APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y

COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN

Las nuevas tecnologías de la información son usadas en las Instituciones

Educativas en todo el país. Estas son aplicadas por los docentes para
mejorar la labor docente en el proceso de enseñanza aprendizaje.
En ministerio de educación en el transcurso del tiempo viene dando
lineamientos para la reforma de la educación en la aplicación nuevas
tecnologías que van mejor la obtención de la información. El Perú en la
modernización de la educación ha tenido que modificar los proyectos
partiendo desde EDURED (1995 -2001) carecían de propuesta de
capacitación o educación a distancia por Internet; el proyecto de
aprendizaje Proyecto Globe Perú 1997 trabajado por el CONAM; El
Proyecto Huascarán (2001-2006) capacitación intensiva a con contenidos
propios a estudiantes y docentes y a partir del 2007 se ha reformado los
programas antes mencionados por el programa denominado DIGETE
mediante la Ley Nº 27658 y el Decreto Supremo Nº 029-2007-PCM en su
Artículo 1º.- Creación de la Dirección General de Tecnologías Educativas.
La DIGETE Desarrollar, ejecutar y supervisar, una red nacional, con
acceso a todas las fuentes de información y transmite contenidos de
multimedia, a efectos de mejorar la calidad educativa en las zonas rurales y
urbanas. Articular y coordinar acciones intersectoriales y con otros
organismos que permitan ampliar la cobertura de los servicios educativos
utilizando Tecnologías de Información y Comunicación y Televisión
Educativa
ESTE PROGRAMA SE FUNDAMENTA EN:

• El conductismo
• El procesamiento de la información y la Inteligencia Artificial.
• La síntesis de Papert entre la inteligencia artificial y la teoría
genética de Piaget.
• La síntesis entre constructivismo, psicología de la instrucción y
teorías de la mediación (Pozo, 1989).