---

{ ..
•
vT

DICIONÁRIOS EDITORA
A colecção de dicionários mais completa
e mais desenvolvida.
Magnífica obra didática, cuja 6. a edição do
Dic. da Língua Portuguesa está muito corri-
gida e aumentada. não só em relação à eti-
mologia. como ao desenvolvimento das defi-
nições exactas e completas dos vocábulos
técnicos e científicos.

LÍNGUA PORTUGUESA - 6. a edição

FRANCÊS/PORTUGUÊS
PORTUGUÊS/FRANCÊS
INGLÊS/PORTUGUÊS
PORTUGUÊS/ ALEMÃO
ALEMÃO /PORTUGUÊS
ESPANHOL/PORTUGUÊS
PORTUGUÊS/ESPANHOL
LATIM/PORTUGUÊS
PORTUGUÊS/LATIM "",
ITALIANO /PORTUGUÊS .~.
ROMENO/PORTUGUÊS
SINÓNIMOS
CONJUGAÇÃO DE VERBOS PORTUGUESES
VERBOS FRANCESES
A DICTIONARY OF VERBAL IDIOMS - VERBOS INGLESES

LIVRO AUXILIAR

l
N. o DE CÓDIGO
PREÇO 50$00

J ./ 13890 I
 Os algarisn10s
1234567890
/2 y.ç ,5 C/6.9 C/'

As unidades e as dezenas
Dez unidades formam uma dezena

1 + I + 1 + 1 + 1 + I + 1 + I + 1 + 1 = 10 = 1 dezena

10 + 10 = 20 = 2 dezenas
10 + 10 + O = 30 = 3 dezenas
J

10 + 10 + 10 + 10 = 40 = 4 dezenas

10 + !O + !O + la + 10 = 50 = 5 dezenas

10 + 10 + 10 + la + 10 + la = 60 = 6 dezenas

10 + 10 + 10 + 10 + !O + 10 + 10 = 70 = 7 dezenas

10 + !O + !O + !O + 10 + 10 + 10 + 10 = 80 = 8 dezenas

10 + la + 10 + 10 + !O + 10 + la + 10 + !O = 90 = 9 dezenas

10 + la + 10 + 10 + la + la + 10 + 10 + 10 + 10 = 100 = 10 dezenas

I (centena = 100 unidades = IO dezen~s

/
2 3

As centenas e os milhares Algumas regras

para ler e escrever núrneros inteiros
Dez dezenas formam uma centena
- A primeira coisa que devemos fazer para ler um
número é dividi-lo em grupos de três algarismos,
100+ 100=200=2 centenas da direita para a esquerda.
\
- O último grupo da esquerda pode ficar com qual-
100+100+100=300=3 centenas

100+ 100+ 100-!--100=400=4 centenas

quer número de algarismos.
-- Cada um destes grupos representa uma classe:
/
a primeira classe é a das unidades,. a segunda é a
100 + 100+ 100+ 100+ 100=500=5 centenas dos milhares.
100+ 100+ 100-!--100+ 100+ 100=600=6 centenas -- Em qualquer número inteiro, o último algarismo
da direita é o das unidades.
100+ 100+100+ 100+100+ 100+100=700=7 centenas
- Cada classe tem de ser formada por três algarismos,
100+ 100+ 100+ 100+100+ 100+ 100+100=800=8 centenas excepto a última, da esquerda, que pode ter dois
ou um.
100+ 100+ 100+100+ 100+ 100+ 100+ 100+ 100=900=9 centenas - Se os algarismos não chegarem para formar os
grupos de três ( classes) , escrevemos zeros nos
loo+100+100-!--100+100-!--100-!--loo-!--100+100+1oo=1000 = 10 cent.
lugares vazios.
'" ~ '" '" '"
<.>
'"
g6~~"g6 ::: '1:::!

Dez centenas formam um milhar ~~:S -- ~

t: ....• '- ~~:S
~ ~<::..1:5 ..........•
".....
t::
.... ~
N ~
1: <.>

uE:QESE: ....
ÇJ Q :3

1000 unidades = 100 dezenas = 10 centenas = 1 milhar 274 586

Classe dos milhares Classe das unidades

ri
4 5

Adição Provas da adição

I PROVA PROVA PROVA
T
fi ais
A operação que serve para juntar, somar, reunir,
aumentar, adicionar, para saber a soma ou o total,
é a adição. dos nove pela operação pela mesma
O sinal mais (+) indica a adição. inversa operação
Para somar II1 - escrevem-se sempre unidades debaixo de
unidades
Para tirar a prova A operação inver- Depois de somadas
- sÓ se podem adicionar unidades da mesma
espécie dos nove, vamosl sa da adição é a sub-I as parcelas, de cima

