TRAKŲ R.

BRAŽUOLĖS LOPŠELIS-DARŽELIS

VEIKLOS PROGRAMA
2009 – 2010 M.M.
 2
Bražuolė, 2009m.

VEIKLOS PROGRAMOS TURINYS

Praeitų mokslo metų analizė…………………………………………........4,5

2009-2010mokslo metų veiklos tikslas, prioritetai ir uždaviniai...................6

Veiklos uždavinių pagal prioritetus įgyvendinimas.....................................7,8

Tėvų informavimas ir švietimas.....................................................................9

Mokytojų kompetencijų tobulinimas.............................................................10

Mokytojų tarybos veiklos planas....................................................................11

Lopšelio- darželio tarybos planas .................................................................. 12

Metodinės grupės veikla................... ..............................................................13

Specialiojo ugdymo komisijos veikla ............................................................. 14

Bendradarbiavimas su tėvais planas................... ..............................................15

Tėvų pedagoginio švietimo plano įgyvendinimas.............................................16

Įstaigos ryšių plėtojimas, dalyvavimas projektuose ir programose,,,,,,,............17,18

Grupių veiklos planai........................................................................................19,20,21

Finansinė veikla .................................................................................................22

Pedagogų atestavimo planas 2009/2010m.m… ...............................................23

Ugdymo proceso kontrolės planas......................................................................24

Narkotinių ir psichotropinių medžiagų prevencija..............................................25

Duomenų banko kaupimas..................................................................................26

 3

LOPŠELIO- DARŽELIO DUOMENYS:

Lopšelis- darželis įsteigtas ir veikia nuo 1992m. rugsėjo mėnesio.

Lopšelio- darželio teisinė forma; biudžetinė įstaiga.

Lopšelio- darželio priklausomybė: Trakų rajono savivaldybės biudžetinė įstaiga.

Lopšelio- darželio grupė: neformaliojo švietimo įstaiga.

Lopšelio- darželio tipas: lopšelis- darželis.

Lopšelio- darželio buveinė (adresas): Trakų r., Trakų seniūnija, Bražuolės kaimas.

Lopšelio- darželio steigėjas: Trakų rajono savivaldybės taryba, Vytauto g.33 Trakai

Lopšelis – darželis yra viešasis juridinis asmuo, turintis antspaudą su savo pavadinimu,
sąskaitas banko įstaigose įstatymo nustatyta tvarka.

Lopšelio- darželio ugdymo forma: dieninė

Pagrindinė veiklos sritis: neformalusis švietimas.

 4

TVIRTINU
Direktorė

Aldona Malaitytė

TRAKŲ R. BRAŽUOLĖS LOPŠELIO-DARŽELIO

2008 – 2009 SITACIJOS ANALIZĖ

Lopšelis – darželis mokslo metus pradeda, sukomplektavęs 2 grupes: 1 ankstyvojo

amžiaus grupę, 1 mišriojo amžiaus grupę ( su priešmokyklinio amžiaus pogrupiu) ,
turėdamas 32 ugdytinius. Iš jų 4 ugdytiniai priešmokyklinio ugdymo pogrupyje.

Įstaigos bendruomenė kryptingai siekė iškeltų veiklos prioritetų įgyvendinimo.

Pasiekta ženklių pokyčių gerinant sąlygas vaikų sportinei veiklai grupėse. Įsigyta
nemažai sporto inventoriaus, saugaus eismo priemonių. Išradingi pedagogai nemažai
priemonių grupės vaikų judėjimui lavinti sukūrė, paruošė patys.

Aktyviai dalyvauta Lietuvos sveikatą stiprinančių mokyklų tinklo asociacijos

seminaruose, kursuose vaikų sveikatinimo klausimais. Parengti bendruomenės sveikatos
ugdymo projektai: ,,Sportinis aktyvumas- sveikatos šaltinis“, sveikatinimo renginys ,,Tai
bent šeimynėlė“, socializacijos mažų vaikų socialinių įgūdžių ugdymas“ Vis labiau
įgyjama patirties projektinėje veikloje. Gautas finansavimas trims projektams - sveikatos
ugdymo, socializacijos, saugaus eismo ugdymo. Bendra projektų finansavimo suma - 7,5
tūkst. Lt. Projektinės veiklos dėka ne tik ženkliai pagerėjo sąlygos vaikų aktyviai fizinei
veiklai, edukacinė grupių aplinka, bet ir suaktyvėjo sportinė ir kita veikla, ypač prigijo,
tapo mėgiami įvairūs sportiniai renginiai, pramogos, varžybos. Kiekvienais metais
renginiuose dalyvauja tėvai, atvyksta ir kitų įstaigų ugdytiniai su pedagogais, su kuriomis
lopšelis – darželis bendradarbiauja jau ne vienus metus. Pateiktas rajono savivaldybei
bendras tėvų ir pedagogų ,,Bražuolės lopšelio- darželio želdynų apsaugos kūrimo ir
tvarkymo projektas.

