perkembangan pendidikan anak selama dua tahun ajaran, karena salah satuindikator sekolah dasar tertinggal menurut Diknas adalah kurangnya rasio jumlahtenaga pendidik dibanding jumlah murid yaitu 1:40 (BAPPEKO: 135). Strategi inidiberi nama Program Mahasiswa Peduli Pendidikan (PMPP).Mahasiswa sebagai
Output
dari pendidikan perguruan tinggi sebaiknyamemberikan kontribusi positif pada masyarakat luas.Fungsi
agent of change
dalam diri mahasiwa diharap mampu melakukan tindakan nyata memajukanmasyarakat sebagai bentuk tanggung jawab sosial bersama. Salah satu bidangyang hampir tidak pernah diprioritaskan dalam rangka memajukan masyarakatadalah bidang pendidikan, padahal bidang pendidikan merupakan salah satu prasyarat untuk membangun sumber daya manusia yang kompeten. Strategi inidapat memudahkan pemerintah dalam mengatasi masalah pendidikan dan
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Bid. Pendidikan (PPMP)
9.0K
Reads
70
Readcasts
5
Embed Views
Recommended
More From This User
Notes
Load more