adicionando I
o valor de tracção. para baixo, tornam a
2+1= 3 3+1= 4 4+1= 5
2+2= 4 3+2= 5 4+2= 6 todos os algarismos e Para se tirar esta I somar-se de baixo
2+3= 5 3+3= 6 4+3= 7
2+4= 6 3+4= 7 4+4= 8 vamos tirando nove, I prova, separa-se uma I para cima.
2+5= 7 3+5= 8 4+5= 9 sempre que chegarmos a I parcela e somam-se Se o resultado for
2+6= 8 3+6= 9 4+6=10
2 + 7 = 9 3+7=10 4+7=11
/2 + 8 = 10 3+8=11 4 + 8 = 12 este número - nas par- as outras. I igual, a conta deve
2+9=11 3 + 9 = 12 4 + 9 = 13
celas. Depois fazemos Su b t r a i- s e e s t a estar certa.
o mesmo, na soma. soma da outra que já

5+1= 6 6+1= 7 7+1= 8 Quando o resulta- tínhamos e, se encon-

5+2= 7 6+2= 8 7+2= 9
5+3= 8 6+3= 9 7+3=10 do encontrado nas trarmos a parcela que
5+4= 9 6+4=10 7+4=11 parcelas for igual ao separámos, a conta
5+5=10 6 + 5 = 11 7 + 5 = 12
5 + 6 = 11 6 + 6 = 12 7 + 6 = 13 resultado encontrado está certa.
5 + 7 = 12 6 + 7 = 13 7 + 7 = 14
5 + 8 = 13 6 + 8 = 14 7 + 8 = 15
[) + 9 = 14 6 + 9 = 15 7 + 9 = 16 certa.a conta deve I bémA éestacostume
na soma,
estar prova tam-
cha-

mar-se prova real.

8+1= 9 9+1=10
8+2=10 9+2=11 235
8 + 3 = 11 9 + 3 = 12 42 4 + 5 9 3 + 4 7 4 + 4 8 5+ 6
8 + 4 = 12 9 + 4 = 13 l' arcclus
8 + 5 = 13 9 + 5 = 14 130 3 + 6 9 2 + 5 7 5 + 3 8 3 + 3 6
8 + 6 = 14 9 + 6 = 15 6
8 + 7 = 15 9 + 7 = 16 2 + 7 9 6 + 7 6 + 2 8 2 + 4 6
+ = 9 + 8 = 17 413 +
8
8+9=17
8 16
9 + 9 = 18
!-rTotaI ou Soma
8+1 9 4 + 3 7 1 + 7 8 1 5 6
 11
6 14
15
10
12
13
16
177=4
6=5
7=6
9=8
3=2
4=2
5=2
4=3
5=3
6=3
5=4
7=5
8=5
8=6
9=6
8=7
6=2
7=2
8=2
7=3
8=3
8=4
9=4
9=5
6=4
9=7
9=3
9=2
»,)
.>
»»
=
»=
.>
,>
»»
»» 1658479362ou
=7
13
15
115=
14 falta,
= 876fia.resto subtracção.
63fifaz-se
63285diferença,
fi
»
subtractlvo
5288~ -36285»uma ou
adltivo
para
para 396 ==saber
47
diferença
onÚmeromaior
para 1 escreve-se
quanto sem pre
sobra ou por cima
quanto 7
-O dades
ara -subtrair
escrevem-se
IIIIIIIIIII
espécie
sinal
484
185
só se podem
menos subtracção
299-+
-+ -+
unidades
subtrair
(-) I debaixo
II indica
dlm~~endo
unidades
dlmi~~lIdor deda uni-
mesma
a subtracção.
enos
1
irar, A
diminuir ou subtrair, para saber o resto
Provas da subtracção
PROVA PROVA PROVA
dos nove pela operação pela mesma
inversa operação

Para tirar a prova o contrário de Depois de feita a

dos nove, adiciona-se somar _~é subtrair. conta, subtrai-se o

o valor de todos os alga-I A operação inversa resto do dlminuendo.
Se o resultado for
rismos do dimlnuendo, I da subtracção é a
Igual ao diminuidor,

tirando nove sempre

que se chegue a este adição. I
prova, Para tirar estao I a
adiciona-se conta está certa.
número. Depois faz-o res to ao d'1mnUI'doro i
-se a mesma coisa no
Se o total desta ope-
diminuidor junta-
mente com o resto. ração for igual ao dl-
Quando os dois re- minuendo, a conta
sultados, tirados os está certa.
noves, forem iguais, Esta prova também
a conta deve estar pode éhamar-se prova
certa. real.