Tęsiamas įstaigos auditas. Įgyta šiek tiek patirties, jis bus tęsiamas šiais mokslo metais.
Išryškėjo bendruomenės bruožas dirbti sutelktai, įgyta nemažai patirties. Komanda
aktyviai dalyvauja rengiant įvairius įstaigos veiklos strateginius dokumentus, tvarkas.

Siekdama įstaigos veiklos viešumo, bendruomenė tęsia pradėtus darbus: įsteigta

Bražuolės kaimo bendruomenė ,,Bražuoliečiai“2009 04-09d., už įstaigos ribų jau šeštą
kartą dalyvaujame mažųjų skaitovų konkurse, Tarptautinėje programoje ,,Zipio draugai“.
 5

Nemažai informacijos apie įstaigą, jos veiklą pateikiama bendruomenei įstaigos

svetainėje www.brazuolesdarzels.lt , skirtame laikraštyje „Bražuolės spindulėlis“, per
atvirų durų savaitės renginius.

Paramos lėšos, gautos iš 2 procentų gyventojų pajamų mokesčio, leido pagerinti lopšelio
grupės materialinę bazę. Nupirkta žaislų, fakso aparatas, pakeistos lopšelio grupės
grindys. Gauta iš savivaldybės lėšų virtuvės įrangai įsigyti -10.000Lt., patvirtintos lėšos
l/d kanalizacijos vamzdynų pakeitimui ir remontui 17.000Lt.

Plėtojami ryšiai su kitomis ugdymo institucijomis rajone, respublikoje, , kurie įteisinti

pasirašytomis draugystės ir bendradarbiavimo sutartimis.Su Senųjų Trakų l/d „ Trakų
ŠC, pagal kurias numatytas bendradarbiavimas keičiantis vadybinio, pedagoginio darbo
patirtimi, numatyta keistis ugdytinių kūrybos darbais ir kt. Susiklostę bendradarbiavimo
santykiai, tradicijos su socialiniais partneriais įteisinti pasirašytomis sutartimis.

Daug dėmesio skirta kvalifikacijos kėlimui. Nežiūrint į tai, jog lėšų tam skiriama- 100Lt.,
vidutiniškai vienas pedagogas dalyvavo 4 kvalifikaciniuose renginiuose per mokslo
metus. Geresni rodikliai priešmokyklinio ugdymo pedagogės. Sudarytos sąlygos
vaikams papildomai ugdytis – dailės studija, kur dailės pamokėlės vyksta du kartus per
savaitę. Vykdyta patirties sklaida – rengti seminaro rajono ir kaimyninių rajonų
pedagogams, vadybinės veiklos patirties bei sveikatos ugdymo klausimais. Paminėtinas
rajono mažų ikimokyklinių įstaigų projektas ,,Mažųjų ikimokyklinių įstaigų partnerystė
metodinėje veikloje“.

Ne visus planuotus darbus pavyko padaryti. Ypač ūkinėje srityje. Dėl objektyvių
priežasčių kai ko teko atsisakyti, kai ką koreguoti, perkelti į ateinančius metus.

Vertindami įstaigos veikos prioritetų įgyvendinimą, ir pedagogai, ir įstaigos taryba

teigiamai vertina rezultatus, siūlo idėjų jų tęstinumui.
 6

2. 2009 – 2010 MOKSLO METŲ VEIKLOS TIKSLAS,

PRIORITETAI IR UŽDAVINIAI

VEIKLOS PRIORITETAI

I. Prioritetas: Vaiko sveikata ir saugumas.

Tikslas: Užtikrinti vaiko sveikatos ir saugumo poreikius ir sveikos gyvensenos
gebėjimų ugdymą (si).

II. Prioritetas Vaikų kūrybiškumo ugdymas.

Tikslas: Puoselėti vaikų kultūrą ir sukurti sąlygas vaikų kūrybiškumo ugdymui ir
ugdymuisi.

III. Prioritetas Tėvų informavimas ir švietimas.

Tikslas: Užtikrinti tėvų informavimo ir švietimo sistemos efektyvumą.

IV. Prioritetas Mokytojų kompetencijų tobulinimas.

Tikslas: Tobulinti kompetencijas bendradarbiaujant su kitų ikimokyklinio
ugdymo įstaigų pedagogais.
1. Vaikų sveikata ir sąlygų jai gerinti kūrimas.

TIKSLAI

1. Sudaryti palankias ir saugias sąlygas vaikų sportinei veiklai lauke ir grupėse.

2. Saugoti ir stiprinti vaikų sveikatą, nuo mažens padėti jiems atrasti ir perimti
svarbiausias vertybes, pratinti sveikai gyventi, stiprinti ir grūdinti savo kūną.

PAGRINDINIAI UŽDAVINIAI

1. Paruošti aplinką ir įrengti sporto aikštelę lauke lopšelio - darželio vaikams.

2. Sveikos gyvensenos 2007-2012metų programos vykdymas.
3. Ugdyti sakytinę vaiko kalbą, kaip saviraiškos, bendravimo, pažinimo priemonę,
sudaryti prielaidas ugdytis rašytinę kalbą, žadinti ir puoselėti vaiko poreikį knygai.

