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HISTORIA DE LA GEOGRAFÍA O LA GEOGRAFÍA COMO HISTORIA UNA VISIÓN DESDE LA DOCENCIA

HISTORIA DE LA GEOGRAFÍA O LA GEOGRAFÍA COMO HISTORIA UNA VISIÓN DESDE LA DOCENCIA

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Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Barquisimeto"Luís Beltrán Prieto Figueroa"Departamento de Ciencias Sociales
III Encuentro Nacional de Estudiantes de Geografía y Ciencias AfinesBarquisimeto, Mayo 2006
HISTORIA DE LA GEOGRAFÍA O LA GEOGRAFÍA COMO HISTORIA: UNAVISIÓN DESDE LA DOCENCIA
Geog. Efrén Pérez Nácar ULA - NURR, TrujilloDepartamento de IngenieríaGrupo de Investigación GeocienciaMaestría en Docencia de la Geografía y lasCiencias de la TierraE mail:efrenp@ula.ve efrenpereznacar@yahoo.es Lic. Mariela Sáez BriceñoCoordinación de Escuelas BolivarianasMunicipio Escolar PampánGrupo de Investigación GeocienciaMaestría en Docencia de la Geografía y lasCiencias de la TierraE mail:marielasbpn@yahoo.es
RESUMEN
Se presenta en primer lugar un análisis sobre la evolución del pensamientogeográfico, a los fines de interpretar como la concepción de la geografía ha venidocambiando en el transcurso de la historia, en su principal objeto de estudio que no esmás que esa construcción mental humana a la que se llama
 
espacio, a tal punto queen la actualidad la concepción de espacio debe cambiar radicalmente, debiendoincorporar además de las condiciones territoriales, ambientales, físico-naturales,económicas, la noción histórica, puesto que el espacio debe ser entendido como algodinámico y cambiante, y, es por ello que el espacio geográfico no puede entendersesin el factor del tiempo histórico, apareciendo en ese momento la geohistoria. Por otro lado se presentan una serie de alternativas que deben ejercer los docentesvenezolanos a los fines de mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje de la geografía,la historia, y generar a través de la práctica una geohistoria regional y local.
Palabras Claves
: Geografía, Espacio, Docencia, Geohistoria

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