Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
9Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Templat RPH Pendidikan Islam 2009

Templat RPH Pendidikan Islam 2009

Ratings: (0)|Views: 570 |Likes:
Published by wann_kay

More info:

Published by: wann_kay on Jan 20, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/06/2010

pdf

text

original

 
RANCANGAN PENGAJARAN HARIANPENDIDIKAN ISLAM
 Tarikh:8 September 2009 (Selasa)Tingkatan:1 Ibn SinaMasa:8.50-10.10 pagiBilanganMurid:25 Orang Tajuk Umum:Adab dan Akhlak Islamiah Tajuk Pelajaran:Adab Bergaul Dengan KeluargaObjektif Am:Pelajar dapat menghayati pergaulan yang baik dapat mewujudkankeharmonian dalam sesebuah keluarga.HasilPembelajaran:Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:(1)Menyenaraikan sekurang-kurangnya 5 adab bergaul dengan keluarga.(2)Menjelaskan 5 kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga.(3)(4)Mengenalpasti 5 perbuatan yang menyalahi adab bergaul dengankeluarga.Menghuraikan 4 akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap diridan terhadap keluarga.KemahiranBerfikir:Hikmah pergaulan yang baik dengan keluarga terhadap negara danmasyarakat.PenghayatanNilai:Menyedari keluarga yang sempurna asas kepada negara dan masyarakatsentosa.Penggabung Jalinan:Sejarah – Kerja kursus Sejarah Tingkatan 1(Salasilah Keluarga).PengetahuanSedia Ada:Pelajar telah mempelajari:1.Adab kepada ibu bapa2.Konsep dan salasilah keluarga (dari subjek Sejarah Tingkatan 1).Bahan BantuMengajar:Gambar - Menyambut hari raya bersama keluarga, makan malam bersamakeluarga, melawat bapa saudara yang sakit di hospital, bersalaman dengandatuk dan nenek di kampung, adik-beradik memasak bersama-sama.Kad edaran -
 
Perbuatan yang menyalahi adab bergaul dengan keluargaKeratan akhbar,majalah dan risalah -
 
Akibat tidak menjaga adabberkeluarga.Rujukan Guru:(1)Mohd Nazmi bin Desa, Mohd Syauki bin Osman, Rijaluddin bin Yahya(2008), buku teks Pendidikan Islam tingkatan satu, Ipoh, Perak. DewanBahasa dan Pustaka. Mukasurat 136.(2)Maimon Husin, Mohd Sukki Othman (2009). PMR Nexus VistaPendidikan Islam. Petaling Jaya. Penerbitan Sasbadi Sdn. Bhd.Mukasurat 151-152Isi Pelajaran:(1)Adab bergaul dengan keluarga(2)Kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga(3)Perbuatan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga(4Akibat tidak menjaga adab berkeluarga.
InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam
1
 