4. Ugdyti vaiko kūrybiškumą, žadinti jautrumą aplinkos estetikai ir meno reiškiniams,

pagarbą tradiciniam menui, skatinti išreikšti save meno priemonėmis ir kitais būdais.

3. VEIKLOS UŽDAVINIŲ PAGAL PRIORITETUS ĮGYVENDINIMAS
I.PRIORITETAS: VAIKO SVEIKATA IR SAUGUMAS
II.PRIORITETAS: VAIKŲ KŪRYBIŠKUMAS
TIKSLAS: UŽTIKRINTI VAIKO SVEIKATOS POREIKIUS IR SVEIKOS GYVENSENOS
GEBĖJIMŲ UGDYMĄ(SI).
Tęsime l/d sveikos gyvensenos
programos įgyvendinimą
Kelsime pedagogų kvalifikaciją
sveikos gyvensenos stiprinimo
srityje
Šviesime tėvus ir kitus šeimos
narius sveikatingumo įgūdžių
ugdymo tema
Stiprinsime materialinę bazę
užtikrinančią vaikams saugumą ir
sveikatos saugojimą ir stiprinimą
7
LAUKIAMAS REZULTATAS
Vaikai įgis gebėjimų rūpintis ir saugoti savo
sveikatą. Kasdienė veikla taps įdomesnė.
Gerės vaikų pažintinė ir sveikatos saugojimo
kompetencija.
Gerės ugdytojų kompetencija sveikatos ugdymo
klausimais.
Šeima taps partnere ugdant ir puoselėjant
ugdytinių sveikatą.
Pagerės vaiko aplinka ir sąlygos sveikatai
PRIEMONĖS stiprinti.
1. Įsteigsime grupėse temines bibliotekėles.
2. Organizuosime sveikatinimo dienas:
ATSAKINGI:
,,Tai bent šeimynėlė“, ,,Stiprūs, drąsūs, vikrūs“. Grupių auklėtojos
3. Surengsime savos gamybos knygelių parodėlę Direktorė
,,Gamta mūsų namai“ Metodinės grupės
pirmininkė
Dalyvausime respublikinės asociacijos ,,Sveikatos
želmenėliai“ veikloje.
Stebėsime kitų pedagogų atvirą veiklą. TERMINAI:
Kaupsime medžiagą sveikos gyvensenos ugdymo Per mokslo metus.
klausimais.
APIBENDRINIMO FORMA IR
SKLAIDA
Apibendrinimas metodinės grupės
susirinkime, įstaigos taryboje, tėvų
sueigose.
 8

TIKSLAS: PUOSELĖTI VAIKŲ KULTŪRĄ IR SUKURTI SĄLYGAS VAIKŲ KŪRYBIŠKUMO UGDYMUI IR UGDYMUISI

LAUKIAMAS REZULTATAS

PRIEMONĖS Tobulės vaikų kalba, vaidybos įgūdžiai.

UŽDAVINIAI
Kelsime pedagogų kvalifikaciją
kūrybiškumo ugdymo srityje.
Bendradarbiausime su kitomis
ikimokyklinėmis ugdymo
įstaigomis.
Sudarysime sąlygas ugdytiniams
dalyvauti parodose ir konkursuose.
Užtikrinsime sąlygas vaikų
papildomam ugdymui.
Dalyvausime seminaruose. Gerės mokytojų kompetencija vaikų
kūrybiškumo ugdymo klausimais.
Dalyvausime projekto ,,Mažų ikimokyklinio Pasiruošimas konkursams skatins vaikų
ugdymo įstaigų mokytojų partnerystė metodinėje kūrybiškumą.
veikloje“ Sėkmingai dirbančios studijų veikla bus
matoma bendruomenėje.
Keisimės vaikų darbų parodomis su Senųjų Trakų
vaikų lopšeliu- darželiu. ATSAKINGI:
Direktorė
Dalyvausime seminare ,,Ikimokyklinio ir Metodinės grupės
priešmokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumo pirmininkė
ugdymas“. Grupių auklėtojos,
Studijų vadovė
Dalyvausime rajoniniame piešinių parodoje
konkurse ,,Vaikai- gamtos draugai“.

Dalyvausime rajoniniame vaikų skaitovų konkurse TERMINAI:

Įkursime dramos būrelį.
,,Po gimtinės stogu“.
Per mokslo metus.
Tęsime dailės studijos veiklą.

Ieškosime galimybių keramikos studijos veiklai. APIBENDRINIMO FORMA IR

Parengsime dramos būrelio programą.
Už 2proc. įsigysime priemonių vaidybai.
Su tėvų pagalba gaminsime lėlių, dekoracijų,
kaukių.
SKLAIDA
Įgytas žinias aptarsime metodinės
grupės susirinkimuose.
Pristatysime bendruomenei pasiekimus.
Pristatysime savo patirtį rajono
pedagogams.

