Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
84Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
skripsi Kerangka Teori

skripsi Kerangka Teori

Ratings: (0)|Views: 8,439 |Likes:
Published by anuwan
skripsi, bahasa indonesia,kajian teori, kerangkla berpikir,kerangka konsep,novel, sastra
skripsi, bahasa indonesia,kajian teori, kerangkla berpikir,kerangka konsep,novel, sastra

More info:

Published by: anuwan on Jan 09, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/01/2013

pdf

text

original

 
Kerangka Teori, Kerangka Berpikir, dan Kerangka KonsepKerangka Teori
Dalam kerangka teori ini penulis akan mengemukakan teori-teori yang berhu- bungan dengan bidang yang akan dikaji.1.Pengertian NovelSumardjo dan Saini (1977:29) menyatakan bahwa “novel sama dengan roman,kata novel berasal dari bahasa Italia dan berkembang di Inggris dan AmerikaSerikat”. Walaupun ada yang berpendapat terdapat perbedaan antara novel danroman pada bentuknya, yaitu novel bentuknya lebih pendek dibanding denganroman, akan tetapi ukuran luasnya unsur cerita hampir sama.Dalam pandangan H.B. Jasin (1977:64) novel yaitu sebagai karangan prosayang bersifat cerita yang menceritakan suatu kejadian yang luar biasa darikehidupan orang-orang.2.Pengertian Apresisasi SastraTarigan (1984:233) mengatakan bahwa “apresiasi sastra adalah penafsirankualitas karya sastra pembelian nilai yang wajar kepadanya berdasrkan pengamatan dan pengalaman yang jelas, sadar, serta kritis”.Menurut Effendi (Suroto, 989:158) dalam “Bimbingan Apresiasi Sastra”adalah kegiatan menggauli karya sastra dengan sungguh-sungguh sehinggamenumbuhkan pengertian, penghargaan, kepekaan pikiran kritis, dankepekaan perasaan yang baik terhadap karya sastra.
 
3.Unsur Kajian SastraDalam mengkaji suatu karya sastra terdapat dua bidang kajian utama, yaitukajian instrinsik dan kajian ekstrinsik. Kajian instrinsik adalah mengkaji karyasatra dari dalam karya sastra itu sendiri, misalnya tema, alur, plot, tokoh dan penokohan, latar, sudut pandang, dan gaya bahasa. Sedangkan kajianekstrinsik adalah mengkaji karya sastra dari luar karya sastra, misalnya kajiansosiologi, ekonomi, antropologi, dan psikologi.4.Pengertian PsikologiMenurut Gleitman (Syah, 2000:8) psikologi adalah ilmu pengetahuan yang berusaha memahami perilaku manusia, alasan dan cara mereka melakukansesuatu dan juga memahami bagaimana makhluk tersebut berpikir dan berperasaan.Karya sastra dan psikologi mempunyai pertautan yang erat, secara talangsung dan fungsional. Pertautan tak langsung, karena sastra maupun psikologi mempunyai objek yang sama yaitu kehidupan manusia. Psikologidan sastra memiliki hubungan fungsional karena sama-sama untumempelajari keadaan kejiwaan orang lain, walaupun dalam sastra gejalatersebut bersifat imajinatif.Menurut Zulfa Hanum dalam “Psikologi Kesusastraan(2005: 13) dalamkenyataannya psikologi kesusastraan adalah imaji atau gambaran atau citraestetik yang dibuat dan dipahami oleh kesadaran imajinatif yangmemposisikan citra atau gambaran estetik sebagai karya sastra.
 
Menurut Wahyudi Siswanto dalam “Pengantar Teori Sastra” (2008: 194)mengemukakan, terdapat empat kemungkinan pengertian dalam psikologisastra, yaitu studi psikologi pengarang sebagai tipe atau sebagai pribadi, studi proses kreatif, studi tipe dan hukum-hukum psikologi yang diterapkan dalamkarya sastra, dan studi dampak sastra terhadap pembacanya (Wellek danWarren, 1976).5.Kedudukan Novel dalam Pembelajaran Sastra di SMA dalam KTSPPembelajaran sastra pada dasarnya bertujuan agar siswa mimiliki rasa pekaterhadap karya sastra yang berharga sehinga merasa terdorong dan tertarik untuk membacanya (Semi "Metode Penelitian Sastra" 1990:152). Denganmembaca karya sastra diharapkan para siswa memperoleh pengertian yang baik tentang manusia dan kemanusiaan, mengenai nilai-nilai dan mendapatkanide-ide baru. Pemelajaran sastra yakni novel sebagai genre serta mempunyaifungsi yang dapat menumbuhkan rasa kepedulian terhadap karya-karya yangdihasilkan oleh para pengarang. Novel-novel ini jelas dapat membantu danmenunjang sebagai sarana pendukung untuk memperkaya bacaan para siswadisamping novel-novel tertentu yang dijadikan bahan pembelajaran oleh gurusastra.
Kerangka Konsep
Kerangka konsep dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan penelitiankepustakaan, yaitu membaca novel yang akan diteliti dengan pendekataninstrinsik (tokoh dan penokohan) dan pendekatan ekstrinsik (psikologi). Dengan

Activity (84)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Cheetah Speed liked this
Yeq Thatha added this note
mKasie... jdi ngebAntu tgAs kuL aQ nie..??? heheh
Nur Khanifah liked this
Muzakki Zakye added this note
cukup bagus
Subhan Maulana S liked this
pbrahmanti liked this
Edwin Dwinz liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->