)
KOMPONEN PENGAJARAN
Induksi Set1.Memberikan lima sampul surat kepada lima kumpulan yang mengandungi gambar:
Menyambut hari raya bersama keluarga
Makan malam bersama keluarga
Melawat bapa saudara yang sakit di hospital
Bersalaman dengan datuk dan nenek di kampung
Adik-beradik memasak bersama-sama 2.Meminta wakil setiap kumpulan menghuraikan secara ringkas tentang gambar tersebut.3.Mengaitkan aktiviti pelajar dengan tajuk pelajaran pada hari ini iaitu adab bergauldengan keluarga.Perkembangan IsiIsi PelajaranAktiviti Pengajaran dan PembelajaranCatatan1.
Adab bergaul dengankeluarga;
- Sentiasa ziarah-menziarahi.- Memberi salam apabila bertemu.- Nasihat-menasihati ke arahkebaikan dan menunjukkan akhlakmulia.- Mengasihi yang lebih muda danmenghormati yang lebih dewasa.- Sentiasa bekerjasama dalamperkara kebaikan.- Beradab sopan ketika bercakapdan saling bantu-membantu.(1) Memilih beberapa pelajar untukmelakonkan watak mengikut arahanyang diberi:- Situasi 1: Apakah yang akan andalakukan apabila abang dan adik andabertengkar?- Situasi 2: Anda terserempak denganibu saudara di pasar. Apa yang andalakukan?- Situasi 3: Nenek anda sakit danmemerlukanpembedahan segera. Apa peranananda?(2) Meminta pelajar menilai lakonantersebut dan menyenaraikan adab-adabbergaul dengan keluarga.2.
Kebaikan menjaga adabbergaul dengan keluarga;
- Memelihara kebahagiaan dankeharmonian keluarga.- Mewujudkan sikap saling hormat-menghormati.- Terjalin hubungan kasih sayang.- Dikasihi dan dirahmati AllahS.W.T.- Memelihara maruah orang Islamdan ajarannya.- Melahirkan individu yangberakhlak mulia.- Mendapat ketenangan jiwa danketenteraman hidup.(1) Bertanya secara rambang apakahyang pelajar dapat jika beradab dengankeluarga.(2) Meminta maklum balas dansumbang saran daripada pelajar.(3) Menulis kesemua idea yangdiberikan oleh pelajar di papan putih.(4) Mengenal pasti idea yang perluditekankan dan membuatpenambahbaikan.(5) Membuat penegasan tentangkebaikan menjaga adab bergaul dengankeluarga.3.
Perbuatan yang menyalahiadab bergaul dengan keluarga;
- Menyokong perbuatan maksiatyang berlaku dalam keluarga.- Berbicara dengan menggunakan(1) Membahagikan pelajar kepada 5kumpulan.(2) Mengedarkan 1 keping kad kepadasetiap kumpulan yang mengandungi
InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam
2
 
kata- kata yang kasar,tidakbersopan santun.- Memutuskan hubungansilaturrahim.- Berperasaan hasad dengki dan irihati.- Membiarkan anggota keluargahidup dalam kesusahan.suatu pernyataan tentang perbuatanyang menyalahi adab bergaul dengankeluarga.(3) Meminta pelajarmembentangkannya dan merumuskanhasil pembentangan tersebut.4.
Akibat tidak menjaga adabberkeluarga.
- Terhadap diri.
Hidup tidak berkat.
 Tidak dapat ketenangan jiwa.
Pelajaran akan terjejas.
Masa hadapan musnah.- Terhadap keluarga.
Maruah keluarga tercemar.
Menimbulkanpersengketaan.
Semangat kerjasamahilang.
 Terdedah padakemungkaran.(1) Memberi contoh permasalahanmengenai kekeluargaan yang diambildaripada keratan akhbar, majalah danrisalah.(2) Meminta pelajar berbincang secaraberpasangan mengenai permasalahanitu dan mengklasifikasikan akibat tidakmenjaga adab berkeluarga kepada 2iaitu:- terhadap diri.- terhadap keluarga.(3) Membuat rumusan daripada ideapelajar.Rumusan1.Menasihati pelajar supaya menjaga adab pergaulan yang baik dengan ahli keluarga.2.Pelajar diingatkan bahawa pergaulan yang tidak baik dengan ahli keluargamendatangkan akibat buruk terhadap diri dan keluarga.3.Pelajar diminta untuk berakhlak mulia bagi menjamin kesejahteraan terhadapseseorang.Penilaian1.Pelajar dinilai semasa aktiviti main peranan dan sumbang saran untuk adab bergauldengan keluarga dan kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga.2.Pelajar dinilai semasa pembentangan tentang perbuatan yang menyalahi adab bergauldengan keluarga.3.Pelajar dinilai semasa mengeluarkan idea hasil daripada perbincangan pasangan untuktopik akibat tidak menjaga adab berkeluarga.Latihan Susulan1.Pelajar dikehendaki menjawab 2 soalan:(1)Mengapakah seseorang anak gadis dikehendaki menjaga adabnya ketika bergauldengan keluarga?(2)Pada pendapat anda, mengapakah berlaku kejadian sumbang mahram dalammasyarakat Islam?Penilaian KendiriUlasan PenyeliaUlasan Pengetua
InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam
3

Activity (9)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
khirman212323 liked this
Ahmad Irhass liked this
Jurina Saidin liked this
deqna_gsha2 liked this
rya_iryani liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->