Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
0Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
DESAIN PEMBELAJARAN

DESAIN PEMBELAJARAN

Ratings: (0)|Views: 493 |Likes:
Published by Widianto US

More info:

Published by: Widianto US on Jan 14, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/11/2013

pdf

text

original

 
DESAIN PEMBELAJARANBAHASA INGGRIS KELAS XISEMESTER 1 TP 2008-2009SMA NEGERI 10 BANDAR LAMPUNG
Minggu KeStandar KompetensiKompetensi DasarKegiatan PembelajaranTatap MukaTugasTerstrukturTugas Mandiri
1,5
Mendengarkan
1.
memahami makna dalampercakapan transaksional daninterpersonal resmi dan berlanjut(
sustained 
) dalam kontekskehidupan sehari-hari
1.1
Merespon maknadalam percakapantransaksional (
to get things done
) daninterpersonal(bersosialisasi) resmidan berlanjut(
sustained 
) secaraakurat, lancer, danberterima yangmenggunakan ragambahasa lisan dalamkonteks kehidupansehari-hari danmelibatkan tindaktutur :menyampaikanpendapat, memintapendapat,menyatakan puas,dan menyatakantidak puas.
Merespon denganbenar tindak tutur :menyampaikanpendapat, memintapendapat,menyatakan puas,danmenyatakan tidakpuas.
Menjawab dengan
Mengisi dialogrumpang dengantindak tutur yangtepat.
Menjawabpertanyaanberdasarkan dialogyangdiperdengarkan
Menyusun dialogacak berdasarkanpercakapan yangdiperdengarkan
Mengisi dialog
DESAIN PEMBELAJARANBAHASA INGGRIS KELAS XISEMESTER 1 TP 2008-2009SMA NEGERI 10 BANDAR LAMPUNG
 
9,132,6
2.
Memahami makna teks fungsionalpendek dan monolog yanberbentuk
reports, narrative, dananalytical
exposition dalamkonteks kehidupan sehari-hari
Berbicara
3.Mengungkapkan makna dalamteks percakapan transaksionaldan interpersonal resmi danberlanjut (sustained) dalam
1.2
Merespon maknadalam percakapantransaksional (
to get things done
) daninterpersonal(bersosialisasi) resmidan berterima yangmenggunakan ragambahasa lisan dalamkonteks kehidupansehari-hari danmelibatkan tindaktutur :menasehati,memperingatkan, meluluskanpermintaan, sertamenyatakanperasaan
relief, pain,dan pleasure.
2.1
Merespon maknayang terdapat dalamteks lisan fungsionalpendek (misalnya
banner, poster,pamphlet 
,dll.)resmi dan tidak resmisecara akurat, lancerdan berterima dalamberbagai kontekskehidupan sehari-hari
2.2
. Merespon maknabenar terhadaptindak tutur :menasehati,memperingatkan, meluluskanpermintaan, sertamenyatakanperasaan
relief, paindan pleasure
Merespon monologteks berbentuk
banner, poster,pamphlet 
resmi dan tidak resmisecara akurat, lancardan berterima dalamberbagai kontekskehidupan sehari-hari
Menyebutkan fungsisocial dari teks yangdiperdengarkan
Merespon monologteks berbentuk report
Merespon monologteks berbentuknarrativerumpang dengantindak tutur yangtepat.
Menjawabpertanyaanberdasarkan dialogyangdiperdengarkan
Menyusun dialogacak berdasarkanpercakapan yangdiperdengarkan
Melengkapi kalimatrumpangberdasarkan teksyangdiperdengarkan
Menjawabpertanyaan rincitentang teks lisanyangdiperdengarkan.
Memproduksipercakapan yangmnengungkapkantindak tuturmenyampaikanpendapat,
DESAIN PEMBELAJARANBAHASA INGGRIS KELAS XISEMESTER 1 TP 2008-2009SMA NEGERI 10 BANDAR LAMPUNG
 
10,14
konteks kehidupan sehari-haridalam teks monologyang menggunakanragam bahasa lisansecara akurat, lancardan berterima dalamkonteks kehidupansehari-hari dalamteks berbentuk
report, narrative, dananalytical exposition
3.1Mengungkapkanmakna dalampercakapantransaksional (to getthings done) daninterpersonal(bersosialisasi) resmidan berlanjut(sustained) denganmenggunakan ragambahasa lisan secaraakurat, lancar danberterima dalamkonteks kehidupansehari-hari danmelibatkan tindaktutur :menyampaikanpendapat, memintapendapat,menyatakan puas,dan menyatakantidak puas.
Merespon monologteks berbentukanalytical exposition
Mengidentifikasitindak tuturmenyampaikanpendapat, memintapendapat,menyatakan puas,dan menyatakantidak puas
Menggunakan tindaktutur menyampaikanpendapat, memintapendapat,menyatakan puas,dan menyatakantidak puas dalampercakapantransaksional/interpersonal resmi dan takresmi denganmenggunakan ragambahasa lisan secaraakurat, lancar danberterima
Mendemostrasikanpercakapan yangmengungkapkantindak tuturmenyampaikanpendapat, meminta
Mengidentifikasitindak tutur:memintapendapat,menyatakan puas,dan menyatakantidak puas.yangdirekam denganmenggunakanaudio visual.
Memproduksipercakapan yangmnengungkapkantindak tuturmenasehati,memperingatkan,meluluskanpermintaan sertamenyatakan
DESAIN PEMBELAJARANBAHASA INGGRIS KELAS XISEMESTER 1 TP 2008-2009SMA NEGERI 10 BANDAR LAMPUNG

Activity (0)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Hari Zajuli liked this
Ferry Sanan liked this
ArriEn Na liked this
abakoe33644 liked this
linda_desy liked this
yatday liked this
tia_mild8846 liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->