Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
13Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
64_hesty, s.si_ Implementasi Model Pembelajaran Tematik

64_hesty, s.si_ Implementasi Model Pembelajaran Tematik

Ratings: (0)|Views: 2,739|Likes:
Published by harival

More info:

Published by: harival on Jan 10, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/26/2012

pdf

text

original

 
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEMATIKUNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DASAR SISWASEKOLAH DASAROleh :H e s t y, S.Si.,M.Pd
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANPROPINSI KEPULAUAN BANGKA BELITUNGPANGKALPINANG2008
 
 
DAFTAR ISIHalamanDaftar Isi
......................................................................................................... 2
Abstrak
............................................................................................................ 3
A. Pendahuluan
............................................................................................. 3
B. Kajian Teori
1. Konsep Pembelajaran Tematik............................................................. 72. Psikologi Gestalt sebagai Landasan Pengembangan PembelajaranTematik ............................................................................................... 83. Perencanaan Pembelajaran Tematik..................................................... 94. Pelaksanaan Pembelajaran Tematik ..................................................... 95. Mengevaluasi Pembelajaran Tematik .................................................. 10
C. Hasil dan Pembahasan
1. Hasil Implementasi Model Pembelajaran Tematik............................... 112. Pembahasan Hasil Penelitian................................................................ 16
D. Simpulan dan Saran
1. Simpulan............................................................................................... 322. Saran...................................................................................................... 35
Lampiran-Lampiran
2
 
 
ABSTRAKIMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUKMENINGKATKAN KEMAMPUAN DASAR SISWA SEKOLAH DASAROleh : Hesty*
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang penerapanmodel pembelajaran tematik dalam perencanaan, pelaksanaan dan dampak daripenerapan pembelajaran tematik beserta faktor-faktor pendukung dan penghambatpenerapan model pembelajaran tematik di kelas rendah.Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode penelitian tindakankelas di tiga sekolah dasar di Kabupaten Belitung Timur dengan kategori baik,sedang dan kurang. Subyek penelitian adalah guru dan siswa kelas dua sekolahdasar.Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa guru di sekolah baik, sedangdan kurang memiliki kemampuan dalam menerapkan pembelajaran tematik.Kemampuan guru ini mengalami peningkatan selama dilakukan ujicoba tindakan.Aktivitas belajar siswa dalam kemampuan bertanya, mengeluarkan pendapat danbekerjasama juga mengalami peningkatan seiring dengan semakin meningkatnyakemampuan guru dalam menerapkan model pembelajaran tematik. Penguasaansiswa terhadap materi pembelajaran yang dilakukan di setiap akhir ujicobamemperlihatkan peningkatan. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan modelpembelajaran tematik tidak hanya memperbaiki dan meningkatkan prosespembelajaran di kelas tetapi juga meningkatkan penguasaan siswa terhadapmateri pembelajaran. Walaupun hasil yang diperoleh di tiap sekolah berbeda-beda. Perbedaan ini dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti kualitas guru,karakteristik siswa, ketersediaan sarana dan prasarana serta faktor lingkunganseperti kepemimpinan kepala sekolah. Penelitian ini juga menghasilkan modelpembelajaran tematik yang bersifat
generik 
. Artinya model pembelajaran tematik ini dimungkinkan untuk bisa diterapkan di sekolah lain yang minimal memilikikarakteristik yang sama dengan sekolah berkategori kurang.
Kata kunci : implementasi, pembelajaran, model, tematik, sekolah dasar
A. Pendahuluan
Berbagai hasil penelitian yang dilakukan oleh lembaga internasionalmaupun data statistik nasional menunjukkan bahwa pendidikan dasar di Indonesiabelum menunjukkan hasil yang memuaskan. Bank Dunia (1998) melaporkantentang hasil pengukuran indikator mutu secara kuantitatif pada Sekolah Dasar(SD) di beberapa negara di Asia. Hasilnya menunjukkan bahwa hasil tesmembaca murid kelas IV SD, Indonesia berada pada peringkat terendah di Asia
3

Activity (13)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Nuris Hidayat liked this
Rima Novianti liked this
Untung Irawan liked this
Popeye Sweet liked this
Ummi Aleeya liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->