Baja Edad Media

I. Explique a qué se denominó "resurgimiento urbano". ¿Quiénes son los

burgueses?

Entre los siglos XI y XII, renacieron en europa las ciudades y la vida urbana. Esto se
debe al cese de las invasiones y a la creación de una nueva paz, que permitió el desarrollo
de la agricultura y el comercio, y, por lo tanto, el aumento demográfico. Los burgos,
ciudades fortificadas, comenzaron a cobrar nueva fuerza y repoblarse, y surgieron nuevas
ciudades a los pies de los castillos y de los monasterios, o en el cruce de caminos. Pero el
espacio en el interior de las ciudades fue insuficiente para hospedar a los visitantes y a los
nuevos habitantes, y estos, entonces, se instalaron fuera de sus murallas, formando nuevos
asentamientos llamados suburbios, que luego se incorporaron a los burgos.
Las ciudades eran muy distintas entre sí, y la mayoría había ido creciendo en forma
desordenada, por lo que sus calles eran tortuosas. Sin embargo, características comunes
eran murallas que las rodeaban como protección cuyas puertas se cerraban a la noche, una
plaza del mercado en el centro donde se realizaba la actividad comercial, y la existencia de
edificios como una iglesia, un palacio episcopal y un palacio comunal, sede de la
administración de la ciudad.
Las ciudades ubicadascerca de las costas de un río mar o ruta importante se convirtieron
en activos centros comerciales. Al principio habían unos pocos miles de habitantes, pero, en
el siglo XIII, las ciudades más grandes, como las flamencas o las del norte de italia, llegaron
a albergar hasta 50.000 habitantes.
Los burgueses eran los habitantes de las ciudades. No pertenecían a ninguno de los tres
órdenes en los que estaba organizada la sociedad feudal; su poder y riqueza se basaba en
el dinero, no en la tierra.
Sin embargo, no todos los habitantes de las ciudades eran iguales; los más ricos y
poderosos eran los mercaderes que controlaban el gobierno comunal. Por debajo de ellos
estaban los artesanos y los comerciantes, la mayoría de la población, y en la base, los más
pobres y marginados, sin trabajo fijo ni ciudadanía ni acceso a gremios.
Los burgueses se organizaron y obtuvieron de los monarcas cartas de libertades, a través
de diversas formas de presión. Estas colocaban las ciudades directamente bajo la autoridad
real, autorizaban a los burgueses a administrar justicia, otorgaban libertad personal a sus
habitantes, y daba el derecho de autogobernarse. Se formaron gobiernos comunales, con
diversos nombres según la región (como ayuntamiento, señorío, comuna), y a las ciudades
acudieron personas de distintas condiciones sociales y económicas: mercaderes y
campesinos libres atraídos por las ventajas comerciales y la actividad artesanal, y siervos
que buscaban su libertad. También acudieron señoresd feudales, quienes abandonaron sus
castillos; la mayoría de las ciudades italianas son un ejemplo de esto.

II. ¿Qué son los gremios y las guildas?

Los gremios, para los artesanos, y las guildas, para los comerciantes, eran corporaciones
que se organizaban en torno a un mismo oficio, con sus propias normas y reglamentos que
debían respetarse estrictamente. Cada gremio estaba constituido por uno o más talleres al
frente de los cuales había un maestro que dirigía la actividad de oficiales y aprendices. La
máxima autoridad era un cuerpo consultivo formado por rectores o cónsules, dentro de
cuyas atribuciones estaba de administrar justicia y fijar los reglamentos.
Eran autónomos y ejercían el monopolio comercial fijando los precios de compra y venta.
Los gremios llegaron a ser muy poderosos, controlando el mercado de la producción y del
trabajo. Sus pautas determinaban la cantidad de personas que podían incorporarse al oficio,
las condiciones personales que debía reunir, los salarios de los oficiales, la cantidad de
objetos que debía elaborar cada taller y la calidad de los mismos.
En un principio la organización se basó en la igualdad de oportunidades, pero, a través
del tiempo, los maestros dueños de talleres y los comerciantes distribuidores de la
producción controlaron las corporaciones y modificaron los estaturos en su propio beneficio,
limitando cada vez más las posibilidades de los oficiales y aprendices.

III. ¿Qué cambios se produjeron en las técnicas agrícolas desde el año 1000?

A partir del año 1000, cesaron las invasiones a Europa, que generó un período de paz
que benefició las actividades en el campo. La producción comenzó a aumentar gracias al
aumento de temperaturas y disminución de humedad, y a la difusión de adelantos técnicos,
posiblemente ya existentes pero no generalizados;
-El uso de nuevas herramientas de labranza. Estas eran el arado de ruedas pesadas,
equipado con cuchilla y vertedera, que era una especie de reja que abría surcos y removía
la tierra y que ahora incorporaba piezas de hierro, y también la rastra, herramienta que se
pasaba al terreno después del arado para romper los terrones y facilitar la siembra.
-El uso del caballo como animal de tiro, en reemplazo del buey. El caballo tenía una
collera rígida y era un 50% más rápido, aunque era más costoso por la necesidad de
herraduras y de alimentarlo con avena.
-El uso de nuevas fuentes de energía. Estas eran los molinos de viento y los molinos de
agua.
 -El uso de la rotación trienal en lugar de la bienal, que consistía en alternar cultivos
diferentes en cada una de las tres parcelas de un campo. Esto permitió una mayor
diversificación de la producción y evitó el agotamiento del suelo.

