Fail 01-2.

2 Kemahiran 1 -4

Kemahiran dan Aktiviti Sumber

1. Huruf kecil a – z Kad abjad satu-satu.

Catatan: Utamakan huruf yang tinggi kekerapan

penggunaannya.
Carta abjad secara turutan.
1. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara
turutan.
2. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara
rawak.
3. Mencari, mewarna, memilih huruf kecil
tersembunyi.
4. Menulis huruf kecil dengan jari di udara, di atas
pasir, di belakang rakan, pada huruf timbul dan Kad abjad bergambar.
sebagainya.
5. Membentuk huruf kecil dengan plastisin atau
tanah liat mengikut urutan.
6. Menekap atau melukis huruf daripada kad tebuk Kad tebuk abjad.
mengikut urutan.
7. Menyurih huruf kecil mengikut urutan.
8. Menyalin huruf kecil daripada kad huruf kecil.
Kad abjad kertas pasir.
9. Menulis huruf kecil yang disebutkan oleh guru
atau rakan atau diperdengarkan dengan
menggunakan rakaman audio.

Kemahiran dan Aktiviti Sumber

2. Huruf besar a – z Kad abjad satu-satu.

1. Menyebut/mengenal nama huruf besar secara

turutan. Carta abjad secara turutan.
2. Menyebut/mengenal nama huruf besar secara
rawak.
3. Mencari, mewarna, memilih huruf besar
tersembunyi.
4. Menulis huruf kecil dengan jari di udara, di atas
pasir, di belakang rakan, pada huruf timbul dan
Kad abjad bergambar.
sebagainya.
5. Membentuk huruf besar dengan plastisin atau
tanah liat mengikut urutan.
6. Menekap atau melukis huruf daripada kad tebuk Kad tebuk abjad.
mengikut urutan.
7. Menyurih huruf kecil mengikut urutan.
8. Menyalin huruf besar daripada kad huruf besar. Kad abjad kertas pasir.
9. Menulis huruf besar yang disebutkan oleh guru
atau rakan atau diperdengarkan dengan
menggunakan rakaman audio.

1
 Kemahiran dan Aktiviti Sumber
3. Huruf vokal a, e, i, o, u Kad huruf.
e taling dan e pepet

1. Mengenal dan membunyikan huruf vokal a, e, i,

o, u mengikut warna yang ditetapkan
a merah Kad gambar.
e pepet ungu
i hijau
o coklat
u biru
e taling kuning
2. Mendengar bunyi huruf vokal daripada pita
Lembaran kerja.
rakaman atau language master. MIR: Sediakan lembaran kerja contoh.
3. Menyesuaikan bunyi vokal dengan gambar.
4. Memilih kad gambar yang sesuai dengan huruf Kad gambar.
vokal.
5. Memadankan huruf vokal dengan gambar yang
sesuai.
6. Menulis huruf vokal berpandukan gambar.
7. Permainan menyebut atau menyambung bunyi
vokal awalan. Contohnya: Kad domino.
Guru: - i
Murid: - kan
Guru: - a
Murid: - yam
8. Permainan domino gambar dengan vokal awal
dan vokal dengan suku kata.

Kemahiran dan Aktiviti Sumber

4. Suku kata KV Carta suku kata. (Bukan untuk latih tubi.)

1. Mengenal dan membunyikan suku kata KV

berdasarkan gambar.
2. Mengenal dan membunyikan suku kata KV
berdasarkan kad suku kata.
(Huruf mengikut warna yang ditetapkan.)
3. Menyesuaikan suku kata dengan gambar atau
dengan suku kata. Kad suku kata satu-satu.

Contoh: ba Kad gambar.

4. Memilih kad suku kata berdasarkan gambar.
5. Menulis suku kata berdasarkan gambar.
Kad suku kata.

2
Fail ini ialah fail pertama bagi bab 2.2 “Huraian Set Kemahiran Bahasa Melayu” seperti yang terdapat dalam
Buku Panduan Pelaksanaan Program Pendidikan Pemulihan Khas (Masalah Penguasaan 3M (1999). Fail ini
ialah edisi digital suntingan Mohd Isa Abd Razak. Bahan ini digunakan untuk tujuan latihan di Institut
Pendidikan Guru Malaysia Kampus Keningau pada tahun 2007 dan 2008. Bahan ini dapat dimanfaatkan oleh
guru yang melaksanakan program celik huruf.