The Solar System

CURSO: 6

L1: LENGUA CASTELLANA

L2: INGLS

1. INTRODUCCIN
El ltimo curso de Educacin Primaria supone el cierre de una etapa y la llegada de un
cambio sustancial en la vida de los estudiantes. La incorporacin a la adolescencia
coincide con el rito de madurez que supone superar la Educacin Primaria e
incorporarse a la educacin Secundaria Obligatoria.
Para esta secuencia didctica de currculum integrado se ha elegido un tema de
inters para los estudiantes: El Universo. Tambin ha coincidido este ao con la
celebracin del Ao Internacional de la Astronoma y hemos aprovechado este tema
en nuestro centro para profundizar sobre el conocimiento de nuestro planeta y resto
de los astros del Sistema Solar.
Como complemento a las actividades y tareas propuestas en cada curso, se ha
realizado una visita al Parque de las Ciencias de Granada y han asistido a una
exposicin sobre el Sistema Solar y a una proyeccin sobre las constelaciones en la
sala de Caja Granada de Motril. Adems se han elaborado distintos trabajos y sobre
este tema en todos los ciclos, para los que ha sido necesario la bsqueda de
informacin en todos los medios posibles (libros de texto, enciclopedias, Internet)

2. CONOCIMIENTOS PREVIOS (L1, L2):

Los niveles de partida para esta unidad didctica estn relacionados con las
experiencias lingsticas y comunicativas de los estudiantes.
En lengua castellana estimamos que tratamos con estudiantes de un nivel global A2+
B1, aunque con diferencia entre las distintas actividades lingsticas; as, la
actividad de escucha suele resolverse sin dificultad en un nivel B1 (ms all del grado
de familiaridad con un dominio o un registro determinado), mientras que con
frecuencia no se observa la misma destreza en otras actividades como la escritura o
la exposicin oral en pblico.
En lengua inglesa las actividades estn diseadas para estudiantes de un nivel global
A1+ A2; es decir, que deben ser capaces de escribir textos breves sobre los temas
tratados.
El grado de familiaridad con los textos que se utilizarn es variable y procedente de
distintas fuentes. As, en cursos anteriores han estudiado la Tierra, sus partes
(atmsfera, hidrosfera y litosfera), las caractersticas de los distintos astros, distancias
al Sol y peculiaridades de los planetas del Sistema Solar

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3. TEMA, TTULOS Y TAREAS FINALES

TEMA: El Sistema Solar

TTULO

TAREAS FINALES

L1:
LENGUA
CASTELLANA

EL SISTEMA SOLAR
Hay vida en otros
planetas?

L2:
LENGUA INGLESA

THE SOLAR SYSTEM

Elegir un aspecto del Sistema

Solar (exposicin oral, murales o
impress)
Exposicin de trabajos sobre el
Sistema Solar.
Construccin de maquetas a
escala de los planetas del S. Solar
usando distintos materiales y
tcnicas.
Redaccin de textos.

Act out : The imaginary planet

Act out: Mercury is ill
Project: My favourite planet
Project: A new planet
Comic: Green Man in Dust Bin
Planet

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4. TIPO DE TEXTOS

1. Textos
Informativos sobre los planetas del Sistema Solar.
Relatos fantsticos sobre la vida en otros planetas.
Libros de lectura relacionados con los astros.
Cmics sobre personajes y hroes extraterrestres.
2. Intencin comunicativa
Informar, entretener, animar a la lectura, ofrecer modelos
para composiciones propias
3. Modelo
El Principito de Antoine Saint Exupry.
De la Tierra a la Luna de Julio Verne.
Saber de las Galaxias y otros cuentos de Adela Basch.
(Textos en castellano sobre los astros y las galaxias extrados
de distintas publicaciones o Internet).
Historias en ingls Galaxy Mission del libro Little Detectives
2. Ed. McMillan Heinemann
Aliens and UFOs del libro Find Out. Ed. McMillan Heinemann.
Textos en lengua inglesa sobre los astros extrados de libros o
internet.
Elementos lingsticos: vocabulario sobre astros (estrellas,
planetas, satlites, asteroides) seres extraterrestres, fases
lunares, fenmenos (eclipses, estaciones, movimientos de los
planetas)
Estructura:
En lengua inglesa se tratarn las siguientes estructuras
gramaticales: Presente Simple, Presente continuo,
Comparativos, Superlativos.
Registro: formal (para presentaciones, textos sobre planetas,
comparaciones de astros) y coloquial (en cmics y breves
dramatizaciones).

