skip to main | skip to sidebar

Rumah Matematika

Tempat Belajar Matematika Bagi Siapa Saja...

Berita Hari Ini

* Harian Kompas
* Jawa Pos
* Kedaulatan Rakyat
* Media Indonesia
* Suara Merdeka

Belajar Matematika

* Artikel Matematika di Media (7)

* Berita Matematika (2)
* Buku Matematika (6)
* Inspirasi Dibalik Matematika (8)
* Kelas Matrikulasi Matematika (3)
* Matematika Sehari-hari (7)
* Pembelajaran Matematika (2)
* Soal Minggu Ini (18)
* Soal Olimpiade matematika (3)
* Strategi Menguasai Matematika (2)
* Tokoh Matematika (1)
* What's Math? (2)

Rumah Arsip Matematika

* ▼ 2009 (16)
o ► Desember (1)
+ Paradoks dalam Matematika
o ► November (2)
+ Jangan Pernah Menyerah dengan Matematika
+ Berbagi Matematika
o ▼ Juni (2)
+ Metode Horizontal Perbarui Cara Vertikal
+ Cerita tentang "Monster Matematika"
o ► April (3)
+ Buku Baru
+
+ 101%
o ► Maret (1)
+ The Phrases Of Trigonometry
o ► Februari (3)
+ Praksis Pendidikan Serba Bertanya
+ Pendidikan Serba Bertanya
+ Pembelajaran Matematika Berbasis Kelompok
o ► Januari (4)
+ Soal Minggu Ini 270109
+ Jangan salah 1 ons bukan 100 gram
+ Persamaan Linear Dalam Iklan
+ Penilaian Matematika yang Holistik

* ► 2008 (76)
 o ► Desember (5)
+ Selamat Natal 2008 & Selamat Tahun Baru 2009 Kel...
+ Catatan Matematika, Pentingkah?
+ Mengedepankan Keterlibatan Siswa Dalam Proses Pemb...
+ Alat peraga Matematika
+ Soal Minggu Ini 01122008
o ► November (10)
+ Tips Bertanya di Kelas
+ Soal Minggu Ini 24112008
+ "Blog" Upaya Menjadi Lebih Dipercaya Oleh PEPIH N...
+ Materi Komposisi & Invers Fungsi
+ Soal Minggu Ini 17112008
+ IMSO: Siswa SD Indonesia Raih Juara Umum
+ Soal Minggu Ini 10112008
+ Tangram
+ Soal Minggu Ini 03112008
+ “Biarlah Newton ada! Dan semuanya akan terang bend...
o ► Oktober (21)
+ Soal Minggu Ini 28102008
+ Ketika Dakon Menjadi Alat Peraga Matematika
+ Batik dan Matematika [Part 2]
+ Batik dan Matematika [Part 1]
+ Matematika Di Sekolah Terbatas
+ De Britto EduFair 2008: A Gateway to Bright Future...
+ Misteri Bilangan Nol
+ Buku Baru: Siap Mengadapi Ujian Nasional 2009
+ Soal Latihan Menyelesaikan Persamaan Kuadrat
+ Soal Minggu Ini 20102008
+ Matematika Dapat Membantu Menyembuhkan Leukemia
+ Sebuah Undangan Untuk Berbagi Pengalaman Mengajark...
+ Sebuah Sisi Lain Mengajarkan Matematika
+ Soal Minggu Ini 13102008
+ RPP Matematika SMA
+ Silabus Matematika SMA
+ Latihan Soal Ujian Nasional
+ Belajar Eksponen & Logaritma Di Rumah
+ "Proof" Sebuah Pembuktian Diri
o ► September (14)
o ► Agustus (24)
o ► Juli (2)

