E.E.E.

M MAGALHÃES BARATA

Blog: http://comunidademagalhaesbaratablogspot.com/

Turno: Manhã

Professoras envolvidas no projeto:

Ademilde Girard Mendonça Batista(profª da SI tel. 091- 32467604)
Alzira Ioná Corrêa Lopes (profª da disciplina Língua portuguesa)
Profª Maria do Carmo Acacio (NTE)

Título do Projeto: A língua popular parauara e sua influência no processo de formação Língua
Portuguesa e sua importância no falar dos paraenses como parte da cultura.

Tema: Cidade e Cultura

Pauta: Espaços culturais

O público alvo: alunos do 1º ano do ensino médio turma 1M7.

DESCRIÇÃO

Nossa Língua Portuguesa, hoje, estar entre a 5ª mais falada no mundo, e a 3ª entre as
chamadas línguas universais de cultura. Isso se dá graças sua riqueza vocabular que se constitui de
um léxico incomparável, uma vez que, traz uma mistura de línguas: língua dos povos indígenas-
tupis-guaranis, que aqui habitavam antes da chegada dos europeus, língua africana que para cá foi
trazida durante o iníquo período da escravidão negra, em especial nagôs ou iorubás e quimbundos,
que fizeram aportar termos de grande beleza e especificidade, e a língua trazida pelos portugueses
colonizadores. Neste projeto nos propomos a conhecer mais sobre a Língua Parauara que deriva das
línguas indígenas que predominavam nesta região, e somente o povo paraense adotou em seu
vocabulário. Para isso buscaremos investigar em diferentes fontes para averiguar a importância
desta língua paraense como parte da cultura local com a finalidade de mostrar a diversidade da
nossa língua.

O QUE JÁ SABEMOS

• A Língua Parauara deriva das línguas indígenas que predominavam nesta região.
• Faz parte da cultura lingüística do povo paraense
• Os termos dessa língua é incorporada ao léxico da nossa Língua Portuguesa

ABORDAGENS DE PESQUISA (O que queremos investigar)

• Investigar o nível de conhecimento do povo paraense em relação a língua parauara;

• Averiguar a importância desta língua paraense como parte da cultura;
• Identificar os termos mais usados pela população local.
• Pesquisar na internet, Secretaria de Cultura a respeito de obras publicadas sobre a língua
parauara.
JUSTIFICATIVA/OBJETIVOS

Verifica-se a necessidade do uso de atividades lingüísticas que exercitem a construção e

interpretações com tarefas sócio-culturais, e que desenvolvam a capacidade de reflexão entre a
língua portuguesa e outra língua, no caso, temos aqui, a língua parauara. Compreendemos que o
processo de ensino aprendizagem da língua portuguesa sendo apoiado pela língua parauara facilita o
aprendizado da escrita adequando-a a diferentes gêneros textuais, uma vez que a referida língua
paraense é muito usada no cotidiano dos alunos.
O referido trabalho tem como objetivos 1)Mostrar a diversidade da nossa língua, 2)organizar
um glossário lingüístico com vocábulos parauaras e utilizá-los em produções textuais variadas,
adequando a linguagem ao gênero escolhido.(dicionários, frases, poesias,anedotas, contos, baner
etc).

APARATOS TECNICOS
-Câmara digital, computador, impressora, papel A4, projetor de imagem, scanner.

METODOLOGIA

Como é um projeto já em andamento em nossa escola faremos uma adaptação deste,

envolvendo algumas ações que já foram desenvolvidas e outras que serão feitas a partir da inscrição
deste projeto no Educarede. Dessa forma, além das ações já feitas partiremos para:.

• Fazer a apresentação (em vídeo, áudio ou texto) das equipes envolvidas no projeto e
publicar no portal do Educarede.
• Inscrição do projeto e participantes na Comunidade Minha Terra 2009.
• Reunir as pesquisas de campo feitas pelos alunos, onde os mesmos já recolheram e
catalogaram uma boa quantidade dos vocábulos parauaras mais usados.
• Dar continuidade as produções propostas no projeto: produções literárias baseadas nas
palavras paraenses pesquisadas: poesias, anedotas, paródias, contos e baner.
• Socialização das pesquisas e das produções literárias na escola e em um espaço público,
• Publicação dos resultados no portal Educarede e no Blog da Escola.

CRONOGRAMA
ATIVIDADES SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO
PERIODO 3ª 4ª 1ª 2ª 3ª 4ª 1ª 2ª 3ª 4ª
Sem Sem
Fazer apresentação no Educa. x
Inscrição do projeto x
Organização das pesquisas x
Produções textuais x x x x x x x x
Socialização x
Publicação x x x x x x x x
DISCIPLINAS E RELAÇOES COM OS CONTEUDOS CURRICULARES

-Língua portuguesa: elaboração de textos / estudos sobre linguagens e formas de comunicação /

influências de línguas que contribuiriam para a formação da língua portuguesa / níveis de
linguagem .
-Artes: estudo sobre diferentes formas de linguagens
-História:estudo sobre as influências históricas na origem da língua portuguesa.
-Geografia:estudo sobre o espaço geográfico de atuação da língua portuguesa.

SITES PARA PESQUISA

http://lanapaiva.wordpress.com/2005/09/13/dicionario-papachibe-a-lingua-paraense-vol-ii
http://www.cultura.gov.br/site/
http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2001/epc0.htm