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O texto escrito (6)

O texto escrito (6)

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05/23/2013

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text

original

 
1.
Organização do texto escrito:
texto; parágrafo; frase; oração ou proposição;palavra.
2.
Sinais depontuação
4.
Discurso directo:
discurso da personagem.
Discurso indirecto:
discurso do narrador.
3.
Formas de realçar:
negrito; itálico; sublinhado.Ponto finalVírgulaPonto e vírgulaSinais que indicam pausaParêntesesTravessõesAspasSinais que destacam palavras ou frasesPonto de interrogaçãoPonto de exclamaçãoReticênciasDois pontosSinais que marcam a entoação
Constituição do texto escrito
 35
1.Organização do texto escrito
O
texto
é formado por um ou vários blo-cos de linhas: os parágrafos.O
parágrafo
é assinalado por um recuode linha e é composto por uma ou váriasfrases.A
frase
inicia-se sempre com letramaiúscula e termina em ponto final ousinal de pontuação equivalente. A frasepode conter uma ou várias afirmaçõesque designamos como orações ou pro-posições.A
oração
ou
proposição
é uma declara-ção que contém apenas uma forma ver-bal conjugável.A
palavra
é a unidade, com sentido,mais pequena da frase.
Parágrafos
Os parágrafos organizam o texto e facili-tam a sua leitura. Pode fazer-se abertura deparágrafo em muitas situações. Por exemplo:
a)
para separar diferentes formas de dis-curso:marcar o início do discursodirecto ou diálogo, marcar o fim dodiscurso directo ou diálogo ou marcaro início e o fim de uma descrição;
b)
para destacar a situação inicial deuma história;
c)
para destacar a conclusão ou desfe-cho de uma história;
d)
quando há uma mudança de situaçãona acção;
e)
quando há uma mudança de assuntoou mudança de ideias dentro domesmo assunto.
 
A ESTRELA
O anjo disse a Deus:— Senhor, encontrei a estrela que chora. Ela chora porque quer ser maior!— Ai, ai, mais uma orgulhosa! — suspirou Deus — Vai e diz-lhe que no meu céu háestrelas de todos os tamanhos porque eu assim o quis.Quando a estrela ouviu o recado do anjo, baixou a cabeça tão tristemente que oanjo se sentou numa nuvem para a consolar:— Estrela… não chores!…A estrela explicou, então, que na Terra havia um menino doente e pobre que vivianum quarto escuro com uma janela tão pequenina que não havia estrela nenhuma nopedacinho de céu que ele podia ver.Então, o anjo levou o recado a Deus, que tornou a estrela enorme e cintilante.
Adaptação de Maria Alzira Cabral de um conto tradicional suíço.
PARÁGRAFO
— Senhor, encontrei a estrela que chora. Ela chora porque quer ser maior!
FRASE
Senhor, encontrei a estrela que chora. Ela chora porque quer ser maior!
(duas frases)
ORAÇÃO
Ela chora porque quer ser maior!
(duas orações)
PALAVRA
Ela chora
(duas palavras)
 36
TEXTO
 
 37
2.Sinais de pontuação3.Formas de realçar
• Itálico:
usa-se nos títulos de livros, filmes, etc., ou para destacar partes ou palavras deum texto ou formas de dizer pouco habituais.
Ex.:
«As aulas são do
 prof 
e o clube seria dos alunos.»
(pág. 32)• Sublinhado:
usa-se para destacar partes ou palavras de um texto.
Ex.:
«E a mãe tinha dito umanacronismo, logo, não podia ser uma menina.»
(pág. 46)• Negrito:
usa-se para destacar partes ou palavras de um texto.
Ex.:
«(…) e passado algum tempo
tomou capelo
(…).»
(pág. 24)
Ponto final:
pausa longa quemarca fim de frase. É seguido deletra maiúscula.
 Vírgula:
pausa breve. Isolaum grupos de palavras ou umapalavra no interior da frase.
Ponto e vírgula:
pausa inter-média entre o ponto e a vírgula.Separa duas partes de uma frasee não é seguido de letra maiús-cula.
;,.
Sinais que indicam pausasPonto de interrogação:
indi-ca uma pergunta com a respecti-va mudança de entoação. Éseguido de letra maiúscula ape-nas quando marca o fim da frase.
Ponto de exclamação:
marcauma entoação que traduz umsentimento forte (admiração,entusiasmo, alegria, dor, etc.).É seguido de letra maiúscula ape-nas quando marca o fim da frase.
Reticências:
marcam umainterrupção da frase ou um silên-cio. Podem estar no início, nomeio ou no fim da frase. Quandoestão entre parênteses, assinalamque houve um corte ou supres-são de palavras no texto.
Dois pontos:
marcam umapausa e uma relação lógica entreduas partes da frase: uma afirmaçãoe respectiva explicação. Tambémservem para introduzir o discursodirecto ou uma enumeração.
:!?
Sinais que marcam a entoaçãoParênteses
ou
parêntesis:
servem para incluir, numa frase,esclarecimentos ou comentários,separando-os do resto da frase.
Travessão:
no diálogo, assina-la o início de uma fala ou a mu-dança de interlocutor; pode ter omesmo valor dos parênteses, ser-vindo para destacar expressõesou frases explicativas.
Aspas:
usam-se nas citaçõesou transcrições; para destacar ostítulos dos livros, filmes, etc.; paraassinalar a fala de uma persona-gem num diálogo (neste caso,substituem o travessão); paradestacar formas de dizer poucohabituais, etc. Não se devem usar,simultaneamente, aspas e itálico.
« »()
Sinais que destacampalavras ou frases

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