Welcome to Scribd. Sign in or start your free trial to enjoy unlimited e-books, audiobooks & documents.Find out more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
6Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
PROGRAM Akademik Terbilang Pats)

PROGRAM Akademik Terbilang Pats)

Ratings: (0)|Views: 320|Likes:
Published by farouq_skmeru

More info:

Published by: farouq_skmeru on Jan 13, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/13/2012

pdf

text

original

 
PROGRAMAKADEMIK TERBILANGSELANGOR (PATS)Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
Rasullullah s.a.w bersabda:“Sesungguhnya
ilmu
itu hanya didapati dengan
belajar
dan
kefahaman
itu didapatidengan
mendalami
sesuatu, barang siapa yang dikehendaki Allah (mendapat) kebaikan,Allah akan memberinya kefahaman tentang agama.”(Hadith riwayat al-Askari daripada Anas Ibn Malik)PESANAN MELALUI SMS OLEH PN. HANIM (KESPA JPNS)Assalamualaikum. Mohon sampaikan ucapan tahniah kepada PPD Hulu Selangor yang melaksanakan program ini.Menunjukkan komitmen PPD dan keyakinan PPD terhadap program PATS untuk membantu kecemerlangan.Mohon Pengetua dan Guru Besar melaksanakan PATS dengan serius .Ini bukan bebanan tetapi satu cara sistematik memantapkan P&P di kelas.JPN Selangor amat mengharapkan Pengetua dan Guru Besar mempunyaikomitmen melaksanakannya.Dalam pemantauan yang JPN Selangor buat tidak banyak sekolah dapatmenunjukkan bukti yang mereka akur kepada arahan JPNS untuk memastikanguru-guru melaksanakan PATS.TK. (Khamis : 31 Julai 2008)
1.0 LATAR BELAKANG
 
Program ini dijalankan untuk memantapkan kualiti pengajaran danpembelajaran dalam kalangan guru dan murid-murid di negeri Selangor. Hal inidemikian kerana kecemerlangan dalam pengajaran dan pembelajaran dapatmenjamin kecemerlangan murid dalam akademik, dan seterusnya mengekalkankecemerlangan pelajaran negeri Selangor.Pada masa ini kualiti pengajaran dan pembelajaran yang berfokus terhadapkumpulan murid yang berbeza pencapaiannya masih belum memuaskan .Sebahagian guru kurang mendapat bimbingan dan perhatian dalamperkembangan dan kemajuan pendidikan. Hal ini ditambah lagi dengan sikapmurid yang kurang motivasi dan latar belakang sosioekonomi keluarga yangberbeza. Manakala sebahagian guru terpaksa berhadapan dengan sikap pelajaryang merasakan bahawa kelas tuisyen lebih penting dan berkesan.Justeru, program ini dirancang dengan sistematik bagi membolehkan guru-guru memantau prestasi murid-murid secara lebih berfokus dan mengambiltindakan susulan berdasarkan keupayaan murid. Dengan pemantauan danbimbingan berterusan diharap murid-murid akan dapat meningkatkan penguasaandalam pelajaran dan seterusnya mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan. Halini bersesuaian dengan hasrat negeri Selangor untuk menjadi negeri yang terbilangdalam bidang pelajaran.
 
2.0 RASIONAL
 
Tahap kemampuan kognitif murid berbeza dan memerlukan pendekatanpengajaran dan pembelajaran yang berbeza.
Sikap murid terhadap pelajaran banyak dipengaruhi oleh faktorsosioekonomi dan persekitaran.
Potensi murid dapat dikembang melalui program yang sesuai dan dirancangdengan sistematik.
Guru berpeluang untuk menjalankan tindakan susulan yang sesuai bagimengembangkan potensi murid.
Pengesanan tahap pencapaian pembelajaran murid perlu dinilai secaraformatif.3.0 MATLAMAT
 
Menjadikan Jabatan Pelajaran Negeri Selangor terbilang dalam bidangpelajaran.4.0 OBJEKTIF
 
Mengenal pasti / mengesan kelemahan murid dalam setiap matapelajaran.
Melaksanakan tindakan susulan terhadap kelemahan murid yangdikenal pasti.
Meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran disekolah.
Meningkatkan prestasi murid dalam pelajaran dari segi kuantitidan kualiti.5.0 KUMPULAN SASARAN
 
Semua sekolah rendah dan sekolah menengah di negeri Selangor.6.0 TEMPOH PROGRAM
 
Berterusan sepanjang tahun.
 
7.0 INSTRUMEN PROGRAM AKADEMIK TERBILANG SELANGOR (PATS)
 
PERKONGSIAN PENGALAMANPembugaran Program PATSPendaftaran Murid – mengikut mata pelajaran.Pelaksanaan:
Menyediakan Headcount
 
Perancangan (RPT&RPH) & Pelaksanaan P&P BerkesanPengesanan:
Refleksi P&P
Semakan nota / Latihan / Tugasan / Pengukuhan / Pengayaan/ pemulihan
Ujian Pencapaian / Ujian Pengesanan / Peperiksaan / Latih tubi /Ulangkaji / ujian bulanan / gerak gempur.
Diskusi
Pertanyaan murid
Pengakuan muridTindakan Klinikal:
Sesi pemulihan dalam P&P
Selepas P&P – waktu hujung…
Temujanji dengan murid
Kelas Relief 
Mengikut waktu murid
Teusyen Muridku sayang – setiap hujung minggu
Kaitkan dengan kehidupan / contoh
Pelbagai komunikasi
Penyampaian lebih berkesan
Pendekatan Psikologi
Teknologi
BBM yang berbeza / kreatif & inovatif 
Aktiviti Lembaran Kerja
Aktiviti mengguna Modul
Membaca Nota berpandu / ringkas
Pendedahan Teknik membaca dan mentafsir soalan.
Memperbaiki Teknik menjawab soalan.Perwatakan Guru:
Keterbukaan
Tepati Masa & Meluangkan masa
Memahami murid
Mesra murid
Sedia membantu
Amanah
Role model
Motivasi
Ceria
Tegas
Niat kerana Allah
Tidak emosi
Kreatif dan inovatif 

Activity (6)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
SuzianaAnuar liked this
nurulnalia liked this
wandzah liked this

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->