8-4=4 12-
13-
7-2=5
9
8-3=5
9-2=7
9-3=6
7-1=6
- 5
6-1=5
10- 643==-5
10-4=6
8-2=6 = 77
6-2=4
9-5=4
7-3=4
 9
8

T Á.BUA A multiplicação
X . A multiplicação
Os números que i1Jdica-nos vezes chamam-se
se multiplicam mais • factores e
para ad icionar ou su btrai r vezes o resultado da operação chama-se produto.
r1
1I 1
lo
10
lO7-12
218
9
10
.21611
13
514
61115
812
18
12
19
17
13
11
1'1
,-
16
14 5(18
4li3
920
14-
44 12
13
11
5-0
14
'1
,..
')'
1.5-;
O sinal da multiplicação é o sinal vezes( x).

, Para multiplicar III - os factoresordem

qualquer podem escrever-se por
-qualquer que seja a ordem dos
factores, o resultado é sempre o
mesmo

x 8576·
2 1022494 697'=
233=
4=2=
1= 36
72
21
81
64
16==9637456
54
10
14
12
35
45
28
25
18
14/
48
49
40
42
27
32
16
24
20
15
10:
63
54
30 ·969374 IxX363xlO=30
x _Produto
-? 9xlO=90
~10 = 70
74xlO=40
6xlO=60
x Factores
i\-?
x8x=Xx 50
852
28~fl
1704
25 8x x8522xlO=20
Xx8 810 8 xX 10 = 80

58 x

,
Esta TÁBUA indica os resultados da adição ou da
subtracção até 20.
As setas ajudarão a entender a utilidade da TÁBUA.
Por exemplo: para sabermos quanto será 5 4y segui- +
T110Sa coluna horizontal de 5 e a coluna vertical de 4. O ponto
de encontro das duas indica o resultado: 9. Por outro lado, se
a 9 tirarmos 5, temos 4; se a 9 tirarmos 4, temos 5; encontra-
mos estes resultados, seguindo as colunas em sentido contrário.

~
 Dividir 6éDivisar
=repartir, é distribuir .
lO
=O
t t43217número
14
18
54
35
28
21
56
72
30
48
36
20
24
49
42
63
32
45
24
27
15
12
16
5 : 5Quoeientt>
Dividendo
.17 83t692386457964pelo ==
::: 4739resto que
.13. 90:9=10
81
40:4=10
30
60:6=10
70
Resto 739divide
se:: divide 10
= ser
10chama-se dividendo; aquele da 11
Divisão o terá de sempre menor
:._~~ww~!
,ur'
122
:472' qual se é o divisor; o resultado
45
16
10 :64
50:5=10
18
20:2=10
30
20
25
40
35
15
12
14
468 24 32 =88:8=8=
: ::=
562580:8=10 =4816: : 8:88=9
=72 =40
= :8 I= I 9 :1:35
9 =:

A.8 : 8 =
e
a dividir O sinal de
do que éo odivisor.
divisão
Para dividir IIIdividir é este :
quociente; o que sobra é o resto.
Provas da multiplicação
•2 : 2 =
PROVA I PROVA PROVA
dos nove Ipela operação pela mesma
inversa operação

Tiram-se os noves Dividir é o con- Qualquer que seja

ao m u It i P li c a n do. trârio de multiplicar; a ordem dos factores,

Depois, tiram-se os por isso, a divisão é a o produto é sempre o

noves ao multipli- operação inversa da mesmo.
cador. Agora, multi- multiplicação.
. Por isso, esta prova
plicamos o primeiro Para tirar esta
•.. tira-se fazendo a mul-
numero encontrado prova, diVide-se o pro-
pelo seg~ndo, tirando duto pelo multiplicando tiplicação invertendo a
os noves se o número para encontrar o multi- ordem dos factores.

achado for maior do que plicador, ou o produto Se o produto for

nove. Por fim, tiram-se pelo multiplicador para igual, a conta estã
os noves ao produto da encontrar o multipli-
certa.
cando. Se a divisão for
operação.
Quando o último exacta, isto é, se não
número encontrado for der resto, a conta estã
igual ao penúltimo, a certa.
conta deve esta r Esta prova também
certa. se chama prova real.

2 X 5 = 10 2368x3=24
7495 XX 872459 ==
84x6=24 = 24
16
14
20
18

\
 12 13

Provas da divisão QUADRO

PROVA PROVA da multiplicação e da divisão
"
,
dos nove pela operação inversa 18
16
12
54
1
10
12
90
lO
143iZ
18
28
508ti21124
12
96.5
27
70
30
20
28
63
60
48
48
45
5615
35
42
36
49
21
Z4
80
!J81
'/2
l6064-()f)
32
25
-Z
66
30
20
24
80
40
63
10
1:0
:lO4S
64-
16 #
:z3o :l
Jl
14\1'6 21
18
Tiram-se os noves ao divi- I "'""'"

8$
contrário de dividir é mul-
sor; depois tiram-se
ao quociente. ~ 9
os noves
4-10 tiplicar; a multiplicação é a
Agora, multiplicam-se os nú- operação inversa da divisão.
meros encontrados e tiram-se Para tirar esta prova, multi-
os naves; adiciona-se este resul- plica-se o quociente pelo divisor
tado ao resto e tiram-se ainda e, depois, junta-se o resto ao
os naves. produto.
Por fim tiram-se os noves ao Se o número encontrado for
dividendo. igual ao dividendo, a conta está
Se este último número for certa.
igual ao encontrado depois de A esta prova também pode
tirados os noves ao resto, a chamar-se prova real.
conta deve estar certa.