5. CONTRIBUCIN AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS BSICAS

L1
Comunicacin
lingstica

Interaccin con los

compaeros/as y con el
profesorado.
Lectura y escritura de textos
informativos.
Lectura en voz alta de textos
relacionados con el Universo.
Escucha activa de los textos
ledos por compaeros/as.
Desarrollo de estrategias de
comprensin lectora y de
bsqueda de recursos para la
escritura.

L2

Interaction with the

classmates and teachers.
Reading and writing texts
using grammar structures
and the vocabulary of the
unit.
Reading aloud texts
related to the Solar
System.
Active listening of texts
read by other students.
Develop reading
comprehension
strategies.

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L1

L2

Tratamiento de la
informacin y
competencia digital

Utilizacin de Internet para

buscar informacin y realizar
consultas.
Utilizacin del ordenador para
hacer una presentacin
insertando imgenes a los
textos elaborados

Competencia
matemtica

Lectura de tablas con

informacin matemtica
(tamao de los planetas del S.
Solar, distancia al Sol,
duracin del da) y trasvase
de esta informacin a textos.
Clculo de magnitudes y uso
de los mltiplos y
submltiplos.
Realiza mediciones
escogiendo las unidades e
instrumentos apropiados.
Realizacin de problemas
matemticos sobre los datos
de los planetas del Sistema
Solar.

Lectura de textos sobre La

Tierra y resto de los planetas
y astros del Sistema Solar,
prestando especial atencin a
las condiciones
imprescindibles para la vida.

Using the Internet to

search for information
about the Solar System.
Using the computer in
order to do presentations.

Competencia en el
conocimiento y la
interaccin con el
mundo fsico y
natural

Social y ciudadana

Desarrollo de actitudes y
comportamientos
cooperativos en el seno de los
grupos de trabajo.
Conocimiento de los
comportamientos que se
deben tener para mejorar las
condiciones de vida del lugar
que se habita.

Artstica y cultural

Diseo de una presentacin

escogiendo imgenes de
Internet que la ilustren.
Creacin plstica usando
diferentes materiales
(plastilina, pasta de papel,
goma espuma, cartulina,
material de reciclaje) y
teniendo en cuenta el
volumen y la profundidad.
Realizacin de mviles.

Reading charts containing

mathematic information
about the planets of the
Solar System.
Comparing planets using
mathematic information.
Writing easy texts using
the information from the
charts.
Calculate measurements.
Solve mathematical
problems.

Reading texts about the

Earth and the rest of the
planets of the Solar
System.

Development of
cooperative attitudes and
behaviours within the
work groups.
Knowledge of the
behaviours that a group
must have to improve the
leaving conditions in the
place they live.
Designing a presentation
using the computer
choosing images from the
Internet.
Artistic creation using
different materials
(modelling paste, clay,
paper, recycling things).
Make mobiles.
Draw comics.

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L1
Realizacin de cmics.
Composicin de la obra la
noche estrellada de Van
Gogh en un gran puzzlemural.
Hacer marcapginas con
imgenes del Sol y los
planetas.

L2

Aprender a aprender

Autonoma e
iniciativa personal

Composition of the
picture Vincents Starry
night of Van Gogh

Realizacin de esquemas y
Doing diagrams and
resmenes para organizar la
summaries for organising
informacin.
the information.
Reflexin sobre las estrategias Using different strategies
de comprensin lectora.
for reading
comprehension.
Autoevaluacin y evaluacin

del aprendizaje al finalizar la

unidad didctica.
Asuncin de
responsabilidades individuales
en el marco del trabajo
cooperativo de los grupos.
Toma de decisiones respecto a
qu tipo de actividad se
realiza dentro de las tareas
(bsqueda de informacin,
redaccin de textos, clculo
de distancias)
Realizacin de las actividades
con inters.
Participacin y respeto en
todos los actos cooperativos.

Be responsible in
cooperative work.
Looking for information to
be used in their creative
writings.
Showing interest.
Participate and show
respect in group
activities.

