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Objetivos y Contenidos para la Educación Básica y Normas Generales de Aplicación

Objetivos y Contenidos para la Educación Básica y Normas Generales de Aplicación

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Decreto con Fuerza de Ley Objetivos y Contenidos para la Educación Básica y Normas Generales de Aplicación [DTO-40]
Decreto con Fuerza de Ley Objetivos y Contenidos para la Educación Básica y Normas Generales de Aplicación [DTO-40]

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Biblioteca del Congreso Nacional--------------------------------------------------------------------------------Identificación de la Norma : DTO-40Fecha de Publicación : 03.02.1996Fecha de Promulgación : 24.01.1996Organismo : MINISTERIO DE EDUCACION PUBLICAUltima Modificación : DTO-232, EDUCACION 24.04.2003ESTABLECE OBJETIVOS FUNDAMENTALES Y CONTENIDOS MINIMOSOBLIGATORIOS PARA LA EDUCACION BASICA Y FIJA NORMASGENERALES PARA SU APLICACIONNúm. 40.- Santiago, 24 de enero de 1996.-Considerando:Que, la Ley N° 18.962 Orgánica Constitucional deEnseñanza, fijó los objetivos generales y los requisitosmínimos de egreso tanto de la enseñanza básica como dela enseñanza media;Que, en una de sus normas estableció que por decretosupremo emanado del Ministerio de Educación debíanestablecerse los objetivos Fundamentales de cada uno delos años de estudios de la enseñanza básica y de laenseñanza media, así como los Contenidos mínimosObligatorios que faciliten el logro de los citadosobjetivos Fundamentales;Que, el Consejo Superior de Educación, organismoautónomo creado por la Ley N° 18.962, ha desarrollado,en virtud de las atribuciones que se les han entregado,una importante tarea en el proceso de descentralizacióncurricular, en este caso, emitiendo su opinión favorablea la propuesta de Objetivos Fundamentales y Contenidosmínimos Obligatorios que elaboró el Ministerio deEducación:Que, conociendo los Objetivos Fundamentales yContenidos mínimos que por este acto se aprueban, cadaestablecimiento educacional podrá decidir si prepara ypropone sus propios planes y programas de estudio o poneen práctica aquellos que deberá elaborar el Ministeriode Educación, debiendo en ambos casos, estructurar sucurrículum de manera de darles debido cumplimiento aestos objetivos y contenidos;Que, el compromiso del actual Gobierno de garantizarla libertad de enseñanza y de asegurar la real vigenciadel principio de igualdad de oportunidades educacionalessignifica que los establecimientos deben ofrecer unaeducación que, sobe una base común de carácter nacional,dé al mismo tiempo cuenta de los intereses yexpectativas de las diferentes comunidades escolares;Que, sin perjuicio del establecimiento de losObjetivos Fundamentales y los Contenidos mínimosObligatorios que se dispone en el presente decreto, espreciso a la vez, fijar tanto las normas complementarias
 
que permitan su introducción a través de los nuevosplanes y programas de estudio que podrán elaborar cadauno de los establecimientos educaciones y que deberáelaborar este Ministerio; como la entrada en vigenciade ellos, para los distintos ciclos y cursos del nivelde enseñanza básica; yVisto: Lo dispuesto en los artículos 18 y 86 de laLey N° 18.962, Orgánica Constitucional de Enseñanza; enla Ley N° 18.956; y las facultades que me conceden losartículos 32 N° 8 y 35 de la Constitución Política de laRepública de Chile y el informe favorable del ConsejoSuperior de Educación;Decreto:Artículo 1°: Establécense los siguientes ObjetivosFundamentales y Contenidos mínimos Obligatorios, para laEnseñanza Básica, cuyo texto se contiene en el Anexo quese acompaña al presente decreto, que se entiende formarparte del mismo, y que se publicarán conjuntamente en elDiario Oficial.Artículo 2°: Para los efectos de este decretoentiéndese por:PLAN DE ESTUDIO: El documento de carácter normativoque señala para cada curso, los subsectores deaprendizaje, asignaturas y actividades de caráctergenérico, con indicación de la respectiva carga horariasemanal.PROGRAMA DE ESTUDIO: El documento de carácter DS 832,Educ.normativo que expone secuencialmente los objetivos 1996. Art.específicos, los contenidos de enseñanza que deben 1°, 1.-aplicarse y las sugerencias de actividades enconformidad al plan de estudio.Artículo 3°: El Ministerio de Educación deberápresentar al Consejo Superior de Educación, la propuestade planes y programas oficiales de estudio dentro de losplazos y fechas que aquí se señalan; la de los cursos 1°y 2° básicos, antes del 30 de junio de 1996; la de loscursos 3° y 4° básicos, antes del 30 de septiembre de1996; la de 5° año básico, antes del 30 de junio de 1997y la de los cursos restantes de la enseñanza básica, encualquiera época del año 1997, los que deberán serelaborados conforme a los objetivos Fundamentales ycontenidos mínimos Obligatorios que se establecen en elpresente decreto y que deberán adoptar losestablecimientos educacionales que carezcan de ellos.Artículo 4°: Los planes y programas de estudio que NOTA
 
los establecimientos educacionales elaboren, de acuerdoal régimen de los Objetivos Fundamentales y Contenidosmínimos Obligatorios, deberán comenzar a aplicarsegradualmente, a partir del año escolar 1997, según elsiguiente calendario:Año escolar 1997: y año básico.Año escolar 1998: y año básico. DTO 571Año escolar 1999: año básico. EDUCACIONAño escolar 2000: año básico. Art. 1 a) y b)Año escolar 2001: año básico. D.O. 27.11.1997.Año escolar 2001: año básico.Sin perjuicio de lo señalado en el inciso anterior,aquellos planes y programas de estudio que elaboren losestablecimientos educacionales relativos a algunos delos cursos indicados en éste, y que sean aprobados porel Ministerio de Educación durante la vigencia de undeterminado año escolar, sólo entrarán en vigencia apartir del año escolar siguiente, respetándose, en todocaso, la gradualidad para su aplicación, que se señalaen este artículo.NOTA:El DTO 634, Educación, publicado el 16.03.1999,exceptuó de lo dispuesto en el presente artículo, elprograma correspondiente al Subsector Idioma Extranjero-Inglés, pues la aplicación obligatoria de éste, en loscursos de 5º y 6º año básico (NB.3 y NB.4), se iniciaráa partir del año 2001.Artículo 5°: Los establecimientos educacionales queelaboren propuestas de planes y programas de estudiodeben presentarlas a la Secretaría Regional Ministerialde Educación correspondiente, a partir desde el 15 deseptiembre de 1996. Estos podrán presentarseconsiderando de una vez todos los cursos de la enseñanzabásica o bien en dos etapas, una primera, que cubra loscursos de 1° a 4° año, y una segunda etapa, que cubralos cursos de 5° y 8° año y que debe presentarse a mástardar el 15 de septiembre de 1997. No obstante, losestablecimientos educacionales podrán ejercer sulibertad para fijar planes y programas de estudio enforma total o parcial respecto de los cursos o ciclos deenseñanza básica, elaborando planes y programas deestudio propios para uno o más de ellos y ocupando losdel Ministerio de Educación para el otro u otros.Los programas deberán elaborarse indicandoexpresamente los Objetivos Fundamentales y Contenidosmínimos Obligatorios correspondientes.El Ministerio de Educación, mediante decreto podráautorizar casos de readecuación de la secuencia de

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