Materi Matematika SD
Materi Kelas 5 : Bilangan Bulat-#
Materi Matematika SMP
Materi Kubus & Balok SMP
Materi Matematika SMA
Soal Eksponen & Logaritma -----# Soal Persamaan Kuadrat -----#
Soal Matematika SD
Soal Latihan UNAS 1--# Soal Latihan UNAS 2--# Soal Latihan UNAS 3--# Soal Latihan UNAS 4--# Soal
Latihan UNAS 5--# Soal Latihan UNAS 6--#
Soal Matematika SMP
Soal Latihan UNAS 1--# Soal Latihan UNAS 2--# Soal Latihan UNAS 3--#
Soal Ujian Nasional SMA
Soal UNAS IPA 2008-# Soal UNAS IPS 2008
Metode Horizontal Perbarui Cara Vertikal
>> 18 Juni 2009

MATEMATIKA
Metode Horizontal Perbarui Cara Vertikal
Rabu, 17 Juni 2009 | 04:17 WIB

Oleh STEPHANUS IVAN GOENAWAN

Pengajaran berhitung dasar yang diajarkan di sekolah selama ini, meliputi penjumlahan, pengurangan,
perkalian, dan pembagian, jika dilihat dari proses hitungnya, semua dilakukan secara vertikal.

Metode berhitung secara terstruktur ini disebut juga sebagai metode hitung tradisional. Sesuai dengan
namanya, proses hitungnya dimulai dari atas menuju ke bawah. Karena metode hitung ini telah
digunakan dalam dunia pendidikan selama berabad- abad, maka dapat disebut sebagai cara tradisional.

Pengajaran berhitung terstruktur secara horizontal merupakan cara berhitung baru, sebagai
penyempurnaan cara hitung vertikal atau tradisional. Mengapa disebut sebagai penyempurnaan proses
hitung tradisional?

Ada tiga alasan yang mendasari pernyataan tersebut berdasarkan proses hitung penjumlahan,
pengurangan, perkalian, dan pembagian.

Pertama, konsep asosiasi tempat satuan, puluhan, ratusan, ribuan, dan seterusnya dalam metode
tradisional untuk menyelesaikan proses hitung penjumlahan atau pengurangan tentu saja sudah ada,
tetapi penekanannya kurang karena pemisahan nilai antara satuan, puluhan, ratusan, dan seterusnya
tidak ditandai secara tegas dengan suatu notasi pemisah. Sedangkan pada metode horisontal konsep
asosiasi nilai secara tegas dipisah dengan notasi pagar. Dengan adanya notasi pagar maka nilai tempat
satuan, puluhan (|), ratusan (||) dan seterusnya menjadi lebih mudah dipahami dan dibayangkan.

Kedua, proses hitung perkalian melalui cara horizontal ternyata dapat menciptakan pola-pola khusus
yang disebut sebagai portal atau pola horizontal. Melalui portal, proses perkalian menjadi lebih cepat
dibandingkan dengan cara tradisional. Misal kuadrat bilangan 85 bila dikerjakan dengan metode
horisontal adalah sebagai berikut; 8x(8+1)||25>72||25, atau hasilnya adalah tujuh ribu dua ratus dua
puluh lima.

Selain itu, perhitungan cara horizontal merupakan pengajaran perantara yang baik dari belajar berhitung
dasar secara tradisional masuk ke bidang aljabar. Aljabar merupakan cabang matematika dengan tanda-
tanda dan huruf-huruf untuk menggambarkan atau mewakili angka-angka (KBBI). Dengan cara
horizontal, khususnya penyelesaian perkalian menggunakan portal, siswa dituntun mengenal dari nilai
variabel. Pengetahuan ini adalah fondasi dasar memahami sebuah persamaan atau fungsi dalam ilmu
aljabar. Misalkan portal kuadrat a5 adalah ax(a+1)||25, di mana contoh soalnya seperti nampak di atas.

Kemampuan siswa mengenal keteraturan pola angka juga dapat dikembangkan melalui portal-portal
metode horizontal. Melalui kemampuan ini metode horizontal mampu menciptakan creative human
calculator—siswa mampu lakukan perhitungan perkalian melebihi kemampuan kalkulator 12 digit.
Kemampuan ini bukan lagi merupakan bakat sejak lahir (gifted), tetapi dapat dipelajari melalui metris
sehingga potensi kreativitas siswa dalam berhitung semakin terasah. Kita bisa menyaksikan kemampuan
mereka dalam Olimpiade Kreativitas Angka (OKA) II pada 14 November 2009 di Universitas Atma Jaya,
Jakarta.