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6. OBJETIVOS

L1

L2

Comprender

Hacer

Utilizar

Leer

Aprender

Valorar

y expresarse oralmente y por escrito de forma adecuada

con diferentes registros y con intenciones comunicativas.
uso de los conocimientos sobre la lengua y las normas de uno
lingstico para escribir y leer de forma adecuada, coherente y
correcta, y para comprender textos orales y escritos.
la lengua para relacionarse y expresarse de manera adecuada
en la actividad social y cultural, adoptando una actitud respetuosa y
de cooperacin, para tomar conciencia de los propios sentimientos e
ideas y para controlar la propia conducta.
de forma comprensiva textos diversos (informativos,
relacionados con sus experiencias e intereses, extrayendo
informacin general y especfica de acuerdo con una finalidad previa.
a utilizar con progresiva autonoma todos los medios a su
alcance, incluidas las nuevas tecnologas, para obtener informacin y
para comunicarse en lengua extranjera.
las lenguas como medio de comunicacin y entendimiento
entre personas de procedencias y culturas diversas y como
herramienta de aprendizaje de distintos contenidos.

Manifestar

una actitud receptiva y de confianza en la propia

capacidad de aprendizaje y uso de la lengua extranjera.

Realizar

clculos matemticas usando los datos sobre el Sistema

Solar dados en una tabla.

Identificar

Usar

Identificar

los distintos astros y sus caractersticas.

los planetas, sus nombres, sus peculiaridades, lugar que

ocupan en el Sistema Solar
distintas tcnicas plsticas para elaborar maquetas, murales,
reproducciones, cmics o presentaciones.

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CONTENIDOS

L1
ESCUCHAR
HABLAR
CONVERSAR

LEER
ESCRIBIR

L2

Escucha, lectura y
comprensin de textos
relacionados con el
Sistema Solar.
Hablar sobre los planetas,
haciendo valoraciones y
comparaciones.
Participacin en un
concurso de preguntas y
respuestas.
Dramatizaciones.

Comprensin de textos
Narraciones cuyo
narrador vive en otro
planeta.
Descripciones de
criaturas y lugares
extraterrestres.
Asociacin de
descripciones con
dibujos.

Composicin de textos
Redaccin de textos
relacionados con los
planetas.
Descripcin de seres o
criaturas extraterrestres.
Comparacin de las
caractersticas fsicas de
diferentes planetas.

EDUCACIN
LITERARIA

CONOCIMIENTO DE
LA LENGUA

Listen to information about

the Solar System and the
space.
Listen to a story about the
space.
Listen and identify
vocabulary.
Talk about the planets of the
Solar System.
Describe a planet.
Compare planets.

Reading
Read texts about the planets.
Read a comic about a planet.
Read descriptions of planets
and aliens.

Writing
Write about the space.
Write texts about a planet.
Compare planets.
Describe an alien.
Write texts of a comic

Relatos y poesas.
Stories an poems.
Lectura de fragmentos de Reading parts of the play
El Principito.
The Little Prince and From
Earth to the Moon
Relatos de sobre viajes
'The Planets' School trip to
espaciales y mundos
desconocidos (Julio Verne,
the Moon
considerado el padre de
la ciencia ficcin)

Vocabulario:
Vocabulary:
Los planetas del Sistema Planets of the Solar System:
Solar: Mercurio, Venus, La
Mercury, Venus, Earth, Mars,
Tierra, Marte, Jpiter,
Jupiter, Saturn, Uranus and
Saturno, Urano y
Neptune.
Neptuno.
Living things, aliens, a UFO,
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CONTENIDOS
astronauts, space travellers.
Astros: galaxias,
Celestial bodies: galaxy,
nebulosas, estrellas,
constelaciones, planetas,
nebulae, star, constellation,
satlites, lunas, cometas
comet, asteroid, satellite,
y asteroides.
moon.
Fases de la Luna: luna
Phases of the moon (New
nueva, cuarto creciente,
moon, first quarter, full moon,
luna llena, cuarto
Last quarter).
menguante.
More vocabulary: a rocket, a
Otros trminos:
space ship, solar panels.
extraterrestre,
Telescope
astronauta, OVNI, nave
espacial, paneles solares, Grammar
telescopio.
Comparative sentences.
Superlative.
Present Simple.

