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APLICACICACION DE PACIE

APLICACICACION DE PACIE

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Exposición profesional sobre la aplicación de la Metodología PACIE en la Educación Virtual
Exposición profesional sobre la aplicación de la Metodología PACIE en la Educación Virtual

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APLICACIÓN DE PACIE EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL
Abordar el tema de la Educación Virtual exige hacer un paseo por la historia dela virtualidad y eso permite remontarse a la historia misma del hombre al considerarcomo virtual la semblanza de la realidad.Laeducaciónvirtual como "concepto"ha generado bastantes discusiones en el marco social educativo. Muchos le han catalogado como unaenseñanzabajo fantasías,descontextualizada, otros arguyen la formación única porInternet.Para ello, en primerlugar se plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es "lo virtual"?Luego de realizar varias consultas se puede decir que la educación virtual es unsistemay modalidad educativa que surge de la necesidad propio de la educación ytecnologíaeducativa.Loaiza
 
Álvarez, Roger (2002), en su obra "Facilitación y Capacitación Virtual enAméricaLatina" describe las características de educación virtual de la siguiente forma:
 
Es oportuno para datos, textos,gráficos, sonido,voz e imágenes mediante la programaciónperiódica de tele clases.
 
Es eficiente, porque mensajes, conferencias, etc. en forma simultánea para loscentros de influencia.
 
Es económico, porque no es necesario desplazarse hasta la presencia del docenteo hasta el centro educativo.
 
Soluciona dificultad del experto, a que viaje largos trayectos.
 
Es compatible con la educación presencial en cumplimiento del programaacadémico.
 
Es innovador según lamotivacióninteractivo de nuevos escenarios deaprendizaje
 
Es motivador en el aprendizaje, que estar inclaustrado en cuatro paredes delaula.
 
Es actual, porque permite conocer las últimas novedades a través de Internet ysistemas de información.Es impresionante ver como en los últimos años se ha venido otorgando muchaimportancia al uso de Tecnologías de la Información y de la Comunicación en laEducación a nivel mundial por su capacidad de interconexión a través de la Red, hechoque ha marcado el inicio de la Educación Virtual, en Venezuela se han implementado
 
políticas de gobierno enmarcadas hacia la capacitación, tanto del personal docente enejercicio como en los estudiantes de la carrera docente, en el uso de la Tecnologías de laInformación y de la Comunicación en la Educación.Esta nueva fase de desarrollo va a tener gran impacto en la organización de laenseñanza y el proceso de aprendizaje. La acomodación del entorno educativo a estenuevo potencial y la adecuada utilización didáctica del mismo supone un reto sinprecedentes. Se han de conocer los límites y los peligros que las nuevas tecnologíasplantean a la educación y reflexionar sobre el nuevo modelo de sociedad que surge deestaLa sociedad del conocimiento necesita nuevos trabajadores y ciudadanos. Éstoshan de ser autónomos, emprendedores, trabajadores creativos, ciudadanos solidarios ysocialmente activos. Se impone un cambio radical en el mundo de la educación yformación dado que se exige un mayor papel de los estudiantes individuales. Elmercado laboral necesita cada vez más trabajadores flexibles y autónomos. Todo locual
está promoviendo el concepto de “aprendizaje a lo largo de la vida” y la necesidad
de integración entre los sistemas educativos y formativos.El aprendizaje a lo largo de la vida no solo trata de ofrecer más oportunidades deformación sino también de generar una conciencia y motivación para aprender.Requiere de un estudiante que tome parte activa en el aprendizaje, que sepa aprender enmultiplicidad de entornos, que sepa personalizar el aprendizaje y que construya en basea las necesidades específicas. Educar ya no es empaquetar los contenidos delaprendizaje y ponerlos al alcance de los alumnos sino capacitarles para la experienciadel aprendizaje.Por otro lado hay una tendencia creciente hacia la desinstitucionalización y
comercialización de la educación. La identificación del “e
-
learning” o aprendizaje a
través de Internet como un área propicia para el desarrollo del mercado está atrayendonuevos inversores. Cada vez más se considera el mercado educación-entretenimientocomo un sector prometedor. Nuevas iniciativas educativas dirigidas van apareciendo dela mano de museos, biblioteca y otras instituciones no propiamente educativas.Finalmente el mercado se llena de nuevos centros de enseñanza y portales educativoscon iniciativas de formación continuada. La educación está adquiriendo un puesto degran importancia en el desarrollo y consolidación de la nueva sociedad. (Gómez, 2004)
 
Las características de los entornos virtuales, según Julio Cabero son:a) Ofrecer un entorno de comunicación lo más rico y variado posible, incorporando lasherramientas de comunicación sincrónica y asincrónica más usuales de la comunicacióntelemática.b) Incorporar zonas para el debate, la discusión y la complementación.c) Utilizar guías visuales que faciliten la percepción al estudiante del recorrido seguidoen su proceso de formación. Guías que deberán estar a disposición del profesor para elconocimiento del ciclo formativo seguido por el estudiante y de las posibles lagunascometidas y problemáticas encontradas; en definitiva, para que pueda apoyar y seguir elproceso de aprendizaje.d) Ofrecer al estudiante la posibilidad de poder elegir el recorrido de aprendizaje, lossistemas simbólicos y el tipo de material con el cual desea realizarlo.e) Flexibilidad en su construcción y desarrollo.f) Apoyarse en principios fáciles de interpretar para el seguimiento e identificación delentorno.g) Utilizar formas de presentación multimedia.h) Incorporar zonas para la comunicación verbal, auditiva o audiovisual con el profesor.i) Guiarse por los principios de la participación y la responsabilidad directa del alumnoen su propio proceso formativo. j) Introducir elementos tanto para la evaluación del estudiante como para la evaluacióndel entorno de comunicación desarrollado.
EDUCACIÓN VIRTUAL: AULAS SIN PAREDES
Otros autores, como Bello Díaz define las nuevas tecnologías de la informacióny de las comunicaciones posibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual paralas interrelaciones humanas, este nuevo entorno, se está desarrollando en el área deeducación, porque posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión delconocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones.Este entorno cada día adquiere más importancia, porque para ser activo en elnuevo espacio social se requieren nuevos conocimientos y destrezas que habrán de seraprendidos en los procesos educativos.Además adaptar la escuela, la universidad y la formación al nuevo espacio socialrequiere crear un nuevo sistema de centros educativos, a distancia y en red, así comonuevos escenarios, instrumentos y métodos para los procesos educativos.

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