III. PRIORITETAS TĖVŲ INFORMAVIMAS IR ŠVIETIMAS
TIKSLAS: UŽTIKRINTI TĖVŲ INFORMAVIMO IR ŠVIETIMO SISTEMOS EFEKTYVUMĄ
UŽDAVINIAI
Pasitelkiant partnerius
įgyvendinsime tėvų švietimo
programą.
Skleisime tėvų informavimo ir
švietimo organizavimo patirtį
rajone.
9
LAUKIAMAS REZULTATAS
Projekto įgyvendinimas- atnaujintas interneto
puslapis, laikraštuko leidyba.
Pagilintos tėvų žinios apie vaikų ugdymą,
PRIEMONĖS priežiūrą.
Lopšelio- darželio svetainės atnaujinimas- tėvų Darbas pristatomas Trakų ŠC stende.
švietimo medžiaga.
Laikraštuko ,,Bražuolės spindulėlis“ leidyba.
Lankstinukai vaikų ugdymo klausimais.
ATSAKINGI:
Direktorė,
Pokalbiai, diskusijos su Trakų ŠC specialistais
Grupių auklėtojos,
vaikų ugdymo klausimais.
įstaigos taryba
Aktuali informacija tėvų stenduose.
TERMINAI:
Per mokslo metus.
APIBENDRINIMO FORMA IR
SKLAIDA
Aptarimas metodinės grupės
posėdžiuose, mokytojų taryboje.

IV. PRIORITETAS MOKYTOJŲ KOMPETENCIJŲ TOBULINIMAS
TIKSLAS: GERINTI UGDYMO KOKYBĘ TOBULINANT MOKYTOJŲ KOMPETENCIJAS
UŽDAVINIAI
Parengsime savo kompetencijų
tobulinimo planą ir jį
įgyvendinsime.
Kelsime pedagogų kvalifikaciją
kūrybiškumo ugdymo, sveikatos
stiprinimo, socialinių gebėjimų
ugdymo srityse.
Dalinsimės gerąja darbo patirtimi
su rajono pedagogais.
10
LAUKIAMAS REZULTATAS
Ugdytojai tobulins kompetencijas sistemingai.
Gerės mokytojų kompetenciją vaikų
PRIEMONĖS kūrybiškumo, sveikatos, socialinių įgūdžių
ugdymo klausimais.
Kompetencijų tobulinimo planų pristatymas.
Įgyta kvalifikacija suteiks galimybę padėti
Dalyvausime ,,Zipio draugai“ projekte. vaikams įveikti įvairius sunkumus.
Parengsime metodines priemones vaikų Parengti metodiniai darbai.
kūrybiškumo ugdymui.
Pristatysime darbo patirtį rajono renginyje ,,Vaikų
kūrybiškumo ugdymas“. ATSAKINGI:
Direktorė,
auklėtojos
TERMINAI:
Per mokslo metus.
APIBENDRINIMO FORMA IR
SKLAIDA
Mokytojų tarybos posėdžiai, tėvų
susirinkimai, rajono metodinis būrelis
 11

4. LOPŠELIO- DARŽELIO SAVIVALDOS GRANDŽIŲ IR KOMISIJŲ VEIKLOS PLANAI

4.1. MOKYTOJŲ TARYBOS VEIKLOS PANAS 2009-2010M.M.

LAUKIAMAS REZULTATAS

Įvertinsime praėjusių metų rezultatus ir

POSĖDŽIO UŽDAVINIAI
1. Dėl įstaigos veiklos analizės 2008-
2009m.m.
2. Dėl įstaigos2009-2010m.m. veiklos
programos pritarimo.
1.Dėl tėvų švietimo plano tvirtinimo.
2.Dėl vaikų gebėjimų ir poreikių analizės
ir jų galimybių aptarimo.
1.Dėl tėvų švietimo ir informavimo
įgyvendinimo rezultatų pateikimo
stendiniame pranešime.
2. Dėl lopšelio-darželio ikimokyklinio
ugdymo programos tobulinimo.
suplanuosime veiklą naujiems mokslo metams
DATA ATSAKINGI
Priimsime nutarimus dėl tėvų švietimo plano ir
vaikų gebėjimų vertinimo, specialiųjų,
2009 08 28 Direktorė saviraiškos ir kitų poreikių tenkinimo.
Numatyta kokia medžiaga bus pristatoma
Trakų ŠC stende, pasiruošta gerosios patirties
sklaidai.
2009 10 16 Direktorė Įvertinti ugdytinių pasiekimai per mokslo
metus ir vaikų mokyklinė branda, svarstoma
metų veiklos
Programa ateinantiems mokslo metams.
2010 01 10 Direktorė Užtikrinamas įstaigos strategijos tęstinumas.

