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L'influence des médias sur les adolescents

L'influence des médias sur les adolescents

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François Coulombe et Christian-Alexandre Fiset

Étude sur les influences des médias sur les adolescents
François Coulombe et Christian-Alexandre Fiset

Étude sur les influences des médias sur les adolescents

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François Coulombe06 246 219Christian-Alexandre FisetÉtude sur les influences des médias sur les adolescentsTravail présenté àMonsieur David HARVENGT
 
Dans le cadre du coursETH-22150Grandes problématiques éthiques(Section A)Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissageUniversité LavalAutomne 2008Les impacts positifs et négatifs des médias sur les adolescentsLes adolescents sont constamment en contact avec les médias. Les jeux vidéos, latélévision, Internet, tous ces médias font partie de leur vie et il est vraiment difficile pour lesadolescents de vivre sans eux. Le Réseau Éducation-Médias et la Société canadienne de pédiatrie précisent dans leurs recherches que les jeunes âgés de 9 à 17 ans vont, après l’école,
écouter de la musique
,
regarder la télévision
,
se brancher à Internet
et
 jouer à des jeuxvidéos
1
. Ces quatre activités sont en liens directs avec les médias et ils ont une influence positive et négative sur les adolescents. La partie suivante de l’ouvrage traitera des impactsdes médias sur les « ados ».Les effets positifs des médias sur les adolescents
1
Réseau Éducation-Médias.
MédiaScope Les médias dans la vie des jeunes
 
Un guide pour les professionnels dela santé 
. Québec, 2003, p.3.
 
Il est certain que l’utilisation des médias peut apporter beaucoup aux jeunes dusecondaire. Effectivement, certains jeunes vont
regarder la télévision
pour leurs émissionsfavorites ou leurs téléromans favoris. Toutefois, il est important de préciser que l’utilisationde la télévision peut servir à informer les jeunes sur ce qui se déroule dans la société et aussidans le monde entier. « La vision n’est pas à bannir car elle constitue un supportinformatif non négligeable, mais il faut en maîtriser l’usage, notamment le temps que les jeunes lui consacrent ainsi que les thèmes des films.
2
» Les « ados » qui regardent la télévisionvont bien souvent rechercher le divertissement bien avant l’information.Par ailleurs, il y a le
phénomène Internet
qui touche presque tout le monde sur la planète et les adolescents sont sans aucun doute le groupe d’individus qui utilise le WEB le plus fréquemment. Les bienfaits de ce média pour les jeunes se résument à s’informer, decommuniquer et de s’instruire
3
. Aussi, Internet offre de réelles possibilités d’acheter en ligneet de se divertir aux adolescents. Cependant, il est important de souligner le fait quel’utilisation première d’Internet pour les « ados » est de s’adonner à des ances declavardage. Les utilisations de MSN, de mIRC et dernièrement, Facebook sont les preuvesqu’Internet permet de rester en contact avec ses pairs en leur parlant.Aussi,
écouter de la musique
est bien souvent la première chose qu’un adolescent varéaliser (selon les recherches de Réseau Éducation-Médias) quand il va arriver chez lui. Selonle psychologue André Breu, « à l’adolescence, être identifié à un style de musique, c'estaccepter un type de culture, des symboles, un mode de vie. C’est se procurer une identi provisoire, à un âge où les corps changent, où les caractères évoluent et où le “je ” éprouve parfois quelques difficultés à se définir. » Donc, on peut dire que l’influence de la musique peut être positive pour un jeune qui est en quête de son identité. Bref, « se reconnaître ouapprendre à se connaître via un style musical est une étape inévitable pour ces adolescents.
4
»De plus, les « ados » aiment bien
s’adonner à des jeux vidéos
lorsqu’ils arrivent del’école. Effectivement, les jeux vidéos ont quand même une bonne influence sur eux dans lamesure où, selon le site WEB belge
www.informaticien.be
, « les joueurs apprennent àréfléchir de manière créative et stratégique. Ils cherchent des solutions aux problèmes.
5
» Les jeux vidéos peuvent aussi renforcer l’intelligence spatiale (considérée comme l’une des
2
Guillaume Haultcoeur,
 L’influence et le poids des médias dans le développement des adolescents en carenceéducative et comment utiliser le média comme support éducatif et vecteur de socialisation
. France, 2007, p. 31
3
 
 Ibid 
. p. 37.
4
 
 Ibid 
. p. 42.

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