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Formação Pedagógica Inicial de Formadores

RECURSOS DIDÁCTICOS (4 horas)

Formador: Ricardo Mousinho


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Finalidade: Este módulo visa proporcionar aos formandos conhecimentos e


competências que, conjuntamente com o domínio de técnicas específicas, lhes
possibilitem a correcta utilização e a melhor rentabilização dos equipamentos e
recursos técnico-pedagógicos e didácticos, em situações de educação e Formação
Profissional.

Conteúdos:
- Recurso Didáctico – Definição;
- Recursos Didácticos na educação e formação;
- Recursos Didácticos – Regras Eficácia;
- Conselhos;
- Aplicação Prática.
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Duração: 4 horas
Entidade Formadora: Associação para a Promoção do
Desenvolvimento dos Açores - APRODAZ
Local de Realização : ANET

Horário: 18h30 às 22h30 - 3ª Feira


Modalidade de Formação: Presencial
Número de Formandos: 8

Metodologia: A acção de formação decorrerá na base da interacção


teórico-prática entre formador e formandos.
A partilha de experiências, a discussão/operacionalização dos
conceitos e essencialmente, na construção de documentos,
materiais de trabalho para uso futuro, pelos formandos.
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Avaliação
A avaliação incidirá sobre os seguintes elementos:

• Participação – 65%
• Edição de recurso didáctico – 35%

Para cada elemento de avaliação serão criados os respectivos instrumentos


utilizando-se uma escala de classificação de 1 a 5.
O resultado da avaliação será expresso de forma qualitativa e respeitará a
seguinte escala de classificação:

Escala de Classificação
Nível Percentual Qualitativa
Serão considerados com
5 90 a 100 Muito Bom aproveitamento, os formandos
com uma classificação final
4 75 a 89 Bom correspondente a Suficiente
3 50 a 74 Suficiente ou superior.

2 20 a 49 Insuficiente
1 0 a 19 Muito Insuficiente
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Recursos Didácticos

Todo o material utilizado no


processo ensino / aprendizagem
com o objectivo de o tornar mais
rápido e eficaz.
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Recurso = Ferramenta
Ferramentas diferentes para situações diferentes!

ATRASADO

EMBRIAGADO

BATOM
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Recursos Didácticos
• Quadro ( giz, porcelana, papel, smart board)
• Documentação (Textos, Manuais, Fichas pedagógicas) Leitor de
som
• Banda desenhada, jornais, revistas, cartazes
• Computador, Projector Multimédia
• Filmes – tv, leitor DVD, máquina de filmar
• Fotografia – máquina fotográfica
• Slides – Projector de slides
• Acetatos – Retroprojector
• Blogs
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Recursos - Objectivos
• Despertar e prender a atenção;
• Melhorar a retenção de imagem visual e da
formação;
• Favorecer a observação e a experimentação;
• Facilitar a apreensão de um tema ou conceito;
• Diminuir o tempo da formação;
• Facilitar a troca de ideias;
• Facilitar a actividade do formador.
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Recursos – Regras de Eficácia

• Corresponder a uma necessidade;


• Funcionar como um meio e não como um fim;
• Desempenhar um papel secundário;
• Ser prático;
• Ter uma apresentação cuidada;
• Estar operacional quando necessário;
• Estar adaptado a cada situação.
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Recurso - Quadro
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Quadros de giz, porcelana, papel

Recomendações:
• Dividir mentalmente em três partes
• Frases curtas, simples, legíveis
• Optar por maiúsculas;
• Pronunciar em voz alta o que vai sendo escrito;
• Evitar virar totalmente as costas aos formandos
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documentação sobre utilização de quadros

http://www.quadrosinteractivos.com/

http://www.aprendercomsmart.com/
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Smart Board
Quadro interactivo

Computador Projector digital

• Aprendizagem activa
• Variedade de ferramentas
• Moderno, simples, dinâmico, envolvente
Recurso - Documentação
Tipos Características Importante

-Ficha pedagógica - Clareza na - Definir momento


-Documentos; linguagem; de entrega;
impressos; -Actualidade dos -Fornecida pelo

-Manuais; conteúdos; formador


-Bibliografias -Simplicidade na pessoalmente;
abordagem; -Sempre

-Estética; acompanhada de
-Identificação
breve explicação;
-Identificar a fonte

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Televisão / Vídeo / Leitor


- Realismo;
- Diversidade de estímulos;
- Promovem dinamismo;

- É muito importante:
- prever as avarias
- testar o equipamento
- produzir boa acústica e visionamento
de imagens
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Retroprojector e Projector de slides

Permitem a projecção de transparências e de


slides

Permitem apoio visual e exploração de imagens

São já considerados obsoletos em formação


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Projector Multimédia
• Utilização de novas tecnologias;

• Qualidade gráfica;

• Guardar e recuperar toda a informação;

• Utilizar ferramentas informáticas.

• Projecção de slides ou vídeos transmitidos pelo


computador

• Excelente ferramenta para fazer apresentações (power


point)
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CONSELHOS
• Utilizar somente os meios que se conhecem e
dominam suficientemente;
• Organizar a actividade formativa em função da
mensagem a transmitir e não dos meios a utilizar;
• Os meios não substituem a actividade e envolvimento
do formador;
• Não adquirir equipamento, sem ter a certeza que
assegura o seu funcionamento e manutenção;
• Aprender a pôr em questão os meios seleccionados,
por mais adequados que pareçam;
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CONSELHOS
• Não utilizar um recurso só para agradar aos formandos;

• Não é pelo facto de um recurso ser popular que o


animador se deve sentir na obrigação de o usar /
adquirir;

• Testar o recurso antes da formação;

• Analise o seu material sob ponto de vista do formando;

• Tenha sempre um outro recurso, caso o primeiro falhe!!!



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