PROVA
pela mesma operação
1.o caso 2. o caso

o resto é menor que o quo- o resto é maior que o quo-

ciente. ciente.
Divide-se o dividendo pelo Subtrai-se primeiro o resto Este QUADRO dá os resultados da multiplicação e da divisão
quociente; o resultado deve ser do dividendo. de números inteiros até 100.
igual ao divisar; o resto será o Depois, divide-se o número Se seguirmos a direcção da esquerda para a direita e de cima
mesmo. encontrado pelo quociente. No para baixo, encontramos os produtos. Se, pejo contrário, seguirmos
lugar deste deve aparecer o di- de dentro do quadro para cima e pàra a esquerda, encontramos os
visar. divisares e os quocientes.
A operação será exacta. O produto é o resultado da multiplicação.
O quociente é o resultado da divisão.
\
\
\
\
14 ------------------------- ------------------------ 15

Números decimais Operações com números decimais

Urna décima pode escrever-se assim: 0,1
Neste número, empregamos uma vírgula para nos indicar o
Adição Subtracção
algarismo que representa unidades. Neste caso é o zero, porque não
Para adicionar ou subtrair números decimais, devemos
chegamos a ter uma unidade inteira.
escrever sempre unidades debaixo de unidades, isto é, ~'irgtllas
debaíxo de vírgulas.
Regras práticas 3,14 + 215 + 124,6 + 3,01 46,137 - 29,46 = 15,677
- A vírgula fica à direita do algarismo das unidades. = 345,75
46,137 3
- Nos números inteiros, o último algarismo da direita 3,14 29,46
215 3
é o das unidades. 6
124,6 16,677
- Nos números decimais, o algarismo das unidades 3,01 6

é o que tem a vírgula à direita. 345,75

- A vírgula serve para separar a parte inteira da
parte decimal dum número. Divisão
Multiplicação
- Quando um número é só decimal, no lugar das
unidades está um zero. í:ara multiplicar números Para dividir nÚmeros deci-
decimais, procede-se como se os mais, faz-se a operação como
- Quando se trabalha com números decimais, é números fossem inteiros .. se os números fossem inteiros.
necessário todo o cuidado com a vírgula. Uma No fim, separam-se no pro- Depois, marcam-se rIO qu.ociente
duto tantas ordens decimais tantas ordens decimais qlwntas
falta de atenção é o bastante para um grande erro.
quantas forem as do multipli- forem as do dividendo menos as
'" '"
'" '" '" '" t::::
cando mais as do multiplica dor. do divisor; no resio, tantas
'" t::::

g ~~ ~~ 6 t::::
'" ~ '"
t::::
E: E
s::
'"
<::I
s:: t::::
~ .;;; como no dividendo.
~~:S ;::~..t::0-
~ ~._ ~~:::
~~S o_ <u :::: E:
~
1::
'" ~ s:: 3j 1::
'" 34,25 x 4,3 = 147,275 Se o dividendo tiver menos
U E2) E:3 E C,) Q ~ Q C,) ~

768 945 , 312

ordens decimais do que o divi-
34,25 sar, acrescentam-se ao dividendo
~----------~---------- Parte inteira
~
1 °
4,3
275
518
os zeros precisos para que
Parte decimal fique com tantas ordens dlê-
137 00 7Ts- cimais como o divisor.
Este número lê-se: setecentas e sessenta e oito mil, novecentas
e quarenta e cinco unidades e trezentas e doze milésimas. 147,275
 17
16

Regras para multiplicar ou dividir

o dinheiro portugues
,..

rapidamente um número por 10, o ESCUDO

por 100 ou por 1000 é a unidade do dinheiro

MULTIPLICAR DIVIDIR português

Números inteiros Números inteiros

1$00
5$00NOTAS
20$00
5000$00
500$00
50$00
100$00 I
$50 1000$00I
1
! As notas NIOEDAS
Acrescenta-se zero para
um Marca-se para a esquerda, são de papel
25$00
10$00 diversos metais
com a virgula, uma ordem
2$50
As deci-
moedas são feitas de
I
o multiplicar por 10; dois zeros
para o multiplicar por 100; mal para o dividir por 10; duas
três zeros para o multiplicar ordens decimais para o dividir
por 1000. por 100; três ordens decimais
para o dividir por 1000.
Exemplos:
Exemplos:
7 X 10 = 70
7 :< 100 = 700 2857 : 10 = 285,7
7 X 1000 = 7000 2857 : 100 = 28,57
2857 : 1000 = 2,857

