Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
62Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Salinan Dari Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Menulis Karangan Melalui Penggunaan Media Gambar Seri

Salinan Dari Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Menulis Karangan Melalui Penggunaan Media Gambar Seri

Ratings:

1.0

(1)
|Views: 15,100|Likes:
Published by panwaslu

More info:

Published by: panwaslu on Jan 11, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as TXT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/03/2013

pdf

text

original

 
A. JUDUL PENELITIANMENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN
MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI DI KELAS II SDN NGADIROJO IDESA NGADIROJO KECAMATAN NGADIROJO KABUPATEN PACITAN
B. BIDANG KAJIANBidang kajian yang diteliti adalah mengenai media pembelajaran yaitumengarang/ membuat cerita pendek dengan menggunakan media gambar seri untukmeningkatkan kemampuansiswa dalam menulis karangan pada pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas II SDNNGADIROJO I Desa Ngadirojo Kecamatan Ngadirojo Kabupaten pacitan. C. PENDAHULUANDi dalam masyarakat moderen seperti sekarang ini dikenal dua macam caraberkomunikasi, yaitu komunikasi secara langsung dan komunikasi secara tidaklangsung.Kegiatan berbicara dan mendengarkan (menyimak), merupakan komunikasi secaralangsung, sedangkan kegiatan menulis dan membaca merupakan komunikasi tidaklangsung.Keterampilan menulis sebagai salah satu cara dari empat keterampilan berbahasa,mempunyai peranan yang penting didalam kehidupan manusia. Dengan menulisseseorang dapat mengungkapkan pikiran dan gagasan untuk mencapai maksud dantujuannya.Seperti yang dikatakan oleh H.G. Tarigan (dalam Suriamiharja dkk. 1983) bahwamenulis ialah :
 
... menurunkan atau melukiskan lambang grafik yang menggambarkan suatu
bahasa yang dipahami oleh seseorang sehingga orang lain dapat membacalambang lambang grafik tersebut kalau mereka memehami bahasa dan gambar
grafik tersebut.
Mengarang pada perinsipnya adalah bercerita tentang sesuatu yang ada padaangan angan penceritaan itu dapat dituangkan dalam bentuk lisan maupun tulisan.
Setiap manusia semuanya diciptakan sebagai pengarang.Namun, menuangkan buah pikiran secara teratur dan terorganisasi kedalamtulisan tidak muda. Banyak orang yang pandai berbicara atau berpidato , tetapimerekamasih kurang mampu menuangkan gagasanya kedalam bentuk bahasa tulisan. Makauntuk bisa mengarang dengan baik, seseorang harus mempunyai kemampuan untukmenulis. Kemampuan menulis dapan dicapai melalui proses belajar dan berlatih.Permasalahan pun muncul seperti yang sudah penulis alami ketika melakukanobservasi di kelas V SDN Cibulan II Kecamatan Lemahsugih Kabupaten Majalengka.Dari hasil observasi itu penulis menemukan masalah, masih banyak siswa yangmengalami kesulitan ketika dalam mengajarkan mengarang, kesulitan yang dihadapiolehsiswa kelas II SDN Ngadirojo I ketika dalam mengajarkan mengarang antara lain :1. Siwa kurang mampu menggunakan dan memilih kata dalam menuangkan buahpikirnya, sering mengulang kata lalu dan terus.
2. Isi kalimat relatif tidak menggambarkan topik.3. Kalimat yang satu dengan kalimat yang lain tidak sinambung, paragraf yang satudengan paragraf yang lain tidak koheren.
 
D. PERUMUSAN DAN PERENCANAAN MASALAH1. Perumusan MasalahBerdasarkan pada latar belakang dan data awal yang diperoleh dari hasil observasiawal yang dilakukan peneliti dan untuk membatasi permasalahan yang telah diuraikandiatas, maka penulis merumuskan permasalahan diatas, maka penulis merumuskan dalambentuk pertanyaan, adalah sebagai berikut :1. Bagaimana pelaksanaan penerapan media cerita gambar seri dalam pembelajaranmenulis karangan di kelas II SDN Ngadirojo I ?2. Apakah dengan menggunakan media cerita gambar seri dapat meningkatkankemampuan siswa dalam penulisan karangan ?3. Masalah atau kendala yang dihadapi di lapangan ketika memberikan pembelajaranmenulis karangan di kelas II SDN ?2. Pemecahan MasalahDalam penyampaian pembelajaran dengan menggunakan media untukmeningkatkan kemampuan atau kreatif siswa dalam membuat suatu karangan perludilakukan cara atau tindakan sebagai berikut :Guru memggunakan media gambar seri untuk menarik perhatian siswa atau untukmempermudah siswa dalam menyusun sebuah karangan, sehingga pembelajaran akanlebih menarik dan siswa lebih tertantang untuk membuat suatu karya tulis, atauuntukmembuat suatu karangan, dan siswa dapat mudah menyusun kata kata menjadi sebuah
kalimat dan menyusun kalimat menjadi sebuah paragraf sehingga terbentuklah sebuahtulisan atau karya yang utuh.

Activity (62)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Mumuy Mujiati liked this
Ibol Cashmoedyn liked this
RhaMa BranTazz liked this
Sri Hardianti liked this
Suma Ardyan liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->