Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
41Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Taklimat kertas 3 STPM 2010

Taklimat kertas 3 STPM 2010

Ratings: (0)|Views: 7,489|Likes:
Published by Hassan Mohd Ghazali
Taklimat untuk Jurulatih Utama Seni Visual STPM 2010
Taklimat untuk Jurulatih Utama Seni Visual STPM 2010

More info:

Published by: Hassan Mohd Ghazali on Jan 14, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

09/29/2011

pdf

text

original

 
Taklimat Kertas Seni Visual 970/3 13 -15 Februri 2010
HASSAN GHAZALI
1
PENGHASILAN KARYA: PENYELIDIKAN DAN KAJIANDALAM MENCARI IDENTITI GAYA SEBUAH KARYA(Kertas Seni Visual STPM 970/3)Oleh:Hassan Mohd Ghazali
hassan@fsm.upsi.edu.my blog: http://senivisual2.blogspot.com
Universiti Pendidikan Sultan Idris
.
Pengenalan
Kertas tiga merupakan kertas kerja kursus untuk penghasilan karya bagi calonSTPM yang mengambil mata pelajaraan seni visual. Kertas ini mengujikemahiran calon untuk menghasilkan sebuah karya seni visual dalam bentuk
pengkaryaan
dan
perekaan
. Guru seni visual adalah menjadi pembimbingcalon membuat proses karya yang telah dipilih selama sepanjang lapanbulan, Aspek penting yang diberi penekanan ialah:1.
 
Aspek penerokan idea
,2.
 
Kajian dan penyelidikan,
 3.
 
Penghasilan karya @produk
dan4.
 
Dokumentasi (portfolio)
.Paling penting ialah
pemilihan soalan
oleh calon dalam kertas ini perlu
dibincang bersama dengan guru pembimbing
agar kepakaran gurupembimbing dapat membantu ke arah penghasilan yang baik. Berdasarkanmutu hasil karya yang lepas terdapat calon tidak dapat memenuhikeperluan mutu karya yang baik kerana tidak dapat bimbingan yangsempurna gari guru pembimbing. Berkemungkinan guru tidak pakar dalambidang yang dipilih oleh calon maka calon membuat proses penghasilankarya tanpa bimbingan dari guru.Pada perbentangan saya kali ini, penekanan akan diberi kepadaproses penyelidikan dan kajian dalam penghasilan sesebuah hasil karya.Berdasarkan pengamatan saya sebagai ketua penilai kertas ini, didapaticalon yang membuat penyelidikan dan kajian semasa proses hasil kerja berjatelah menghasilkan karya dengan baik disamping kemahiran keterampilandalam bidang khusus yang dipilih. Guru pembimbing juga harus menelitibeberapa perkara asas agar kerja calon benar-benar mengikut arahan MPMsebelum memulakan penghasilan projek penghasilan karya antaranya:1.
 
Arahan Kertas Soalan2.
 
Tanggungjawab Guru Seni Visual3.
 
Tanggungjawab Pengetua4.
 
Penghantaran Portfolio dan Hasil Karya5.
 
Arahan Penyedian Projek Penghasilan Karya.
 
Taklimat Kertas Seni Visual 970/3 13 -15 Februri 2010
HASSAN GHAZALI
2
Perancangan kerja calon
Soalan kertas 3 yang dikemukakan untuk calon STPM 2010 ini telahmemasukan unsur penyelidikan dan kajian terutama dalam soalanpengkaryaan. Aspek ini sangat penting untuk kita sama-sama fikirkan bagimenjayakan penghasilan calon dengan baik dan bermutu. Sebelum calonmemikirkan apakah soalan yang akan difikirkan saya cadangkanpembimbing (guru) perlu membuat beberapa perkara sebagaisumbangsaran dikalangan calon-calon. Antaranya:1.
 
Membuat peta minda tentang tema dan soalan yang telahdikemukakan,2.
 
Memperolehi maklumat-maklumat berkaitan dengan tema danpermasalahan yang dikemukakan,3.
 