Números decimais Números decimais

O sinal que indica escudos é o cifrão: $
Marca-se uma ordem deci-
mal para a direita para o mul-
tiplicar por 10; duas ordens
decimais para o multiplicar por
Procede-se como se os núme-
ros fossem inteiros, começando a
contar do lugar em que estiver
a vírgula.
!
f
-
-
-
-
À esquerda do cifrão escrevem-se os escudos.
À direita do cifrão escrevem-se os centavos.
À direita do cifrão só podem ficar dois algarismos.
Para adicionar ou subtrair dinheiro, escreve-se cifrão debaixo de
100; três ordens decimais para Se for preciso, acrescentam-se
o multiplicar por 1000. zeros. cifrão.
- O troco ou a demasia é a diferença entre o dinheiro que se entrega
Exemplos: Exemplos: para pagamento e o valor daquilo que se compra.
- Para multiplicar ou dividir por 10, por 100 ou por 1000 números
8,1245 X 10 = 81,245 625,87 : 10 = 62,587
que representam dinheiro seguem-se, com o cifrão, as mesmas regras
8,1245 X 100'= 812,45 625,87 : 100 = 6,2587
que se seguiram com a vírgula nos números decimais.
8,1245 x 1000 = 8124,5 625,87 : 1000 = 0,625 87
18 19

FRACÇÕES A
tem pode
Medidas
hora tem
O minuto tem 60
60 minutos
segundos
Uma fracção é um número que representa uma parte ou partes
iguais da unidade.
Se dividirmos, por exemplo, uma unidade em 5 partes iguais, cada
o dia tem 24 horas
uma delas é a quinta parte ou um quinto da unidade e escreve-se assim:
1
-. O 5 indica que dividimos a unidade em 5 partes iguais; o 1 indica
5
uma dessas partes. O número que fica por cima do traço chama-se nume-
radar; o que fica por baixo é o denominador.
O mês tem 30 dias ... O século tem 100 anos

Fracções decimais Fracções ordinárias janeiro - 31

30 dias
dias
A década tem 10 anos
Se o denominador da fracção Se o denominador da fracção Abril
Setembro
Maio
Fevereiro
Agostp
julho
junho - 30
28 dias
Outubro
Março ou 29 dias

é 1 seguido de um ou mais zeros, é qualquer outro número, a frac- O lustro tem 5 anos

a fracção é decimal. ção é ordinária.

O ano tem 12 meses
3 4 25 4 2 "I

100 5 16 200 O semestre tem 6 meses

10 iOOO

Urna fracção ordinária é equivalente a um número decimal. O quadrimestre tem 4 meses

Praticamente, obtém-se esta equivalência dividindo o num erador
da fracção pelo denominador O trimestre tem 3 meses

~
5
4,0
00
I~- 0,8
4
5=0,8 Novembro - 30 dias
A semana tem 7 dias

Dezembro - 31 dias O ano tem 52 semanas

Uma fracção de um número é uma parte desse número. Na prática,
calcula-se a fracção dum número multiplicando-o pelo numerador da
fracção e dividindo o produto obtido pelo denominador.
3 Quando o mês de Fevereiro tem 28 dias, o ano é comum,. quando
Cálculo de - de 240$00:
8 Fevereiro tem 29 dias, o ano é bissexto. Há um ano bissexto de 4 em 4 anos.
240$00 X 3 = 720$00 720$00: 8 = 90$00
Para sabermos se um ano é comum ou bissexto, dividimos o
<,Tantos por cmto» ou percentagens representam-se pelo sinal %, por seu número por 4. Se a divisão for exacta, o ano é bissexto.
5
uma fracção ou por um número decimal: 5% = --tOo = 0,05. 1981 : 4 = 495 (Resto: 1) -+ Ano comum
15/00 de 48$00 15% = 0,15 48$00 X 0,15 = 7$20 1980 : 4 = 495 (Resto: O) -+ Ano bissexto
20 21

Numeração romana Unidades lineares

A numeração romana ainda se -->- Unidade
principal m mm
dam
hm
cm Múltiplos
Submúltiplos
0,001
10mm m...m
100
0,01 Milímetro.
Hectómetro
Decâmetro .
Centímetro
usa nos mostradores de METRO
alguns
1000 m .. I Quilómetro
dm
km } }
relógios
0,1 m I eDodm"m.
nas datas de alguns
monumentos.