IV. ¿Por qué renació la actividad comercial?

En el comienzo, los comerciantes eran de origen rural, vagando de un lugar a otro para
vender sus mercancías de primera necesidad, o recorriendo distancias más grandes para
acudir a las ferias, reuniones de comerciantes en lugares y fechas preestablecidos,
sorteando numerosos obstáculos como el pago de peaje y asaltos.
A partir del siglo XIII, el volumen de las mercaderías creció, gracias al desarollo agrícola
por la ausencia de invasiones, y los comerciantes comenzaron a establecerse en ciudades.
Si bien se mantuvo el comercio local, fue entonces cuando cobró impulso el comecio a larga
distancia, o internacional, que producía grandes ganancias.
Las grandes áreas de comercio internacional fueron las ciudades del norte de la península
Itálica, fundamentalmente Venecia y Génova, que controlaban el comercio con Oriente y
Flandes, sobre el Mar del Norte. En esa región también se desarrolló el comercio,
formándose la Liga Hanseática, unión de ciudades del norte de Europa que monopolizaba el
comercio desde Inglaterra hasta Rusia. El punto de contacto entre esas dos regiones eran
las ferias de Champagne, en Francia.
Paralelamente con el comercio de laga distancia se produjo una mayor circulación
monetaria, se difundieron nuevos tipos de pago, como la letra de cambio, que permitía a los
mercaderes viajar sin tener que llevar grandes sumas de dinero, y se crearon los primeros
bancos, para agilizar las transacciones. Eventualmente estos bancos se volvieron
prestamistas también.

V. Elabore un cuadro comparativo entre los dos estilos arquiectónicos

característicos del período medieval: románico y gótico.

Románico
-Originado en Italia en el siglo XI, luego del
cese de las invasiones y los temores, junto
con la expansión de la Iglesia y el
florecimiento económico y cultural de Europa.
-Edificios monumentales y sólidos, que
descansaban todo el peso en las paredes
laterales.
Gótico
-Originado en Francia en el siglo XIII, del
poder y la riqueza de las ciudades de la
época, que competían por la importancia.
-Edificios sobre pilares estructurales
reforzados exteriormente por arbotantes y
contrafuertes
-Altura baja, por característica anterior.
-Arcos de medio punto; semicírculos en los
arcos.
-Bóvedas de piedra para cubrir las naves de
la Iglesia que se sostenían sobre gruesos
muros.
-Uso de imágenes esculpidas en los portales
de acceso y pinturas en los muros de las
iglesias con un fin didáctico, ya que
reporducían escenas bíblicas.
-Altura elevada, por característica anterior.
-Arco apuntado, arco ojival, pero en las
ventanas.
-Bóveda de crucería, cuyo peso recaía en los
pilares que formaban la estructura del
edificio.
-Uso de vitrales en las ventanas que
coloreaban la luz y tenían una función
didáctica, ya que reproducían escenas
bíblicas.

VI. ¿A qué se denominó "Cruzadas", y cuáles fueron sus consecuencias?

Las cruzadas eran expediciones militares, originalmente con un motivo religioso, entre el
siglo XI y XIII, que permitieron ocupar un gran número de guerreros y satisfacer su deseo
de nuevas tierras.
En el año 1095, el Papa Urbano II convocó a los cristianos a una Cruzada para
reconquistar Jerusalén, que había sido dominada por los turcos en 1076. La expansión de
los turcos amenazaba a los territorios bizantinos, por lo que el Papa creía que, al atacar a
los turcos, la Iglresia Bizantina, separada en 1054, reconocería la supremacía de Roma y se
reestableciera la unidad religiosa. La Iglesia Romana prometía a todos los participantes el
perdón de sus pecados
El llamado del Papa tuvo gran repercusión popular, y alrededor de diez mil campesinos,
exaltados por la prédica de el monje Pedro el Ermitaño, se encaminaron hacia Jerusalén, y,
sin armas y alimentos, fueron masacrados por los turcos al llegar a Asia Menor. Poco
después partió la Primera Cruzada, integrada por grandes señores, bien armados y
petrechados, con una cruz en su vestimenta para diferenciarse de los musulmanes. Los
cruzados se enfrentaron a los turcos y conquistaron Jerusalén en el año 1099, y
posteriormente avanzaron sobre territorios musulmanes y organizaron reinos cristianos en
Siria y Palestina, en el norte de Áfria y Asia Menor, implantando el sistema feudal.
Para proteger las regiones recientemente conquistadas, se crearon las Órdenes Militares,
integradas por caballeros y dirigidos por monjes. Las principales Órdenes Militares fueron la
Teutónica y la del Temple, a los que se les decía "los templarios".
Sin embargo, expuestos a los ataques musulmanes, los Estados cristianos cayeron
nuevamente, incluyendo Jerusalén, y se organizaron nuevas cruzadas, llegando hasta ocho.
Sin embargo, el espíritu religioso de la Primera Cruzada se había perdido, y comenzaron a
prevalecer los móviles económicos. La Cuarta Cruzada, del año 1204, es un claro ejemplo,
donde emrcaderes venecianos y nobles franceses se desviaron de su objetivo y se dirigieron
directamente a Constantinopla, para conquistarla y obtener riquezas.
Las consecuencias de las Cruzadas fueron:
-Un movimiento intenso de personas por el Mar Mediterráneo, que comenzó a
recuperar su papel de importante vía de comunicación.
-El reestablecimiento del comercio entre Oriente y Occidente.
-La debilitación del sistema feudal, ya que los señores feudales se endeudaron para
armar a los cruzados y, por lo tanto, perdieron poder, y ya que los siervos incorporados a
las huestes no regresaron, disminuyendo la mano de obra servil sobre la cual se basaba el
feudalismo.