ASPECTOS
SOCIOCULTURALES
Y CONSCIENCIA
INTELECTUAL

Inters por expresarse

oralmente con
pronunciacin y
entonacin adecuadas.
Reflexin sobre el propio
aprendizaje, organizacin
del trabajo, aceptacin
del error como parte del
proceso de aprendizaje,
autocorreccin y
autoevaluacin.
Confianza en la propia
capacidad para aprender
una lengua extranjera y
valoracin del trabajo
cooperativo.

Speak and pronunciate

properly.
Think about their learning
process.
Selfconfidence in their
learning process.
Be interested in group work.

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8. EVALUACIN

a. CRITERIOS DE EVALUACIN

L1

L2

Comprende la idea principal de un texto.

Comprende descripciones de astros del Sistema Solar

Lee en voz alta con fluidez y expresividad los textos tratados.

Resuelve correctamente problemas matemticos en los que extrae

datos sobre el Sistema Solar de una tabla.

Escribe un texto descriptivo sobre un planeta real o imaginario (para

ella usar informacin extrada de distintas fuentes).

Elabora un cmic sobre la vida en un planeta real o imaginario

Hace una presentacin sobre algn aspecto del sistema solar

Expone oralmente su presentacin al resto de la clase

Muestra una actitud positiva y colaboradora en el trabajo en grupo.

Colabora en la elaboracin de un mural sobre la obra de Van Gogh

Representa su papel en breves dramatizaciones.

b. INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
El principal instrumento de evaluacin es el propio desarrollo de las tareas finales.
Tanto las actividades como las tareas nos deben permitir obtener informacin sobre el
progreso de aprendizaje de cada estudiante en tiempo real, de tal forma que se
puedan solucionar los problemas sobre la marcha.
Adems, se ofrecer al alumnado un cuestionario con unos descriptores con los que
se autoevaluar en relacin con los mismos criterios que utiliza el profesorado. Esta
tabla de autoevaluacin est referenciada en relacin con el Portfolio Europeo de las
Lenguas y con los propios criterios de evaluacin de las dos materias en el Real
Decreto de Enseanzas Mnimas 1513/2006
Por ltimo, en un segundo cuestionario al final de cada secuencia se pide a los
estudiantes que indiquen qu aspecto de la unidad les ha gustado ms, cul les ha
parecido ms difcil, qu han aprendido y sobre qu les gustara aprender ms.
DESCRIPTORES DEL PEL
ESCUCHAR

Comprendo una exposicin oral sobre el Sistema

Solar.
Escuchar y comprender breves representaciones
teatrales.
Comprendo preguntas sencillas sobre el Sistema
Solar.
Comprendo preguntas sencillas sobre mi planeta
favorito.

L1

L2

Pg. 9

The Solar System

DESCRIPTORES DEL PEL

Reconozco algunos astros cuando me hablan de
ellos.
Comprendo instrucciones para conseguir
informacin sobre mi planeta en la web.
Reconozco los planetas cuando me hablan de ellos.

LEER

HABLAR

CONVERSAR

ESCRIBIR

Deduzco el significado de palabras en un texto por el

contexto.
Leo textos informativos con entonacin y ritmo
adecuados.
Asocio palabras a imgenes relacionadas con el
Sistema Solar.
Leo en voz alta los nombres de los planetas y
algunos astros.
Leo y comprendo informacin sobre el Sistema Solar.
Leo y comprendo alguna informacin sobre Mi
planeta.
Leo instrucciones sencillas para buscar informacin
sobre Mi planeta en la Web.

Digo los nombres de algunos astros y de los planetas

del Sistema Solar.
Expresar opiniones sobre los planetas.
Sealo y digo las cuatro fases de la luna.
Digo lo que he investigado y s sobre Mi planeta
Comparo unos planetas con otros.

Saludo y me despido cuando me dirijo a mis

compaeros/as y profesores/as.
Pido ayuda cuando lo necesito y doy las gracias.
Represento dilogos breves.
Comprendo y contesto cuando me preguntan algo
sobre mi exposicin.

L2

L1

Escribo los textos de las vietas de un cmic.

Se escribir los nombres de algunos astros.
Se escribir los nombres de los planetas del Sistema
Solar.
S escribir breves textos sobre los planetas.
S escribir textos en los que doy mi opinin sobre
acciones que mejoran la vida en nuestro planeta.
Comparo dos planetas

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