Com sete Le t r a s podemos

escrever qualquer número.

I 500
I1000
50
510 D
iOO C
La
vale
vale
vale
vale
vale Estas medidas estão na razão de 1 para 10

Mudança de unidade

Reduzimos um número a uma medida menor acrescen-

tando-lhe um zero ou mudando a vírgula para a direita

ALGUMAS REGRAS uma casa decimaL para cada unidade.

I km = lO hm = IOO dam = IOOO m

para a escrita da numeração romana I m = 10 dm = IOO cm = 1000 mm
I.a - O V, o L e o D não 3.a - As letras do mesmo
se repetem. valor, escritas a se-
guir, indicam que o
2.a - As outras letras - seu valor se junta. Outras unidades lineares que não pertencem ao sistema
I, X, C, M - podem métrico (o sistema do metro) e são ainda usadas:'
escrever-se até três 4.a - Quando uma letra
vezes seguidas. está à esquerda de Légua -? cinco quilómetros
outra de valor maior,
o valor da menor Milha terrestre -? 1609 metros
subtrai-se ao da maior. Milha marítima -)o- 1852 metros
 22

Unidades de area
, Unidades de volume
23

1 000 000 m"

10 000 mi
100 m"
Hectómetro quadrado hm2
Quilómetro quadrado
Decâmetro quadrado km2
dam"
m2 ->-
! Múltiplos

Unidade principal
0,001 m3
METRO CÚBICO m3 ->- Unidade principal

0,000001 m3 Centímetro cúbico. cm3 Submúltiplos

0,01 mi Decímetro quadrado 0,000000001 m3 Milímetro
Decímetro cúbico
cúbico .• mm3
dm3}
0,0001 mi
0,000 001 m2
Centímetro quadrado
Milímetro quadrado
cm"
mm2
dm2 ! Submúltiplos

Estas medidas estão na razão de 1 para 1000

Estas medidas estão na razão de 1 para 100
A1udança de unidade
A1udança de unidade
Podemos reduzir um número a uma medida menor, Para reduzirmos um número destas unidades a uma
acrescentando-lhe dois zeros ou mudando a vírgula para a unidade menor, acrescentamos três zeros ou mudamos a
direita duas casas decimais, para cada unidade.
vírgula para a direita três casas decimais para cada unidade.
1 km2 = 100 hm2 = 10 000 dam2 = 1000000 m2

1 m2 = 100 dm2 = 10 000 cm2 = 1 000000 mm2 I m3 = 1000 dm3 = I 000 000 cm3 = I 000 000 000 mm3

Unidades
,. Regra prática para medir volumes

agrarlas - A1ede-se o comprimento e a largura e multiplicam-se

As unidades agrárias também são unidades de superfície. os dois números achados: o resultado desta conta é
Também estão na razão de 1 para 100. a medida da área que vem expressa em metros
quadrados.
Centiare
••ca
Unido .• .. ca..ma
a Miriare
principal =
ha->-ma =km"dam" haca = hm2
a Submúltiplo m"
I ->-IARE
1 000 000
I
Hectare
{ Múltiplos -- Depois, mede-se a altura e, multiplicando este último
número pelo da área já achada, encontra-se o
número que é a medida do volume e que vem expresso
em metros cúbicos.
li
II
Regra prática
Para o cálculo de uma superfície, multiplica-se o número da V=SxA ou V=CxLxA
medida do comprimento pelo número da medida da largura.
---
~- ..•
 24 25

Unidades de capacidade Unidades de peso ~,.,

·1000 I Quilolitro 1 000 kg Tonelada .
100 I Hectolitro hl M ú Hiplos 100 kg Quintal . ~ } Múltiplos
101 Decalitro dai
kl } QUILOGRAMA kg ->- Unidade principal
LITRO . 1 ->- Unidade principal 0,1 kg Hectograma hOY
b
Decilitro 0,01 kg Decagrama . dag
0,1 I
0,001 kg Grama ... g
0,011 Centilitro cl SubmúItiplos Submúltiplos
0,0001 kg Decigrama . dg
0,0011 Mililitro. di
rnl } 0,000 01 kg . Centigrama cg
Miligrama . mg

Estas medidas estão na razão de 1 para 10 0,000001 kg I

As unidades de peso também estão na razão de 1 para 10,
A1udança de unidade excepto entre o quintal e o quilograma, em que há uma
relação de 1 para 100.
Para se mudar de unidade nestas medidas, conta-se
um algarismo ou uma casa decimal para cada unidade. Mudp.nça de unidade

1 kI = 10 hI = 100 daI = 1000 I

Para se mudar de unidade, nestas medidas, conta-se
1 I = 10 dI = 100 c1 = 1000 mI
um algarismo para cada unidade, excepto entre quintal e
quilograma em que se contam dois algarismos.

