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MI SESIÓN DE APRENDIZAJE

MI SESIÓN DE APRENDIZAJE

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SOBRE LA CREACIÓN
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SOBRE LA CREACIÓN

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MI SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.DATOS INFORMATIVOS:
I.1.I.E::Almirante Miguel GrauI.2.Lugar:Castilla Piura.I.3.Grado y sección:2º A.I.4.Docente:Amaya Farfán Carolina.
II.DATOS CURRICULARES:
II.1.Denominación:Disfrutemos de lo queDios nos ha regalado”.II.2.Área curricular:Área Principal:Educación Religiosa.Área Integrada:Comunicación.II.3.Capacidades e Indicadores:
CAPACIDADESCONOCIMIENTOINDICADORES
EDUCACIÓN RELIGIOSA
FORMACION DE LACONCIENCIA MORAL YCRISTIANA.
Identifica todo lo que Dios hacreado a su imagen y semejanzapor amor hacia nosotros comopersonas.
LaCreación.
Reconoce loselementos creados por Dios en el videoexpuesto.
Diferencia loselementos creados por Dios y por el hombre.
Nombra loselementos creados por Dios mediante un
 
esquema.
III. CONTENIDOS CURICULARES:
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDES
LaCreación
Entonación de la Canción:¿Quién lo Hizo?
Preguntas acerca de lacanción escuchada.
Lectura del pasaje bíblicoGénesis 1: 26-28.
Preguntas acerca de lalectura bíblica leída.
Reproducción de un videode la “Creación".
Lluvia de ideas acerca delvideo Expuesto.
Presentación del mapamental.
Presentación de gráficos delas imágenes de la creaciónpor día.
Desarrollo de la fichaevaluativa y metacognitiva.
Indicaciones de la actividadpara casa: extensión.
Demuestra interés yresponsabilidad, por eltema a tratar.
Es responsable ycumple con lasIndicaciones dadas por el docente.
Participa activamente enclase.
Muestra respeto por locreado por Dios.
 
IV.
DESARROLLO METODOLOGICO:
MOMENTOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS
 Y
MATERIALES
TIEMPO
Inicio omotivaciónCambioConceptual
La profesora ha preparado una canciónque con ayuda de un papelote, entonara junto a sus alumnos; posteriormente haráalgunas interrogantes tales como:¿Quién hizo las cosas que menciona lacanción?¿Qué cosa creo Dios?¿Por qué lo hizo?¿Para quién lo hizo?Se ha seleccionado un pasaje de la bibliaal cual se dará lectura; Génesis 1: 26 –28, se realiza algunas preguntas parasaber cuánto han comprendido de lo leídoLa docente ha seleccionado previamenteel video que se va a reproducir en clase,para lo cual se requiere y pide a losalumnos que se ubiquen en forma demedia luna para que todos puedanEntonación dela canción.Biblia.Reproduccióndel video de“La Creación”Televisor y

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