Dalam proses perhitungan pembagian dengan cara tradisional, mencari hasil akhir dilakukan dengan
serial mencari hasil sementara secara bertahap. Hasil sementara itu bila dikalikan dengan bilangan
pembagi harus lebih kecil atau sama dengan pembilangnya. Bila perhitungan dilakukan dengan cara
horizontal, aturannya lebih umum sehingga bisa lebih cepat mencapai hasil akhir.

Ketiga-alasan ini menjelaskan mengapa pembagian cara horizontal adalah penyempurnaan cara
tradisional. Hasil sementara proses penghitungan pembagian metris bila dikalikan dengan bilangan
pembagi boleh lebih kecil, lebih besar, atau sama dengan pembilangnya karena dasar pemilihan hasil
sementara adalah selisih terkecil-pembilang dikurangi perkalian antara hasil sementara dengan bilangan
pembagi. Selisih itu bisa bernilai positif atau negatif. Karena konsepnya menggunakan selisih terkecil,
cara horizontal mampu memperoleh hasil akhir lebih cepat karena lebih cepat konvergen (Metris:
pembagian ajaib, Grassindo).

Kita sepakat, berhitung merupakan ilmu dasar dan pintu gerbang mempelajari ilmu pengetahuan lain.
Oleh karena itu, agar pendidikan di Indonesia dapat mengejar ketertinggalan bahkan menjadi lebih
unggul dari pada bangsa lain, Indonesia mesti mengembangkan metode pengajaran yang kreatif dan
inovatif secara mandiri.

STEPHANUS IVAN GOENAWAN Penemu Metris, Dosen FT Universitas Atma Jaya

Diposkan oleh HJ Sriyanto di 6/18/2009 08:13:00 AM

2 komentar:

Eka Purnama Jumat, 26 Juni, 2009

Bagaimana cara pemakaian metode ini?

Saya coba dengan angka lain tapi tidak berhasil
Sadewa Jumat, 19 Juni, 2009

Saya juga sudah membaca ini di koran..

Tapi, yang masih bingung adalah bagaimana cara menggunakannya.
Bapak bisa bantu?

Poskan Komentar
Link ke posting ini

Buat sebuah Link

Posting Lebih Baru Posting Lama Halaman Muka
Langgan: Poskan Komentar (Atom)

Free Blog Content

About Me
Foto Saya

HJ Sriyanto
seorang guru yang ingin berbagi lewat menulis dan mendidik...

Lihat profil lengkapku

Sumber Belajar Matematika

* World of Math Online

 * Web Math
* The Math Forum
* Mathematics Teaching
* Mathematical Problems
* Math World
* Math Olympiad for Elementary Schools
* Math For Kids
* International mathematical Olympiad
* Interactive Math
* IMO Problems
* Fun Mathematics Lessons
* Buku Pelajaran Matematika

