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PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

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Published by: Carmen Cantillo Valero on Jan 24, 2010
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Propuesta de Trabajo Final del Máster
Comunicación y Educación en la Red: de la Sdad.de la Información a la Sdad. del Conocimiento
De la ingenua Blancanievesa la moderna Princesa Tiana
 
Carmen Cantillo ValeroMálaga, 30 de enero de 2.010
 
Propuesta de Trabajo Final de Máster
1.
 
Descripción del tema elegido:
Las representaciones sexistas en los Medios audiovisuales.En los
cuentos tradicionales
sus personajes están cargados de valores y actitudesestereotipadas: niños valientes e inteligentes que interpretan papeles de héroes y niñasmiedosas, hacendosas, buenas, obedientes, cariñosas, cuyo único objetivo en la vida es "estaratractivas" para encontrar al príncipe azul, momento éste en el que se da por finalizada lahistoria con el consabido "y fueron felices y comieron perdices". En los cuentos aparecen todoslos valores, actitudes, jerarquías y creencias consideradas adecuadas para los niños y para lasniñas.
 
2.
 
Título inicial del Trabajo Final:
 
Las Princesas de Disney :De la ingenua Blancanieves a la moderna Princesa Tiana:
 
3.
 
Hipótesis o supuestos desde los que se parte:
Desde las narraciones infantiles se transmiteuna ideología sexista que modela nuestra personalidad, la cual reproduciremos en nuestroscomportamientos adultos. En concreto, las películas de Disney no son tan inocentes comoparecen, es más, reproducen un estereotipo de género, que tiene un efecto negativo sobrel@s niñ@s. 
4.
 
Dentro del tema, qué es lo que se pretende desarrollar/demostrar/aportar:
La educacióncondiciona la evolución del ser humano hacia conductas igualitarias o sexistas desde quesomos pequeñ@s. El lenguaje, las imágenes, los gestos contribuyen a construir imaginariossexistas que nos acompañarán toda la vida; por tanto, tendremos que analizar cuáles han sidolos mensajes ocultos que se nos transmitían desde las narraciones infantiles, para erradicarestas conductas sexistas de nuestro comportamiento.
5.
 
Principales autores en los que me basaré:
Andy Hargreaves, Cecilia Castaño, DonnaHaraway, Len Masterman, Linda Leung, Marshal Mc Luhan, Paulo Freire, Ramón IgnacioCorrea, Roberto Aparici, Román Gubern, Steinberg, Sh. R y Kincheloe, J.L. ...
6.
 
Principales fuentes secundarias de información a las que se tiene intención de acudir:
 Publicaciones: directorios, revistas. Estadísticas: sectoriales, nacionales. Películas: bandassonoras... haciendo un análisis del contenido y del discurso mostrado por las princesas en las películas de Disney.
7.
 
Propuesta de director del Trabajo Final:
Ramón Ignacio Correa García.
 
 PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
 –
MARCO TEÓRICO
 –
OBJETIVOS1)
 
PREGUNTA.-
Las princesas de las películas de Disney han evolucionado desde la ingenua Blancanieves hastala moderna Tiana, pero ¿siguen ofreciendo una imagen estereotipada donde la mujer seencuentra esclavizada por cánones de belleza creados por y para el hombre? ¿Las nuevasprincesas van a transmitir la imagen de mujer independiente, para olvidar a aquellas otrasprincesas masculino-dependientes cuyo único objetivo era encontrar a un príncipe y casarsecon él? Han aparecido princesas con rasgos étnicos que pretenden reflejar la multiplicidad demujeres existentes en todas las culturas, pero ¿con estas representaciones femeninas se sigueexcluyendo a todas aquellas mujeres que no se ajustan a un perfil estilizado y dulce sean de laraza que sean? ¿Esta etnicidad de los personajes supone una representación de otras culturaso simplemente es otra técnica más de marketing para incrementar las ventas?
a)
 
PERTINENCIA DEL ESTUDIO
La pertinencia de este estudio estriba en aprovechar la situación privilegiada que este Másterme otorga al poder realizar esta investigación
1 
para poner de manifiesto que las películasinfantiles no son del todo inocentes y lejos de ocupar un tiempo de ocio y entretenimiento,están cargadas de una ideología sexista que va a condicionar la personalidad de su audiencia,tanto masculina como femenina, pero es en la femenina en la que basaré mi estudio, ya quequizás me sienta más cercana a la hora de analizar los efectos que la imagen dulce y sumisa delas princesas de Disney puede provocar sobre la formación del carácter de las niñas.Un ámbito relevante en el que se centrará este estudio es en la formación de la cultura infantil,puesto que desde el entretenimiento, el apoyo, y el placer se construyen concepciones sobrelos significados de la niñez, combinando una amalgama de posiciones, donde el género, laraza, y la clase en la sociedad son indicadores a través de los cuales cada uno y cada una denosotr@s se define en relación a la mirada de otros.
b)
 
RELEVANCIA SOCIAL
Cuando se nos menciona la palabra Disney, se nos viene a la mente la inocencia, el
entretenimiento sano, la niñez… aunque no hemos de olvidar que todos estos productos
mediáticos de la multinacional Disney están contribuyendo a la creación de la cultura popularinfantil, la cual estará impregnada de los valores que esta poderosa empresa pretendetransmitir a su audiencia.
1
Como diría Chomsky en su artículo publicado en 1967
 
 
La presente Propuesta del tema de investigación se ajusta al siguiente esquema con la finalidad de poder construir: el objetode investigación, delimitar el campo y justificar mi proyecto.

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