Agregado sobre otras expansiones

Movimientos de roturación
Los movimientos de rotulacón eran una expansión pacífica hecha posible por el mejoro de
la alimentación y la disiminución de las enfermedades, y causada por el aumento de
población. Consistía en una expansión interna, y una externa; dentro de las fronteras, se
incorporaron nuevas tierras para la producción agrícola, talando árboles, secando pantanos,
y ocupando laderas. Fuera de las fronteras, se consiguieron nuevos territorios y se
poblaron; un caso muy importante es la expansión alemana al este del río Elba,
incorporando de forma pacífica territorios ocupados por pueblos eslavos. Estas últimas
roturaciones fueron organizados por señores laicos y eclesiásticos, que convocaron siervos
de las zonas densamente pobladas del oeste y los enviaron as nuevas tierras,
prometiéndoles libertad personal y un régimen jurídico privilegiado.
Reconquista española
La Reconquista cristiana comenzó en el norte, poco después de la invasión. El proceso
tardó casi ocho siglos en completarse, y lo hizo en distintas etapas. Los principales avances
se llevaron a cabo entre los siglos XI y XIII, viéndose favorecidos por la fragmentación del
Califato de Córdoba en pequeños reinos, por los contactos de la Península con el resto de
Europa gracias a las peregrinaciones, y por el apoyo de la Iglesia y de caballeros de
distintos lugares de Europa.
En 1085 se reconquistó Toledo; en 1212, Sevilla. A partir de entonces, quedó solo
Granada en manos de los árabes. El proceso se completó con la ocupación de Granada por
los Reyes Católicos a fines del siglo XV. Los territorios reconquistados se organizaron en
cuatro reinos cristianos: Navarra, Aragón, Portugal y Castilla. Allí, no se estableció un
sistema feudal tan fuerte como el resto de Europa, ya que los reyes eran los jefes de la
Reconquista y mantuvieron control sobre los nobles.

VII. ¿Qué modificaciones educativas representó el resurgimiento urbano?

 En las nuevas ciudades, se requerían nuevos conocimientos sobre el comercio, y se
fundaron escuelas donde se les impartiría a los hijos de los burgueses conocimientos
específicos para sus negocios.
Paralelamente, se fue desarrollando la enseñanza en las escuelas catedralicias, que
fueron sustituyendo las escuelas monásticas como centro del saber y de la cultura. En el
siglo XIII, algunas escuelas obtuvieron una gran fama, que rebasaba la esfera local y atraía
a estudiantes de lugares lejanos. Esto impulsó a los maestros y discípulos a organizarse de
manera independiente como una corporación para defender mejor su autonomía frente a
poderes externos y garantizar la calidad de la enseñanza. Así, se crearon las universidades.
Las más importantes eran la Universidad de parís, en Francia, las universidades de Bolonia
y Salero, en Italia, la de Oxford, en Inglaterra, y la de Salamanca, en España.

VIII. Lea el siguiente texto sobre el cambio de mentalidad y señale sus

características principales:

Los cambios de mentalidad que ocurrieron en la Baja Edad Media estaban muy
relacionados; se quebrantó el pensamiento en lo cerrado, que daba el feudalismo, al entrar
en contacto con otros medios, y se renovó la vida económica, surgiendo la clase de
comerciantes. Los ideales del heroíso y santidad fueron reemplazados por el trabajo y la
riqueza, que llevó a la decadencia de la clase señorial, y la aspiración y el significado de la
vida cambió: ya no era más vivir una vida sin pecado, ni esta era un tránsito hacia Dios,
sino que era algo donde se podía gozar de bienes materiales, algo placentero, pero, como la
población vio en la peste negra, lamentablemente fugaz.