1.Dėl veiklos programos 2010-2011m.m.

projekto.
2.Dėl vaikų pasiekimų per m.m. ir vaikų 2010 05 25 Direktorė
brandumo mokyklai įvertinimo.
 12
4.2. LOPŠELIO- DARŽELIO TARYBOS VEIKLOS PLANAS

TIKSLAS- Siekiant skaidrumo visumos, padėti spręsti l/d iškilusias problemas

LAUKIAMAS REZULTATAS

Patvirtintas tarybos veiklos planas, pritarta įstaigos

veiklos programai.
UŽDAVINIAI DATA Aptartos problemos, pateikti siūlymai dėl tėvų
informavimo ir švietimo sistemos plėtojimo.
1. Įstaigos tarybos veiklos plano ATSAKINGI:
tvirtinimas. 2009 09 Įstaigos tarybos Rūpinsimės vaikų maitinimo organizavimu, sergamumo
2. Dėl tėvų švietimo aptarimo. pirmininkė mažinimu.
3. Dėl įstaigos veiklos programos
2009-2010m.m. Trakų rajono Padėsime atlikti remonto darbus.
savivaldybės tarybai teikimo.
Inicijuosime 2proc. lėšų rinkimą vaikų kūrybiškumui
1. Dėl lopšelio- darželio 2010m. 2010 01 Įstaigos tarybos ugdyti.
biudžeto. pirmininkė,
2. Dėl vaikų sergamumo mažinimo. Direktorė

1. Dėl įstaigos tarybos veiklos

analizės. 2010 05 Tarybos pirmininkė
2. Dėl maitinimo organizavimo
įstaigoje.

4.3. METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS
TIKSLAS- SIEKTI NUOLATINIO MOKYTOJŲ PROFESINĖS KOMPETENCIJOS AUGIMO IR UGDYMO(-SI) PROCESO KOKYBĖS
UŽDAVINIAI
1. Dėl metodinės veiklos grupės
veiklos plano tvirtinimo.
2. Dėl darbo Trakų rajono
ikimokyklinio ugdymo mokytojų
metodiniame būrelyje.
1. Dėl vaikų gebėjimų vertinimo ir
ugdymo individualizavimo.
2. Dėl dalyvavimo asociacijos
,,Sveikatos želmenėliai“
konferencijoje.
3. Dėl l/d ikimokyklinio ugdymo
programos tobulinimo.
1. Dėl pasirengimo patirties
sklaidos renginiui rajono
pedagogams ,,Ikimokyklinio ir
priešmokyklinio amžiaus vaikų
kūrybiškumo ugdymas“
1. Dėl vaikų pasiekimų vertinimo ir
brandos vertinimo.
13
DATA
LAUKIAMAS REZULTATAS
2009 09 Aptarti auklėtojos atlikti vaiko pasiekimų
vertinimai, parengti grupių veiklos planai.
Aptarti pasiūlymai rajono metodinio būrelio
veiklos planui.
2009 12 Parengta vaikų ugdymo sveikos gyvensenos
ugdymo ataskaita ir numatytas dalyvavimas
konferencijoje.
Aptartos ikimokyklinio ugdymo programos
tobulinimo gairės.
2010 02 Paruoštos priemonės rajono renginiui, aptartas
renginio organizavimas.
Įvertinti vaikų pasiekimai per mokslo metus.
ATSAKINGI:
2010 05
Metodinės grupės pirmininkė
 14
4.4. SPECIALIOJO UGDYMO KOMISIJOS VEIKLOS PLANAS

LAUKIAMAS REZULTATAS

Patvirtintas SUK veiklos planas ir prisiminta

specialiųjų poreikių vaikų atpažinimo būdai,
vertinimo metodai.
POSĖDŽIO UŽDAVINIAI Aptartos vaikų ugdymo problemos ir
numatytos tolesnės ugdymo gairės.
DATA
1. Veiklos plano 2009/2010m.m. Vaikų turinčių sunkumų analizė.
tvirtinimas 2009 rugsėjis
2. Dėl vaikų specialiųjų ugdymosi Pranešimų rengimas ir literatūros nauda
poreikių atpažinimo ir vertinimo. ugdant specialiųjų poreikių vaikus.

1. Vaikų kalbos sutrikimų ugdymo

pasiekimų aptarimas. 2010 spalis
1. Dėl specialiojo ugdymo ATSAKINGI:
komisijos veiklos vertinimo už
2009/2010m.m. 2010 gegužė SUK pirmininkė
 15

5. BENDRADARBIAVIMO SU TĖVAIS PLANAS

TIKSLAS: ĮGYVENDINTI TĖVŲ INFORMAVIMO PLANĄ

LAUKIAMAS REZULTATAS
PRIEMONĖ VYKDYMO LAIKAS
Kas mėnesį leidžiamas laikraštukas ,,Bražuolės
Kas mėnesį spindulėlis“
1.1.Tęsti darželio laikraščio leidybą
(įtraukti šeimas į laikraščio kūrimo Grupių auklėtojos
Sukurti ir išleisti lankstinukai apie ugdytinių
procesą). ugdymosi galimybes įstaigoje.
1.2. Informacijos sklaida Nuolat
Direktorė Numatyta kaip įtraukti tėvus į ugdymo proceso
bendruomenėje apie vaikų ugdymosi planavimą ir ugdymo proceso organizavimą.
galimybes lopšelyje- darželyje.
Nuolat Pravesti bendri ir grupių tėvų susirinkimai,
1.3. Tėvų įtraukimas į ugdymo proceso kuriuose tėvai gaus jiems aktualią informaciją.
planavimą ir organizavimą. Grupių auklėtojos

Tėvams reguliariai teikiama informacija apie

1.4. Informacijos teikimas per grupių vaiko pažangą.
tėvų susirinkimus, tėvų informacijos 2009 09
stenduose. 2010 02 Direktorė,
2010 05 Gupių auklėtojos
1.5. Konsultacijos su Trakų ŠC
logopedu, specialiuoju 2009 10
pedagogu,prie6mokyklinio ugdymo Trakų ŠC specialistai,
pedagogu. 2010 05 direktorė

1.6. Informacija apie vaiko pažangą. Nuolat

Grupių auklėtojos
 16

TĖVŲ PEDAGOGINIO ŠVIETIMO PLANO ĮGYVENDINIMAS

LAUKIAMAS REZULTATAS

Įvertintas tėvų pedagoginio švietimo poreikis.