Outras medidas de capacidade, ainda usadas:

1 t = 10 q = 1000 kg 111 kg = 10 hg = 100 dag = 1000 g
Canada .... 2 litros Almude . 25 litros 1 g = 10 dg = 100 cg = 1000 mg
I
. .11

Quartilho •. meio litro Cântaro. 12,5 litros

Quarteirão ... 1/8 de litro Alqueire 20 litros
Outras medidas de peso, ainda usadas:
11,

O valor do almude e do alqueire Arroba . 15 quilogramas

podem variar de terra para terra. Quintal comercial. 60 quilogramas

~
26 27

Números complexos e números incomplexos

Equivalência entre medidas de
Os números complexos usam-se para medidas de tempo, não são
capacidade, de peso e de volume decimais, nunca podem ter virgula.
Se quisermos escrever, por exemplo - dois dias, sete horas e qua-
renta minutos - escrevemos assim:

Um litro de I 2d 7h 40m
água pura
~=,quilograma
pesa um Os números que apresentem medida de arcos de circunferência
medida de ângulos também são números complexos.
ou

Uma circunferência divide-se em 360 graus; cada grau divide-se

em 60 minutos e cada minuto divide-se em 60 segundos.
1= kg Para indicar araus - o - 250
Para indicar 'lninutos - '- 30'
Para indicar segundos - " - 35"

A quarta parte da circunferência mede 900 (3600 : 4 = 900).

O ângulo de 900 chama-se ângulo recto.
Quando, nesta espécie de números, só há uma espécie de unidades,
Um litro de água eles chamam-se números incomplexos.
pura enche uma Pode transformar-se um número complexo em incomplexo ou um
número incomplexo em complexo.
v a s iJ h a deu m 1-~
decímetro cúbico. 1- 2 d 7 h 40 m é complexo
I = dmJ O dia tem 24 horas ->- 24 (h)
x 2 (d)
~(h)
Juntam-se as horas ->- + 7 (h)
--s5 (h)
kl = t = mJ A hora tem 60 minutos ->- x 60
3300
(m)
(m)
I = kg = dmJ Juntam-se os minutos + 40 (m)
3340 (m
ml = g = cmJ 2d 7h 40m=3340m
complexo incomplexo

92205" 160" ->- o minuto tem 60 segundos

~= ~=tfJ 322
220
405
1536' I 60'
336250

45"
36'
->- O grau tem 60 minutos

Esta igualdade é verdadeira para água pura à temperatura 92205" = 250 36' 45"
de 4 graus. incomplexo complexo
28 29

Operações com complexos Operações com complexos

ADIÇÃO MULTIPLICAÇÃO
4205'32" x 4= 168020'128" = 168022'8"
3 h 46 m 20 s +4h 12 m 30 s + 3h 46 m 20 s - 420 (2'
4
2'
32"8"
20'
5'
128")
+ 2 h 56 m 48 s= 9 h 114 fi 98 s 4h 12 m 30 s 1680 por
Depois de multiplicarmos, uma
uma, as diferentes unidades, vemos que
22' 128" ~ 08"
Oll 10 h 55 m 38 s 2h 56 m 48 s
I em 128" há mais do que 1'. Assim,
juntamos 2' (120") aos 20' que tinhamos
Somaram-se separadamente as encontrado e ficou o resultado:
horas, os minutos e os segundos. +1h . ±!!!2 (98 s) 1680 22' 8"
O total dos segundos é 98 s ou 10 115 m
9hh (114m) 38 s
1 m 38 s. Aquele minuto juntou-se 55m
aos minutos somados que ficaram
115 m. Mas 115 m são 1 h 55 m. 115 m I 60 m 98 s 160 s DIVISÃO
55 m' 1 Iz 38 s 1 m
juntando 1 hora à coluna das
horas, ficamos com 10 h 55 m 38 s. 10 h 55 m 38 s 1230 3' 45" : 5 - 240 36' 45"
1230
o primeiro resto encontrado 3' 45"15
foi 30,. reduzido este a minutos 23 + 180' + 180" '---24-0-3-=-6~'
"45-""
(60 x 30 = 180'), juntamos o 30
x60'
183' 225"
resultado à coluna dos minutos. 33 25
SUBTRACÇÃO Voltamos a encontrar 3' de resto 180' 3' O
(50" 'x 3' = 180"). Juntamos x 60"
13 h5m-9h43m=12 1165 m- 180" aos 45" que já havia e ter-
minamos então a conta. 180"
- 9 h 43 m = 3 h 22 m
240 36' 45"
Como não podemos tirar 43 m 12 Iz 65 m
de 5 m, tirámos uma hora (60 m)
(13 Iz) (5 m)
da coluna das horas e juntámo-la = 46
aos minutos do diminuendo: -9 h 43 m 7 h 2 m 33 s : 9 m 47 s
7h 2m 33s9
+ =
(5 m 60 m 65 m). 3 h 22 m
-- Di
x 60 +
---- m
420 +
--- s 46 m
480 57S
Faz-se sempre assim, e com 420 m 422 m 513 s
qualquer unidade, quando algum 62 63 s
dos diminuendos é menor do que 3m O
o seu diminuidor. 12 h 45 m x60 s
Noutros casos, mais simples, -7 h 30 m 480 s