Belajar Matematika Online

* Buku Jurus Mengerjakan Soal UN Matematika SMA IPA-IPS

* Buku Quick Math SMA
* Buku Langkah Jitu Menghadapi UN SMP

Alexa Certified Site Stats for rumah-matematika.blogspot.com

RankWidget.com
Site Meter visitor stats

Free chat widget @ ShoutMix

Live Traffic Feed
Jakarta, Jakarta Raya arrived from google.co.id on "Rumah Matematika: Metode Horizontal Perbarui
Cara Vertikal"
Surabaya, Jawa Timur arrived from google.co.id on "Rumah Matematika: Alat peraga Matematika"
Jakarta, Jakarta Raya arrived from google.co.id on "Rumah Matematika: Pendidikan Matematika
Realistik"
Indonesia left "Rumah Matematika: Pembahasan Soal Olimpiade" via 1.bp.blogspot.com
Indonesia left "Rumah Matematika: Pembahasan Soal Olimpiade" via 1.bp.blogspot.com
Indonesia arrived from google.co.id on "Rumah Matematika: Pembahasan Soal Olimpiade"
Jakarta, Jakarta Raya arrived from google.co.id on "Rumah Matematika: Persamaan Linear Dalam
Iklan"
Indonesia arrived from google.co.id on "Rumah Matematika: Materi Komposisi & Invers Fungsi"
Jakarta, Jakarta Raya arrived from google.co.id on "Rumah Matematika: Persamaan Linear Dalam
Iklan"
Mountain View, California arrived on "Rumah Matematika"
Watch in Real-Time
Options>>
∙ Change your Location
∙ Ignore my browser
∙ Live Traffic Map
∙ Popular Pages Today
[Click to Get Live Traffic for your Blog or Website]
Recent Visitors
[Click to Get a Live Map for your Blog or Website]

My site is worth $1730.1.

How much is yours worth?
Popular Pages Today
1. Rumah Matematika: RPP Matematika SMA 24.04%
2. Rumah Matematika 18.77%
3. Rumah Matematika: Pembahasan Soal Olimpiade 14.92%
 4. Rumah Matematika: Alat peraga Matematika 14.12%
5. Rumah Matematika: Soal Olimpiade matematika 7.77%
6. Rumah Matematika: Soal Latihan Menyelesaikan Persamaan Kuadrat 6.43%
7. Rumah Matematika: Metode Horizontal Perbarui Cara Vertikal 4.29%
8. Rumah Matematika: Ketika Dakon Menjadi Alat Peraga Matematika 3.66%
9. Rumah Matematika: Persamaan Linear Dalam Iklan 3.04%
10. Rumah Matematika: Pembelajaran Matematika 2.95%
[Click to Get Popular Pages for your Blog or Website]
Kunjungi Juga

*
Semua Tentang Komputer dan Matematika
Membuat Animasi Autotyping Text Dengan Flash
*
EKONOMI ya Funconomics
Membedakan Inflasi, Deflasi, Revaluasi, Devaluasi, Apresiai dan Depresiasi
*
Vincentmath's Weblog
*
Matematika Anak
Star game
*
Kotasis Kamar Desain 3x3x3

Visit Yogyakarta / Jogja

Lorem Ipsum
ada namaku disebut....

* http://mgmpjepangjatengdiy.com/index2.php?option=com_content&do_pdf=1&id=13
* http://cetak.kompas.com/read/xml/2008/07/09/11550398/sulitnya.mencari.sekolah.yang.bermutu. -
* www.konferensigurunusantara.net/daftarmakalah.php
* http://64.203.71.11/kompas-cetak/0301/07/opini/44670.htm - 30k
* http://digilib.lpmpdki.web.id/gdl.php?mod=browse&op=read&id=jklpmp-gdl-hjsriyanto-1195
* http://www.trulyjogja.com/index.php?action=news.detail&cat_id=9&news_id=212
* http://www2.kompas.com/kompas-cetak/0301/07/opini/44670.htm
* http://harianjoglosemar.com/index.php?option=com_content&task=view&id=5911
* http://groups.yahoo.com/group/sd-islam/message/1907
* http://www.pmri.or.id/index2.php?main=104
* http://angkringan.or.id/page.php?id=693
* http://www2.kompas.com/kompas-cetak/0304/25/opini/275464.htm
* http://www.pmri.or.id/download/kliping/kompas2.php
* http://www.kampusbook.com/daftar-buku/pid-22122/happy-with-math.html
* http://www.bookoopedia.com/cari-buku&author=HJ%20Sriyanto&advancedSearch=1
* http://www.bukabuku.com/search/index?searchtype=author&searchtext=HJ%20Sriyanto
* http://indonesiatera.com/HJ-SRIYANTO.html

Footer

© Blogger template Sunset by Ourblogtemplates.com 2008

Back to TOP