Sudarytos sutartis. Vyks aktyvus

UŽDAVINIAI DATA bendradarbiavimas įgyvendinant tėvų
pedagoginio švietimo planą.
2.1. Atliksime tėvų pedagoginio 2009 09
švietimo poreikių analizę. Parengti ir pravesti renginiai.
2.2. Sudarysime sutartis su tėvų Pasidalinta patirtimi.
pedagoginio švietimo programos Per mokslo
įgyvendinimo partneriais. metus Tęsis tėvų informavimo plano įgyvendinimas
( 2007-2012 lopšelio- darželio strateginis planas)
2.3. Rengsime tėvų pedagoginio
švietimo renginius, lankstinukus Per mokslo
tėvų pedagoginiam švietimui. metus
ATSAKINGI:
2.4. Stendinio pranešimo Trakų ŠC
parengimas apie tėvų švietimą. 2010 05 Grupių auklėtojai

Direktorė
 17

6. ĮSTAIGOS RYŠIŲ PLĖTOJIMAS

LAUKIAMAS REZULTATAS

Palaikomi ryšiai su Trakų rajono ir Vilniaus

rajono ikimokyklinio ugdymo įstaigomis.

Vaikų meninio ugdymo patirtis pristatoma

PRIEMONĖS spaudoje, darželio laikraštuke, lankstinuke
tėvams.
Toliau bendradarbiausime su Trakų rajono ir Vilniaus rajono mažų
ikimokyklinių ugdymo įstaigų mokytojais. Pastangos užtikrinti rizikos šeimų vaikų teises.
Pagal bendradarbiavimo su Senųjų Trakų vaikų l/d sutartį keisimės vaikų
piešiniais.
ATSAKINGI
Bendradarbiausime su respublikinės asociacijos ,,Sveikatos želmenėliai“,
viešosios įstaigos ,,Vaiko labui“ įstaigomis.
Metodinės grupės
pirmininkė
Tęsime bendradarbiavimą su Trakų rajono vaikų teisių tarnyba sprendžiant
vaikų teisių apsaugos klausimus.
,,Boružiukų“ grupės
auklėtoja
Stiprinsime įstaigos ryšius su rėmėjais.
Direktorė
TERMINAI:

Per mokslo metus

Pagal būtinybę
 18

7. DALYVAVIMAS PROJETUOSE IR PROGRAMOSE

LAUKIAMAS REZULTATAS

Aktyvus darbas padės spręsti ugdymo

problemas.

Stiprės lopšelio- darželio materialinė bazė.

PRIEMONĖS
Laimėtos projektinės lėšos panaudojamos pagal
Tęsime dalyvavimą projekto ,,Žmoniškųjų išteklių paskirtį.
plėtros veiksmų programos 2 prioriteto ,,Mokymasis
visą gyvenimą“
2007-2013 ES struktūrinė parama

ATSAKINGI:
Dalyvausime Trakų savivaldybės skelbiamuose
Direktorė
projektuose ir programose:
grupių auklėtojos
Sporto rėmimo fondo programoje,
įstaigos taryba
Vaikų socializacijos programoje (vykdoma per mokslo
metus), TERMINAI:
Pilietinio ugdymo programų rėmimo konkurse. Per mokslo metus.

8. GRUPIŲ VEIKLOS PLANAI
8.1. ANKSTYVOJO AMŽIAUS GRUPĖS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS
UŽDAVINIAI
Ankstyvojo amžiaus vaikų
duomenų bazės kaupimas
Grupės aplinko kūrimas
Metinio vaikų ugdymo plano
rengimas
Ugdytinių gebėjimų vertinimo
aprašo parengimas
Konsultacijos vaikų ugdymo
klausimais
Tėvų švietimas vaikų sveikatos
stiprinimo, saugaus eismo
klausimais
Grupės tėvų susirinkimų
organizavimas
19
LAUKIAMAS REZULTATAS
TERMINAI
Sutvarkyta duomenų bazė
2009 09 15
Grupės aplinka praturtinta priemonėmis
Visus mokslo metus Parengtas metinis vaikų ugdymo planas
Parengti vaikų gebėjimų aprašai ir numatytos vaikų individualizavimo
2010 08 29 gairės
Pagal susitarimą ir poreikį konsultuojami tėvai vaikų ugdymo klausimais.
Sprendžiamos vaikų ugdymo(si) problemos
2009 09 30
Tėvai įgys daugiai žinių apie sveikatos stiprinimą
Pravesti susirinkimai. Sprendžiamos vaikų ugdymo organizavimo
Pagal susitarimą problemos. Aptariami vaikų pasiekimai
ATSAKINGI:
Grupės auklėtoja
Visus mokslo metus Direktorė
 20