Mencari sebanyak mungkin gambar-gambar dan contoh karya yangberkaitan dengan tema dan permasalahan soalan.Saya mencadangkan beberapa FASA perlu dilalui sepanjang lapanbulan proses menghasilkan karya kertas tiga ini.FASA 1Sebaiknya pembimbing (guru) memberi imput awal secara umum setiapsoalan yang dikemukan dan membuat beberapa kumpulan calon untukpenyelidikan dan kajian, hasilnya dibuat pembentangan dapatan. Calon-calon membuat penerokan ini secara kumpulan.FASA 2Pemilihan soalan mengikut kemahiran dan maklumat yang diperolehi.Fasa ini guru juga harus menguasai bidang soalan yang dipilih. Misalnyakalau sekiranya calon mengambil soalan nombor 4. Guru harus mengetahuiaspek-aspek hiasan dalaman, terutamanya menghasilkan sebuah modelyang standard. Oleh yang demikian pembimbing perlu menguasai ilmubidang ini agar tidak berlaku calon tersilap menghasilkan karya yang tidakstandard semasa penghantaran ke MPM nanti.FASA 3Membuat skala aturan kerja berdasarkan hari, minggu dan bulan. Displinini penting agar calon dapat melaksanakan kerja daripada lakaran ideahingga ke penghasilan dapat dilakukan dengan baik. Jadual kerja telahpundiberi contoh oleh MPM, guru sebagai pembimbing harus mencadangkansuatu carta alir proses calon menghasilkan kerja kursus.FASA 4Membimbing dan menyelia calon semasa proses penghasilan darilakaran awal hingga karya akhir. Adalah baik sekiranya pembimbingmembuat semakan awal kepada calon-calon yang menghasilkan Portfolio – bermula dari pemcarian maklumat, lakaran awal, lakaran akhir dan prosespenghasilan.FASA 5Proses akhir penghantaran karya adalah penting guru mengikut aturanMPM dengan menyemak segala aturan yang ditetapkan. Memastikanportfolio dan karya dihantar dengan butiran-butiran calon-calon.
 
Taklimat Kertas Seni Visual 970/3 13 -15 Februri 2010
HASSAN GHAZALI
3
Tanggungjawab guru pembimbing untuk memastikan segala penghantarandibuat dengan betul tidak tertinggal maklumat yang dikehendaki.
Penyelidikan dalam penghasilan karya
Penghasilan kerja kursus adalah dibuat secara amali di sekolah. Perkara-perkara umum telahpun saya nyatakan di atas bagaimana pembimbing(guru) dapat membantu calon-calon memperolehi hasil karja yang baik.Namun demikian, persoalan paling penting untuk saya kemukakan kepadaguru-guru pembimbing ialah bagaimana sesebuah karya berjaya dihasilkanhasil melalui penyelidikan yang dibuat oleh calon semasa proses kerjaberjalan.Terdapat dua unsur penyelidikan semasa penghasilkan karya kerjakursus:1.
 
Penyelidikan perdasarkan maklumat dari media elektronik danmedia konvensional.2.
 
Penyelidikan dan kajian berdasarkan visual yakni melalui lakarandan perkembangan idea.Dua unsur penyelidikan atau kajian ini dapat membantu calon dalammemperolehi sebuah karya yang bermutu kerana karya yang dihasilkanbukanlah berdasarkan dari segi pengaruh semata-mata sebaliknyamempunyai kajian yang mendalam dari segi aspek
bentuk
,
konteks
dan
makna
.Sebagai contoh soalan nombor 1:Hasilkan sebuah karya seni visual yang bertemakan
“Dunia teknologidigital dan nilai kemanusiaan”.
Persembahan karya hendaklah dalambentuk dua dimensi (2D) atau tiga dimensi (3D). Hasil karya andahendaklah menggunakan bahan yang sesuai dengan tema.
 
Tema: “Dunia teknologi digital dan nilai kemanusiaan”.
 
Karya (bentuk): 2D atau 3D
 
Bahan dan teknik: bebas (yang sesuai)PERMASALAH (TEMA) KONSEP PEMECAHAN KARYA
 
Pentingkan materialistik
 
Keindividuan
 
Senang berkomunikasi
 
Gaya hidup
 
Komunikasi
 
dllDunia teknologi digitalDan nilai kemanusiaan
 
Telefon mudahaleh
 
Television
 
Home teater
 
Komputer
 
MP3
 
dll
Teknologi digitalNilai KemanusiaanCatan
 
Gaya impresionis
 
Warna panas
 
Pemilihan imejelektronik
 
Unsur garisan
 
Harmoni - perulangan
Pengaruh: Catan MarceDuchamp – Nude Descending a Staircas

Activity (41)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
lelay liked this
Ai Ling Hoo liked this
Asmahanni Othman liked this
sara_ideaki liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->