faz-se a subtracção como qualquer 5 h 15 m Por vezes, aparece no dividendo um número menor do que o divisor.
outra conta, unidade por unidade. j\iesse caso, reduz-se o número do dividendo à unidade imediatamente
12 h 45 m - 7 h 30 m = 5 h 15 m inferior. ~

---
 31
30 --------------------

Quando, num problema, houver uma data, teremos de

Algumas regras práticas adicionar ou de subtrair.
para resolver problemas
Só podemos adicionar ou subtrair medidas iguais. Por Se, num problema, figurarem duas datas, temos sempre
isso, antes de somar ou subtrair, devemos reduzir os números de subtrair.
à mesma unidade.

Pensemos nos números que representam qualquer das

Quando queremos saber o preço ou o valor de uma uni-
medidas estudadas e lembremos que, na prática, sucede que:
dade, reduzimos a essa unidade e praticamos uma divisão.
Um litro de água pura, à temperatura de 4 graus, tem
um decímetro cúbico de volume.
Para sabermos que porção se pode comprar com certo
dinheiro, divide-se o número que representa o dinheiro que se
Multiplicando metros por metros, encontramos metros
gasta pelo preço da unidade.
quadrados.

Quando sabemos o valor ou o preço da unidade e quere- Dividindo metros quadrados por metros, encontramos
mos saber o valor ou o preço de outra quantidade qualquer,
metros.
reduzimos o número a essa unidade e multiplicamos.

Multiplicando metros quadrados por metros, achamos

Se temos dois números da mesma espécie e queremos metros cúbicos.
conhecer um número de espécie diferente, temos sempre de
dividir.
Dividindo metros cúbicos por metros quadrados, achamos
metros.
Quando, na operação (multiplicação ou divisão) dum
problema, houver um número decimal e outro que represente Dividindo metros cúbicos por metros, encontramos metros
dinheiro, primeiro põe-se a vírgula no produto ou no quo-
quadrados.
ciente e depois o cifrão.

---------------------'-----------
32 '

QUESTIONÁRIO
1- Qual é a operação que serve para juntar, reunir, aumentar,
adicionar?
2- Como se chama o resultado da adição?
3- Como se chamam os nÚmeros que se adicionam?
4- Qual é a operação que serve para diminuir ou subtrair?
5- Que nome se dá ao resultado da subtracção?
6- Como se chamam os nÚmeros que se subtraem?
7- Qual é a operação que indica vezes mais?
8- Como se chamam os números que se multiplicam?
9- Qual é o resultado da multiplicação?
10 - Como se chamam os nÚmeros que fazem parte da divisão 7
11 - Qual é o resultado da divisão?
12 - Como se adicionam e subtraem nÚmeros decimais?
13 - Como se multiplicam nÚmeros decimais7
14 - Como se dividem nÚmeros decimais7
15 - Como se multiplica um número inteiro por 107
16 - Como se multiplica um nÚmero decimal por 100?
17 ~ Como se divide um nÚmero por 10007
18 - Qual é a unidade do dinheiro português 7
19 - Qual é o sinal que indica escudos 7
20 - Que moedas e notas portuguesas conheces 7
21 - Que é uma fracção 7 -~
22 - Que é uma fracção decimal 7
23 - E uma fracção ordinária}
24 - Que unidades de tempo conheces 7
25 - Ainda se usa a numeração romana 7
26 - Quais as letras que se usam na numeração romana?
27 - Indica as unidades lineares.
28 - Diz quais são as unidades de área.
29 - Quais são as unidades agrárias 7
30 - Como se avalia, praticamente, a medida de uma superfície 7
31 - Quais são as unidades de volume 7
32 - Como se avalia, praticamente, um volume?
33 - Indica as unidades de capacidade.
34 - Em que razão estão estas medidas? '-
35 - Quais são as unidades de peso?
36 - Em que razão estão estas medidas?
37 - Quantos quilogramas tem o quintal comercial?
38 - Um litro de água pura, a 4 graus, que volume tem?
39 - Indica a equivalência entre unidades de capacidade, de peso
e de volume.
40 - Como se chamam os nÚmeros que representam unidades de
tempo 7

1987

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