8.2. IKIMOKYKLINIO- PRIEŠMOKYKLINIO AMŽIAUS ,,BITUČIŲ“ GRUPĖS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS

UŽDAVINIAI
Ikimokyklinio ir priešmokyklinio
amžiaus vaikų duomenų kaupimas
Grupės aplinkos kūrimas ir
turtinimas;
įsigyti priemonių saugaus eismo
įgūdžių formavimui
Metinio vaikų ugdymo plano
parengimas
LAUKIAMAS REZULTATAS
Sutvarkyta duomenų bazė
Grupės aplinka pritaikyta ikimokyklinio ir
priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymui
TERMINAI
Parengtas vaikų ugdymo planas
2008-09-15
Įvertinti vaikų gebėjimai ir numatytos vaikų
Visus mokslo metus individualizavimo gairės
2008-08-29 Tėvai įgys daugiau žinių kaip saugoti sveikatą

Vaikų kompetencijų ir gebėjimų Pagal susitarimą ir poreikį konsultuojami tėvai

vertinimo aprašo parengimas 2008-09-27 vaikų brandumo mokyklai klausimais.
Sprendžiamos vaikų ugdymo(si) problemos
Vaikų sveikatos stiprinimas ir Per mokslo metus
darbas su šeima pagal ilgalaikę Parengtos ir pristatytos vaikų pasiekimų
vaikų sveikatinimo programą Kas ketvirtį analizės

Grupės tėvų susirinkimų Pagal susitarimą su tėvais Gerosios patirties sklaida

organizavimas
2008-12
Konsultacijos vaikų ugdymo, vaikų 2009-04
brandos mokyklai klausimais
2008-09 ATSAKINGI
Pagalba nelankantiems darželio 2009-02
vaikams: 2009-05 Grupės auklėtoja
Atvirų durų dienos grupėje
Pagal savivaldos
Priešmokyklinio amžiaus vaikų organizacijų planus
pasiekimų aptarimas su tėvais
 21

Atsižvelgiant į tėvų pageidavimus steigiamas priešmokyklinio ugdymo pogrupis, nelankantiems darželio vaikams, bei neturintiems galimybių mokytis lietuvių
kalbos.
Mokslo dienų skaičius160 mokslo dienų. Švietimo ir mokslo ministerijos nustatytų atostogų metu priešmokyklinė ugdomoji veikla nevykdoma,
organizuojamas vaikų laisvalaikis ir priežiūra. Jei vaikas tėvų, globėjų pareiškimu priešmokyklinio ugdymo pogrupio atostogų dienomis nelankė, tėvai mokesčio už
išlaikymą nemoka.
Pogrupyje dirba priešmokyklinio ugdymo pedagogė R. Januševskaja.
Grupės veiklai vykdyti skirta 0,25 pareigybės t.y. 9 savaitinės valandos, kurios finansuojamos iš moksleivio krepšelio lėšų. Kitas laikas-.8.5val., skirtas bendrai
mišriojo amžiaus veiklai, vaikų poilsio ir maitinimo organizavimui. Ugdymo procesa diferencijuojamas ir pritaikomas atsižvelgiant į vaikų ypatumus ir poreikius.

Ugdytinių vertinimas.
Stebint vaikus taikomi įvairūs pažinimo būdai, kuriais stengiamės išsiaiškinti įvairių gebėjimų lygį, bendravimo ir veiklos ypatumus, kultūrinę namų
aplinką, šeimos lūkesčius ir nuostatas į ugdymą. Laiku pastebint problemas, individualizuojamas ugdymas, parenkamas ir taikomos įvairios ugdymo formos, kad
vaikas įgytų pagal amžių reikiamus mokėjimus ir įgūdžius.
Vaikų ugdymo pasiekimai vertinami, taikant šiuos metodus: stebėjimą, veiklos produktų analizę, pokalbius Vertinami du kartus metuose spalio ir gegužės
mėnesiais. Vertinimu spalio mėn.- siekiama išsiaiškinti realius vaiko gebėjimus bei patirtį, numatyti tolesnius jo ugdymo tikslus. Vertinimas gegužės mėn . skirtas
išsiaiškinti kokią pažangą vaikai padarė, informuojami tėvai.
Vertinimo rezultatai panaudojami, planuojant individualią veiklą su vaiku, informuojant tėvus apie vaiko ugdymą(si), apibendrinant grupės vaikų pasiekimus,
analizuojant ugdymo programos įgyvendinimą, užtikrinant ugdymo tęstinumą.
Visas priešmokyklinio ugdymo organizavimas vadovaujasi priešmokyklinio ugdymo aprašu, patvirtintu 2005m. birželio22d. švietimo ir mokslo ministro
įsakymu Nr. ĮSAK-1180
 22

FINANSINĖ VEIKLA

Organizuoti įstaigos lėšų poreikį ir kontroliuoti, kad racionaliai ir taupiai būtų naudojami
darbiniai, materialiniai ir finansiniai ištekliai, užtikrinti, kad ataskaitiniai duomenys būtų teisingi.

