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LOS RESULTADOS DEAPRENDIZAJESESCOLARES:UNA DISCUSIÓNMETAEVALUATIVA DESDELAS SOCIEDADES QUE LOSPRODUCEN
Prof. Dr. Luis Sime Poma. Nov.2008
Justificación:
Los resultados de las pruebas estandarizadas en elámbito escolar tanto a escala nacional comointernacional han abierto una etapa distinta en laspolíticas educativas que permiten tipos de medición ycomparación al interior de los países como a nivelinternacional.No obstante dicho avance, el riesgo es a una lecturadescontextualizada de los resultados sin considerar ala sociedad que los produce y que nos permitaelaborar imágenes más complejas de dóndeprovienen los resultados obtenidos, cuál es esasociedad realmente existente detrás de los datos.
Luis Sime http://blog.pucp.edu.pe/luissime
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Estas correlaciones contextuales yreferenciales con otros aspectos de lasociedad contribuyen a una visión másamplia y crítica de los resultados deaprendizajes y una prudencia mayor paraestablecer comparaciones e intereses detransferibilidad de ciertos modeloseducativos que responden también amodelos de desarrollo.
Luis Sime http://blog.pucp.edu.pe/luissime
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