1. Ikimokyklinio ugdymo įstaigos 2009metų išlaidų sąmatos sudarymas vadovaujantis

biudžetinių įstaigų buhalterinės apskaitos tvarka:

Darbo užmokesčio lėšų poreikio nustatymas;

Išlaidų darbams, prekėms ir paslaugoms apskaičiavimas;

Mitybos išlaidų apskaičiavimas;

Ilgalaikio materialinio turto įsigijimo išlaidų apskaičiavimas.

2. Pagal LR Vyriausybės patvirtintą inventorizacijos tvarką, atliekama metinė trumpalaikio

ir ilgalaikio turto inventorizacija.

3. Atlikus inventorizaciją, netinkamą naudoti ūkinėje veikloje turtą komisija nurašo bei
parengia nurašymo aktus.

Parengė
buhalterė
Rasa Bliakevič
 23

BRAŽUOLĖS LOPŠELIS-DARŽELIS
PEDAGOGŲ ATESTAVIMO PLANAS 20092010 M.M.

Eil Vardas, pavardė Dalykas Atestuotas Patvirtino Patvirtins

. I-kartą kategoriją kategoriją
Nr.

1. Aldona Ikimokyklinis 1996-12- 2001-12-18 2011-12-18

Malaitytė ugdymas 26 Mokyt.t.prot.Nr.2
Reg.Nr.313 2006-12-18
Mokyt . t . prot.
Nr.2

2. Rita Ikimokyklinis 2003-04- 2008-04 2011-04

Januševskaja ugdymas 04 Metodinės grupės
Reg.Nr.17 prot. Nr.4

3. Jolita Ikimokyklinis ______ _______ _________

Garčinskienė ugdymas
 24

UGDYMO PROCESO KONTROLĖS PLANAS

Iniciatyva 0 1 1 1 0 0 0 0 0 06
9 0 1 2 1 2 3 4 5
Įstaigos veiklos programa
Specialiojo ugdymo komisijos veiklos planavimas X
2009/2010m.m.

Dalyvavimas projektuose ir programose

X
Sveikatos stiprinimas lopšelyje- darželyje. X X
Sergamumas. Maitinimo organizavimas

2009/2010m.m. veiklos programos pasiekimai, X X X

problemos

Dėl pasirengimo patirties sklaidos renginiui rajono X X

pedagogams ,,Ikimokyklinio ir priešmokyklinio
amžiaus vaikų kūrybiškumo ugdymas“
Įstaigos veiklos įsivertinimas X

Vaikų pasiekimai, vertinimas ir branda darželyje

X
2010/2011m.m. veiklos programos projektas,
grupių metiniai planai X
 25

NARKOTINIŲ IR PSICHOTROPINIŲ MEDŽIAGŲ VARTOJIMO

PREVENCIJOS PRIEMONIŲ PLANAS
2009/2010M.M.

TIKSLAS -
Padėti suprasti rizikingo elgesio ir kitų sveikatą žalojančių
faktorių žalą.

Priemonės pavadinimas Data Atsakingi Pastabos

Grupės ugdomojoje veikloje numatyti Visus mokslo Grupės auklėtojas

ir vesti sveikos gyvensenos veiklas metus

Įstaigos informaciniuose stenduose Kas ketvirtį

teikti išsamią ir tikslią informaciją apie Grupių auklėtojai
rūkymo, alkoholio žalą.

Užtikrinti vaikų saugumą įstaigos Visus mokslo Įstaigos

aikštynuose metus darbuotojas

Piešinių konkursas ,,Aš noriu, kad tu Kas pusmetį Darželio grupės

negertum” auklėtojas

Pateikti vaikų piešinius kaimo 2009-12 Grupės auklėtojas

bibliotekoje bendruomenei

Savo kūrybos konkursas ,,Kalba 2010-04 Priešmokyklinukų

vaikai” rizikingo elgesio tema auklėtojas

Rengti lankstinukus tėvams apie Kas ketvirtį Grupių auklėtojai

rūkalų, alkoholio žalą.
 26

DUOMENŲ BANKO KAUPIMAS

1. Parengti sąrašus: 2009-09-15

pedagogų,
ugdytinių,
spec. poreikių vaikų,
socialiai remtinų vaikų,
įstaigos nelankančių šešiamečių vaikų.

2. Parengti statistinę metų ataskaitą 2010-01-10

3. Atlikti sergamumo analizes Kas mėnesį

4. Derinti gimusių vaikų sąrašus aptarnaujamoje teritorijoje

su Migracijos tarnyba, Trakų seniūnija, Trakų miesto poliklinika Visus metus

______________________________________

PRITARTA PRITARTA
Bražuolės lopšelio-darželio Trakų rajono savivaldybės
tarybos posėdžio 2009-09- 07 tarybos 2009m. spalio29d.
protokolu Nr. 1 sprendimu Nr.SI-341